风自江南来

8岁女孩，从小带到大，没有当过一天留守儿童，平时要啥给啥，现在每天大吵大闹，不讲卫生，没有礼貌，窝里横，窝外怂，没有自信，昨晚又作，被我痛打一顿，我都不知道怎么会把她教育成这样，我该怎么办？以后天天打吗？ （还有个弟弟快2岁，但是很乖巧）

您的这个问题是家庭教育当中的一种常态，很多家长都为此头疼，内疚。可以把您的问题分为几块。

第一你想了解孩子为什么会这样。

第二你想知道以后如何教育孩子让孩子养成良好行为习惯。

第三你想改变你的教育模式。

先说说孩子一堆坏毛病如何养成的

1、孩子要啥给啥，说明你很溺爱孩子，特别是有了二宝弟弟之后，你觉得弟弟分享了姐姐的爱，所以会觉得亏欠了姐姐，会想尽一切办法补偿孩子。但是很多家长都会发现这样一个问题，越是补偿大孩子，大孩子不会变的听话懂事，反而会用父母的内疚来更加变本加厉提出更高的要求，直到把父母搞崩溃为止。

为什么会这样呢？因为孩子能感受到父母的内疚，孩子还会觉得这件事就是父母把自己搞成现在这个样子的。

2、孩子为啥会大吵大闹呢？

孩子有情绪压抑很久了，家长没有倾听过孩子，家长只满足孩子的物质需求，没有满足孩子的精神需求，孩子的精神需求有被理解、被认同、被关注，这些家长都看不见，不和家长聊天，只有通过大喊大叫才能让父母看见，所以宁可被打，也还是喊叫来获得父母的关注和爱。

3、孩子不讲卫生

这个原因有二：一是这个从来不让孩子做家务，家长没有告诉过孩子什么样是好的卫生，或者家长告诉他的他听不懂。二是故意而为，因为这样家长才会看见，才会关注她，宁可被骂也好过被忽略，家长可以想一想是不是在婚姻中，女生要故意给脸色给男生看，男生才会哄呢。孩子也一样。

4、没有礼貌、窝里横

这个是家长没有告诉孩子见面如何与别人打招呼，父母教育孩子的方式就吼叫的方式，与孩子沟通也是吼叫的方式沟通，孩子就学会了。

窝里横：孩子会对相对安全的人发脾气

举例：家里妈妈打孩子，爸爸不打孩子，孩子就敢对爸爸发脾气。

大孩也会对二孩发脾气甚至打二孩，同样道理打二孩比较安全

5、孩子没有自信

1、这说明孩子有比较严厉的父母，经常批评孩子。经常说孩子这里不好，哪里不好。

2、父母的比较，经常说谁谁家孩子好，或者是你看看你弟弟如何如何

3、父母对孩子进行羞辱、讽刺。

以上三点是孩子不自信的原因，核心原因就是父母不接纳孩子现在的表现。

以上这些问题是父母矛盾和不会爱造成的，比如父母一方面无条件的满足孩子各种需求，一方面又会讨厌这个孩子，觉得这个孩子不懂事。又爱又恨，这个厌烦压抑久了，就会爆发，变成下一次暴揍一顿，然后又内疚自责了。

第二 如何让孩子养成良好的行为习惯呢？

父母要学会教育孩子，会与孩子沟通，所有人都听说过良言一句三冬暖。恶语伤人六月寒。父母经常用语言的飞刀伤害孩子的内心，对孩子造成心理阴影。

如何会爱会沟通呢？第一要区分，什么是行为，什么是标签，行为就是可以用相机拍下来的，用录音笔录制下来的。标签是家长对这个事情做出的判断举例：不讲卫生，没有礼貌，窝里横、不爱学习，磨蹭都是标签。

各位家长记住凡是用标签沟通一定会是失败的沟通。举一个例子：早上送孩子上学，孩子行动很慢，家长就着急了

家长说：你怎么这么磨蹭，天天迟到。都烦死了

孩子说：谁天天迟到了，我昨天不就没有迟到么？

家长就生气了，一场大战一触即发，如果换一个方式呢？

家长说：宝贝你这个星期已经迟到三次了，妈妈很很担心你今天还会迟到。这个就是会沟通的一个表现，同样一件事，一句话可以让孩子高兴，一句话也可以引发一场战争。具体如何沟通可以私信我，不是一句话两句话就可以解释清楚的。

第三 父母如何改变呢？

很简单父母要学习如何做父母，设定一个成长计划，生活中很多父母本身都是没有学习如何做父母的，教育孩子的方式也是从父母那里学来的。

父母需要学习的内容最核心的就是沟通

如果您有在育儿方面的问题，可以私信我，一起学习成长。

家庭教育顾问启华

从你描述的情况，可以看出来，孩子八岁了，这些年应该没有受过一点苦，一点罪，一点委屈，可以说说完全被宠大的。每天大吵大闹，不讲卫生，没有礼貌，窝里横，窝外怂，没有自信，这些问题，正是由于这样才造成的。

