莒國小郑

小孩在幼前教育，马上升一年级，建议小孩学一下和一年级课本有关的内容。这样孩子上了一年级，压力才不会太大。

1、让孩子学习拼音

拼音是语文里边最基础的知识，是就连语文老师都说拼音只给老师两周的教学时间，老师是可以教孩子的，但是孩子的吸收需要更多的时间。如果孩子学完之后就马上要用，那对于好多字母，比如b和d，q和p来说，孩子是分不清的，甚至是拼不出来的。

2、学习基本的汉字

小学一年级的课本刚学完拼音之后，就是简短的课文了，课文个别的字是本课的生字，但是有一大部分字都是没有学过的。如果孩子对汉字的认识一点基础也没有，那么孩子根本读不下来。

如果别的小朋友都能读了，而她却读不下来，那她会感觉到自己不如别人，产生自卑。即使是奋起直追，也是需要家长和孩子付出更大的努力。

3、学习简单的加减法

简单的加减法，虽然简单，但是最好练一下孩子的口算能力。因为同样的题，有的孩子一说就能算出来，有的孩子却需要更长的时间。

就是因为孩子对加减法的熟练程度影响着孩子的数学算题速度，算的速度越快的小孩作业完成得越快，也就会有更多的时间来做其他的事情。孩子做题慢，不仅孩子自己着急，家长也焦虑，还花了好多时间影响到休息。

如果孩子每天完成作业都很晚，那么对他第二天的上课效率也是有影响的，会形成恶性的循环。

4、简单的钟表认识

钟表对于大人来说，非常的简单，但是你让一个刚满六岁的孩子，把时间和这个钟表图形对得上，还是需要他具有一定的想象力。不仅要让孩子认识了，还能够让孩子说出大概的时间。

这个需要大人对孩子反复的训练，因为即使是孩子当时懂了，如不练的话，过几天再问他，他又就忘了。

5、钱币的认识

那长可以把不同面额的钱币放在一起，给孩子介绍一下。我女儿小的时候我就是这样做的。

为了加深让她对钱币的认识，我们经常做一个游戏：买东西的游戏，我是顾客，她是店家。我们把她小玩具摆到沙发上，或者是凳子上，每一个玩具前边都用纸贴了一个价签，还准备了一大堆硬纸板钱币。

当选中我想要的东西之后，就会把这些东西放到用纸盒子代替的购物筐里，交给她之后，她一一计算多少钱。算好了之后，如果不是整数的话，我一般会多给她，然后让她再找给我零钱。

孩子非常喜欢这个游戏，所以她对钱币的认识也比较快，现在经常出去帮我买东西了。

有的家长会担心幼儿园学多了会有三年级现象。其实孩子刚上小学，如果什么都不懂，那么刚上小学这个坎是很难过去的，就不要说三年级了，在一年级就会把孩子摔倒，让家长焦虑。

您好，我是清香如兰，很高兴回答这个问题。

孩子幼前教育马上结束，要升入一年级了，在升入一年级前，该补哪些方面知识？

这个问题不能一概而论，更不能别人补啥，也让自己孩子去补啥。要根据孩子实际情况，选择需要的去给孩子做功课。譬如孩子特别爱动，上课根本坐不住，那么，家长就要着重训练孩子静坐一堂课的能力。有的孩子拼音不过关，就重点训练拼音。有的孩子书写不过关，就重点训练书写。有的孩子学习习惯不好，那就重点训练孩子习惯。一句话，那差补那。

我的两个孩子幼升小时，我主要让他们过拼音关、写字关，对于儿子，我还特别给他加了围棋课，因为儿子屁股长刺根本坐不住，围棋可以让他静下来，专心致志地下棋，锻炼定力。所以，我的两个孩子都很顺利地度过幼升小阶段。而当时儿子班级有个小男孩，就是因为爷爷奶奶太宠爱，没上幼儿园，直接上了一年级。孩子上课坐不住，一上课满教室跑，汉语拼音没一点基础，啥也学不会，整得老师一个头大二个头大的。

一般来说，学前教育阶段，孩子是以玩为主，以学习为辅，快乐成长。升入一年级后，孩子以学习为主，以玩为辅。一年级的一部分内容，譬如汉语拼音、书写和简单的加减法都在学前阶段渗透了，所以，一年级对孩子来说，并不是从零教起的，孩子必须有一定的基础，才能跟上一年级的教学节凑。

每一个家长都希望自己孩子幼升小后很快适应小学学习生活，但因为幼升小在教学模式、知识层次、纪律规则等方面，都提高了一个档。孩子没有基础知识和遵守规则意识就很难适应。所以家长应该在拼音、书写读、规则意识、安静坐一堂课的能力，以及和同学正确相处等方面积极训练孩子。

清香如兰

拼音，拼音，拼音，

写字，写字，写字，

重要的事情说三遍！

我儿子本学期刚刚幼升小进入一年级，因为平时我很注重词汇量的积累，我儿子认识的字会比其他小朋友多很多，所以老师讲课和做作业都基本没什么问题。

可我们同事的小孩就悲剧了，在幼儿园老师没教过什么，连握笔都不会，字也不认识几个，拼音从0开始，导致进去一年级后每天做家庭作业都是问题，把我同事气到吐血。

不会拼音导致会说不会写，

不会写字导致原本一个小时可以做完的作业，他得花费3个小时的时间；

所以拼音➕写字是基础，先做好基础，其他的就慢慢跟上就可以了。

羽曦0106

我喜欢直接讲做法：

1 做一套逻辑思维的题目 我和女儿一起做的是 上海的百花思维， 12本大概需要5到6个月。

2 一年级之前的那个暑假，上一个月左右的幼小衔接，主要是拼音！！！

3 数字和英文，没有时间和精力的话，可以等一年级跟班学。

panglaoban

我孩子是9月1日开学上的一年级，上学前上过一个幼小衔接辅导班，学过拼音和数学，对孩子帮助肯定是有的，但要注意的是：

学拼音：一定要在整体认读音节、类似音节的读、写、辨以及四声标注上下功夫。多写多读，让孩子在已经认识的汉字上写拼音并标出声调。多看一些带有拼音的绘本，让孩子看拼音读文。

学数学：三点要注意：

一 多练习孩子的口算能力；

二 要多练习数字分成，达到熟练。

三 从上过一年级的人家，要一些书和考过的试卷，多让孩子练习练习。

四 要多培养孩子的专注力，要坐得住，时间可以逐步提高。

五 要多练习孩子的听写能力，这个很重要的。一年级孩子做试卷，老师是读一题，孩子做一题，不认真听老师读题，这道题很可能就不知道怎么做。

以上这些靠老师没用，你真要想孩子类拔萃与众不同，必须靠自己。孩子辛苦，家长更辛苦！多大的付出就有多大的回报。

学这些很枯燥的，学习时间不要过长，不要让孩子产生厌烦情绪，要尽量趣味性的去学，凋动和提高孩子的学习积极性和主动性。

我是奔奔起跑，希望我说的对你有所帮助。喜欢的关注一下，认同的点个赞，欢迎留言评论。

奔奔起跑

幼小衔接，做好几件事，孩子信心满满去上学🎒！

1、责让担当，磨练意志

在上小学前的那个暑假，甚至前一个学期，和孩子约定一件孩子努力就能完成的家务事，每天陪伴完成，认真记录打卡，适当奖励，对于养成孩子持之以恒的意志品质非常重要，而学习之路，要的就是持之以恒，锲而不舍。

比如，教会孩子自己整理自己房间，叠被子、放枕头、铺平床单；玩具分类摆放或收藏；书柜书籍分类，看后放回原位；睡前自己关灯、起床自己穿衣服等。这样做的目的，让孩子养成做事井然有序，不是遇事乱糟糟，没事散漫拖。

再如，饭前帮妈妈择拣、清洗小蔬菜、水果；摆放餐具；饭后清洗十个、二十个碗碟等。这样做的目的除了让孩子了解生活、认识蔬菜水果、锻炼动手能力，更重要的是培养孩子心中有他人，懂得关爱。

2、规律作息，按小学时间调整生物钟

才上小学孩子，除了第一二周新鲜期，迟到、上课打瞌睡的现象时有发生。老师在幼小的萌娃面前，往往不忍心惩罚，而且此时家长们也常常小学生似的说：“老师，都是我的错，以后不敢了！”其实这样对孩子并没多少帮助。如果在暑假就调整生物中，而不是“心疼”孩子，每天让孩子晚上耍得很晚，早上足足地补觉，孩子生物钟形成了，起床不用你喊，午睡和晚上入睡都很快。小学生晚上8:30，最迟9:00必须睡觉。早上7:00起床吃饭，离家远点可能还得提前十分钟起床。中午，特别是夏季，必须有30分钟的午睡时间。这样做的好处不仅是上小学后不迟到，上课精神状态好，更重要的是充足的睡眠帮助孩子长高。不然到小学中高年级，你才发现你的孩子比同龄孩子矮一截。长个问题，与遗传、营养、锻炼有关，同时也离不开充足的睡眠。

3、培养一个健康的兴趣爱好，培养规则意识和集体意识。

小学里面发展优秀的孩子，往往都有突出的兴趣爱好。相反，家长天天说搞好学习，孩子什么兴趣爱好也没学，学习却不怎样，甚至还很不理想。这是为什么呢？因为人的发展不是一蹴而就，也不是孤立无援的，人的发展是智力因素、非智力因素、环境等的综合。比如，在学钢琴的时候，孩子不仅有了对音乐的敏感，还有了韧性和受挫力。在打篮球的时候，孩子除了有自我的表现，还有对团队的依赖，这是就学会了合作和欣赏对手，懂得遵守规则的重要。在画画的时候，孩子不仅知道观察和感受的重要，还知道细心和细节的重要。