家里的孩子出现“窝里横”的情况，会让家长十分的头疼。但是静下心来想一想，分析一下产生的原因，解决起来并不是什么难事。

我们看下什么样的家庭最可能养育出“窝里横”的孩子呢？

第一，大家可以观察一下周围的朋友同事，也可以审视一下自己和配偶平时的行为态度，就会发现，“窝里横”的孩子，他们的父母也是“两面派”。出了门，他们在邻里之间，和朋友相处都非常融洽，温文尔雅。一旦回到家里，关上门，夫妻不和，天天争吵，大呼小叫，和平时他们在外面的情况截然不同。家庭是孩子的第一情绪管理和社交训练的学校，试想一下，孩子从小到大在这个环境中，耳濡目染，自然而然就学会加装的这些行为，在外收敛情绪，在家放肆无忌，自然就养成了“窝里横”的习惯。

第二，家里有老人，无条件宠爱孩子。他们喜欢满足孩子的一切需求，孩子为天，宇宙中心，说一不二。老人看不得孩子哭，孩子发脾气。所以养成了孩子们一旦达不成目的就哭闹的习惯。平时在家里什么也不做，老人们都代替包办，久而久之，孩子觉得这一切都是天经地义，失去了对老人的尊重，同时还把只会家里人干这干那当成了应该的事情。

第三，大人太忙碌，带领孩子外出的机会太少。孩子的社交少，经常待在家里。在家里面所有人都照顾他，保护他，宠爱他，自然到了陌生的环境里就无所适从。有时候在院子里就会观察到，一群孩子打成一片，玩的不亦乐乎，远远站着的孩子既不敢和小朋友们打招呼，也不干加入进去玩。但是孩子们都有一种潜意识，要引起别人的注意。畏惧和陌生人说话，只好对家里人，熟悉的人大声呼和，形成“窝里横”的表现。

那么对待这样的孩子我们到底应该怎么办呢？

根据以上的几种形成原因，我们可以从下面几个方面入手去改变孩子的生活习惯：

首先，家长做好表率，在家里面也要注意自己的言行，也要相敬如宾，给孩子起个好的榜样。一定要记住，父母是孩子最好的镜子，你的一言一行都会在孩子身上得到反映。耳濡目染，长期浸透的效果惊人。这也是家庭环境是孩子成长最重要因素的原因。如果自己都做不到有礼貌，改不了大呼小叫的毛病，如何要去孩子呢。

然后，注意对孩子的宠爱有度，不能以爱之名处处宽容孩子的错误。当发现孩子犯错时，要及时的制止，要明确告诉孩子这样是不对的，这种方式不被允许。态度要严肃，严厉，但不是大发雷霆。要让孩子觉得足够的重视，问题严重，是坚决不允许的。当再次犯同样的错误的时候，可以进行适当的惩罚，比如在一个安静的角落里罚站反思，或者其他的负激励。尽量不要在孩子情绪激动的时候说教，这样做往往会适得其反，激化矛盾。

最后，多鼓励孩子走出家门，开展自己的社交圈子。每个人都要有朋友，学会如何和朋友相处，是一个非常重要的成长过程。在这个过程中，孩子自己很快就会学会主动打招呼，主动参与游戏，甚至成为主导者。家长更多的做法就是在一边远远的看着，尽量不要参与其中，不要让孩子感到父母的存在，让孩子自主地恢复与人交往的能力和自信心。相信你的孩子能做的比你想象的好。

树妈说儿童教育心理

非常理解题主的心情，作为家长，有时候面对顽劣的孩子，不打？自己被气的牙根痒；打了自己又后悔自责加心疼。

我小时候就老听我爷爷说：棍棒底下出好人。在爷爷奶奶的心里，棍棒教育是非常有必要的。不把你打疼了，你就不会记住。这招对有的孩子管用，对有的孩子来说却是越打越油，最后成了无用功。

小七觉得，教育孩子要建立在对孩子的理解基础上。自己的孩子是什么脾气秉性，是否能讲清楚道路还是必须上棍棒？有的孩子是响鼓不用重锤，有的是需要道理加小惩，教育方法是要根据自己孩子来决定的。