4、玩字卡，读拼音三字经童谣，识字早识字多的孩子阅读早，懂事多，悟性好。

现在的教育倡导“零起点”入学，反对幼儿园“小学化”，这是非常正确的教育理念。这是禁止拔苗助长，禁止抹杀孩子小学学习的好奇心，禁止教授小学学拼音、写字、计算等等。我们把识字当成玩，生活中识字，游戏识字，并不影响孩子上课的专注和求知欲，相反，孩子通过玩字卡“扑克”、摘“苹果”、找“朋友”、猜字谜、读广告牌、读包装盒读标签等等，孩子识字量会不断增加。曾经，有一个孩子一岁五个月，就因为天天与字见面，认识了“福、茶、烟、小、手、理发、电”等几十个字，而且还能迁移。有学生一上小学，那张小学生报纸就能朗读，老师写在黑板上的作业全记在心里，根本不用家长抄写或拍照，因为他作业题上的字，他全认识。这些学生在班上不仅没有散漫，而且事事不别人先一头，自信心爆棚不说，阅读书籍多，学习悟性强。

5、“凡事预则立 不预则废”“最长情的告白莫过于陪伴”家长有“我家孩子将上学的心理和行动准备。

（1）长期放下手中的麻将、手机、电脑游戏，放下口中的烟和酒，陪伴孩子体验、观察、发现，陪伴孩子阅读、陪伴孩子锻炼。在小学，精彩有姥姥和爷爷写信给老师，让老师劝女儿、劝儿子不要贪玩，要管孩子。经常有孩子在家长会前建议老师告诉爸爸妈妈不要考试后就责备我，平常却不跟我一起交流阅读等；经常有学生写日记劝爸爸不要酗酒，劝妈妈天天只管自己的手机和头发，还要陪我和爸爸散散步。孩子就是家长的影子，一定记住，一个熊孩子的背后，一定会有熊家长。家长“光鲜”，孩子才可能“优秀”。教育孩子是家长最重要的事业。

（2）给孩子营造一个学习的环境。独立的大书桌、大书柜。孩子学习时，不在家里聚会、不放电影电视哇，不大声喧哗。

（3）给孩子准备使用简单不分散孩子注意力的文具用品。

A、双肩书包大小适中，不用拉杆书包，因为孩子上下楼不便，并且有很大噪音。人多时，拉杆书包上下楼还不安全。为了减轻书包重量，除语数外用具天天背外，其他的都按课表准备。临时调课，老师都会提前通知。

B、装凉白开的水杯。尽量不给孩子喝碳酸饮料。

C、一个轻便的笔袋，削好的六只三棱铅笔、一把直尺、一块绘图专用橡皮擦、美术课用的水彩笔等。注意不要给孩子买荧笔、禁止用修改液、修正纸等影响孩子养成良好书写习惯，又会影响孩子健康的用品，而且高年级统考禁止用涂改液等。（这一条在中学考试、高考、公招考试中都有同样规定）

6、给孩子买文质兼美的绘本、童话、寓言故事书籍。

7、培养孩子运动习惯，强身健体。

小学低年级特别爱生病，经常是一个孩子感冒，其他孩子也纷飞咳嗽发烧，尽管学校加强教室通风、放学后给教室极桌椅消毒，但一些孩子仍然被传染。这种情况随着年级的升高才会逐渐好转。但爱锻炼的孩子情况却好得多，一是自身不容易生病，二是同学生病也不容易被传染。小学孩子生病很辛苦，一方面吃药打针痛苦，一方面吃了感冒药后更是昏昏欲睡。这时不上学会影响学习，特别是数学等前后衔接很紧密的学科，前面缺少太多，一定影响后面理解接受知识。让孩子带病上课，情况也不一定好。所以，尽量在学期多带孩子户外运动，增强孩子体质。游泳、乒乓、跑步去、跳跃……都是不错的选择。

开心老师

我家小女儿今年也是幼儿园大班，幼儿园有教拼音，笔画和10以内的加减法，教学进度比较慢，在玩中学的，有好多这个幼儿园的家长因为进度慢，学的少转到其他幼小衔接的学校去了，从我家大女儿的班三年级来看，并不建议在外面补习。

一二年级从成绩上还看不出来，三年级就是一个分水岭，上过幼小衔接的很多孩子成绩就开始往下掉，这都是因为一二年级的学习习惯没养成，上课不专注造成的。

至于在一年级前没有学过拼音，算术的家长，也不用慌的，先培养孩子的好习惯，一年级学拼音的时候每天回家帮孩子巩固一下，不会跟不上的，姐姐班里有很多孩子没上过，就刚始学的时候家长累点，到一年级第二学期的时候根本就没区别，现在姐姐班里成绩最好一个也是没上过幼小衔接的！

一、阅读的习惯

让孩子在平时养成阅读的好习惯，无论是对孩子心智还是心灵的成长都是百利无一害的。

二、 听课习惯

让孩子在课堂专心听讲，集中精神，养成良好的听课习惯。

三、做作业的习惯

自觉完成作业，做到课前预习，课后复习，巩固所学知识，培养独立思考能力。有不懂的及时请都家长或老师。

四、自信心

不能说孩子笨，给孩子贴“笨”的标签，不然真的很容易变成一个笨孩子哦，孩子的自信时刻影响着孩子的学习，家长要多鼓励孩子，增强信心。

我是育有二宝的蜗牛妈妈，希望我的回答能解决您的困惑，也欢迎大家留言点评。

蜗牛妈妈家庭教育

孩子即将离开幼儿园前应该做好什么样的准备，幼升小怎么做好，相信各位爸爸妈妈都有这个方面的迷惘吧，那么究竟在幼升小的时候要做什么准备呢？今天谦谦妈在这与大家一起分享一下自己的经验。

（一）培养他的良好生活习惯

在生活作息方面，要养成早睡早起的习惯。孩子进入小学后，开始规范化的生活，从早上、中午到下午包括午后小休的时间节奏都要建立起来，才能与上课的时间实现配套，保持头脑的高效运转，获得好的学习效果。

（二）心理上的准备也很重要

家长应该多与孩子聊聊小学的事情，如，学校是什么样的，小学老师和动儿园老师有什么区别。有条件的可以带孩子参观小学校园。孩子在面对陌生环境时，总是会有不适应和恐惧，所以，让孩子提前了解学校的事情，有利于减轻孩千的担心和焦虑。孩子会担心老师是不是喜欢自己，自己能不能自如应付小学生活。所以，家长可以多跟孩子交流在学校的饮水、吃饭、休息、上课方面的话题，还有跟老师相处、跟小朋友相处等话题。

（三）家长要激发孩子上小学的愿望

让孩子从心底里想上学，而且对小学生活充满向往和渴望，家长要激发孩子上学的动力和兴趣。经常和孩子讲小学的内容，阅读有关小学生活的图书，认识各种文具等；培养孩子受挫能力：敢于面对失败、面对困难会用正确的态度面对别人的批评，培养阳光心态；学习处理同伴之间的矛盾：教育孩子自我保护的方法，做一个包容别人的好孩子。

我是@谦谦妈育儿，与大家一起分享育儿知识，与孩子一起成长。

谦谦妈育儿

我儿子现在上大班也是幼小衔接状态。

目前我们是学习上就按照幼儿园学的内容放学后一起复习巩固并及时完成家庭作业。（我们上的幼儿园大班是幼小衔接班会交很多东西）

生活上也要做好时间管理，每天睡觉和早起时间慢慢的向一年级靠拢，现在我们还会做周计划，制定张表格把每天需要学习的或者复习的内容写上，尽量的引导孩子按照表格内容完成，因为是跟孩子一起制定的，所以孩子的积极性很高！

希望我的回答能够帮到您。

兔儿乖乖vlog

其实要上小学了，是要进入一个有区别于幼儿园的阶段。但是也没必要太着急，教育是长期和慢慢的，不过呢小学要面临考试，要面临规范化上课写字作业这些事情。我家宝宝正好刚刚进入小学，所以我现身说法如下

首先要培养静的能力，慢慢让孩子能静下来，能认真去听老师和别人的说话，其次要慢慢把学习和玩儿区别开，要注重礼仪和纪律慢慢培养，还要注意独立性的养成，比如生活中的一些事情一定要让他自己慢慢自己完成。再次就是学习方面了，第一要注意拼音的学习，要有点基础更好，因为学校是有任务和进度的，我们要尽快赶上大部队，这样会学习相对轻松点，第二就是识字量的问题，要慢慢突破识字量，现在注重阅读和思考，那么识字量是基础，要具备，但是不着急，慢慢来，可以买一些绘本，儿童文学作品，杂志等等，第三就是数学的基本加减法的运算，尤其是十以内的，这也是基础，第四呢要注意培训小孩的思维逻辑。

最后也是最重要的，父母要有长远的深刻的教育理念，这就要不停学习提升自我，才能更好教育小孩，小孩我们要更多是培养陪伴，而不是指责和逼迫。用爱的用心的用时间的教育就是最好的教育。

關鍵字: 幼前 一年级 拼音