其次就是作为家长一定要找到孩子背后的原因。每一件事情都不会是无缘无故的发生，就如同雪崩的背后没有一片雪花是无辜的一样。

题主特意声明二胎教育的很好，那么老大的叛逆会不会是因为题主对老二的关注表扬较多而忽略了老大呢？孩子毕竟是孩子，不管多大，内心还是非常需要父母的关注肯定和表扬的。

千万别以为这是她应该做的好的，孩子还是需要鼓励和表扬的。

芝麻辰小七

非常理解您的处境，做父母的都特别爱自己的孩子，孩子作不听话气急之下打了她又疼在父母的心里。8岁的孩子还是很好规矩的，不能总是打孩子，不要着急，也不要沮丧，我们一起来分析噢，找到问题就能解决问题。

问题一可能就出在要啥给啥上，她要什么你都无限制的满足她，以后要适当地节制她的要求，让她知道，不是要什么都可以满足的。

2问题二家里有个小弟弟2岁，那就是生小弟弟之前她6岁了，已经懂得一些事情，过去是爸爸妈妈围着她一个人转，爱都是给了她，好吃的也都是给了她，她认为本属于自己的，弟弟的出现，爱被分走了，所以心里上无法接受。

问题三小弟弟2岁了，刚刚走稳路，刚刚会说话。正是需要父母多关注的时期，姐姐看在眼里，不只是认为爱被自己的弟弟分走了，而是错认为父母多爱弟弟一些，自己被忽略，所以自己找些事情无理让父母也好关注到她。

以上是我能想到的8岁的小姐姐可能出现的问题，现在你们可以把对待孩子的问题平衡一些事情，怎么来平衡呢？2岁弟弟的所有事情不是都由你们来做，可以有意无意地喊8岁的小姐姐为弟弟做力所能及的事情，一点一点地加码，让姐姐能接受，比如给弟弟拿过来奶瓶，拍弟弟睡觉，给弟弟轻轻地盖上被子，给弟弟表演节目逗弟弟开心等等，让小姐姐和父母一起学会爱弟弟，小姐姐做的好，一定要说姐姐帮了妈妈爸爸的大忙，太能干了！同时小姐姐在为弟弟做事情的时候无形中增强责任感，慢慢地会由父母交待她做事情变为自己自告奋勇去做。这样你们做父母的压力就轻多了。

晨雨撩花

题主，看了你的描述，孩子“窝里横，窝外怂”，这是把孩子管的太细，护的太严的表现。

孩子八岁，从小带到大，没让孩子当过一天留守儿童。说明你很负责任，尽心尽力带孩子。孩子要啥给啥，我觉得这就不对了，太纵孩子了。现在大吵大闹，没有礼貌，你想想，孩子是原来就这样，还是家里有了二宝，孩子变成这样。

如果原来就这样，那就是你没注意孩子习惯的养成教育；如果是家里有了二宝，你的一些精力或者大半精力用在了二宝身上，可能是孩子觉得自己被忽视了，想通过这种方式引起你的重视。要根据情况去做。

孩子八岁，还来得及。陪伴孩子教育孩子，是一个大工程也是一个细工程，不要急躁，一项一项解决问题。

孩子不讲卫生。这就要求家长先要把家里，以及自身的卫生搞好。孩子处在干净整洁的环境中，要求她做好个人卫生，她是会轻易答应的。

可以给二宝独立固定的活动空间，家里其余地方也不至于太乱，孩子活动地方固定，也好收拾。

孩子在卫生方面做得不够好的地方，应及时提醒，及时提要求，帮孩子改正，让孩子知道要达到的要求。

孩子窝里横，窝外怂。这是家长把孩子管的太细，护的太严了。孩子的事大包大揽，孩子的要求全部满足。孩子在家长跟前，不用操任何心，干任何事，只是提要求，一旦不能满足，就闹。在外面，由于没有自己有主意的处理过事情，遇到问题不能很好处理，或者说不会处理，只能怂了。

家长要学会拒绝孩子的不合理要求。不管是吃的，玩的，用的或者学习方面，孩子的要求一旦过分，家长不能纵容。没有规矩不成方圆。注意培养孩子好的习惯。

孩子大吵大闹，做。这个家长要分析清楚原因，孩子是在什么时候出现这种情况的。一直这样的话，就要及时改正了。孩子不讲理的时候，不要过多和她计较，等她平静下来，给她说清她的错误在哪。她改正错误了，家长会怎样对待她，不改正，家长不会答应她的任何要求。

家里有了二宝之后孩子这样的话，家长要让孩子知道，家里多了一个爱她的人。不能让孩子觉得家里有了二宝，父母不爱她了，让孩子有不健康的情绪，甚至对二宝有不好的举动。

还有，家长不能迁怒。想想题主现在的情况，大宝八岁，在上学，按点起床，按点吃饭，督促学习，辅导作业;二宝不到两岁，正是缠人的时候，每天还有不少的家务。应该比较忙，有时有情绪也在所难免。要注意克制，学会转移情绪，不能迁怒到孩子身上。就像现在，打过又后悔，自己难过，孩子又受到伤害。孩子越打越皮，越打越淘。弄得不好，孩子学会撒谎就更不好了。

可以让孩子干一些她能干的事情，比如学习结束，收拾学习用具;自己收拾自己的书包;自己整理自己的小房间等，让孩子有事情去做。

可以看一些教育类的书籍。比较系统的学习学习管理孩子的理论理念，能结合孩子的特点，年龄，有长期的，科学的，有效的管理孩子的方法。

结语:打孩子的方法不可取，这是让孩子往家长对立面走的举动，要慎用。

我是心月聊教育，一线教师。关注我，一起聊教育，共同关注孩子的成长

心月聊教育

不必沮丧的几条理由:

1.天下就没有完美的父母。

2.动了一两次手打娃，不过是打破了你以为的好的教育的界限。那个限定是错的。

3.你让孩子见识了什么叫做忍无可忍。

4.你给孩子脆弱的心灵加了一根弹簧，更有韧劲。以后有人对他大吼大叫，他不至于吓得不知所措，屁滚尿流或者寻死觅活。

接着给你几点建议，巩固一下你出手后的成果:

1.千万不要毫无节制的给孩子“补偿”，它将粉碎你出手的一切正能量成果。

2.和孩子沟通，问他:你知道爸爸（妈妈）为什么生气吗？他也许不知道，你就跟他好好讲讲。并讲出你对他的担忧。

3.相信你出手一定是想制止娃的不良行为，告诉娃你会坚持你的看法，督促他改掉不良行为。

4.发现娃再犯，告诉自己:住手！打人也会上瘾的。不能给孩子做不良示范。用眼神用严肃的大嗓门“灭”他！掌握好不常出手的度。

5.温馨提示:恶事萌芽期，能用言语不动手，该出手时就出手。不打头不拧耳，不扇耳光不撒气，手腿胳膊和屁股，商量惩罚选一处。等到小恶变大恶，再打也就没用了。

情趣带班

早上小女儿没起床，说和爸爸玩一个好玩的游戏，打地鼠

起因是昨天晚上休息前，我们一起玩的这个游戏，她们两个躲在被窝里，我拿着大大宠物猪，看到谁拱起来，就将其打下去，玩的不亦乐乎，晚上没玩够，早上又想起来了好玩!

最甜晚上我穿着一个长衬衫，拿着毛茸茸的笨猪宠物时，发现噼里啪啦的摩擦起电声，我关上灯，说我会发电，你们两个相信不？

擦擦起火，看到电火花了没?两个狗子兴奋的模仿起来，玩的特起劲，大家都是小小静电人，摩擦起电真有魔力和趣味!

早上又玩了一会打地鼠才起床，聪明的姐姐打地鼠，一会藏到了床边的柜子里，我说这个老鼠太聪明了，于是乎两个狗子都玩起来地鼠躲猫猫的游戏，寒假孩子最高兴的是爸爸和她们一起拼积木，讲父与子故事，玩蒙眼抓人的游戏还有捉迷藏，家里就这么大，可藏的地方就那几个地，衣橱，床底下，每每的玩的不亦乐乎，觉得爸爸找不到最有意思，孩子的世界真的纯真美好，

我现在最想做的事是能够教育好孩子，与孩子一起成长，老了我也问心无愧!

这个寒假本来今天开工去上班，因为鼠瘟延长到15后，争取看完不吼不叫教育孩子，看着可爱的孩子，希望做一个合格的父亲，身体力行，言传身教，陪伴孩子一起成长，2020一起💪💪

游动的螺旋藻

打，不能解决问题！

但，不打就能解决问题吗？

打了她自然心里不舒服，但不能惯着！

我孩子也8岁，现在上一年级。

有一次我带着小孩去超市，他看到了一个玩具，哭着闹着要买。

当时钱没带够，回到家里他还不停的哭闹，怎么哄都不行。当时火气一下子就上来了，噼里啪啦一顿揍。

打过之后心理也不是个滋味，不过效果很好，之后每次去超市，他就说：我只看看我不买！

孩子都是我们的心头肉，含在嘴里怕化，捧在手里怕掉，好吃好喝好玩儿的都给他留着，一家人都围着他转。

打了她自然心里不舒服，但不能惯着！

玩啥给啥，那就是惯着他，记住坏孩子都是惯出来的。他会养成自我为中心，自私自利的坏毛病，自己的意愿要求没没实现，便会大吵大闹。

甚至通过一些不当的方式来表达自己的不满，轻则大吵大闹、随地吐痰乱扔垃圾，重则破坏家具、武力破坏！说不好那个弟弟就是她的攻击目标。

8岁的孩子出现这种情况很普遍，必须找准造成这样的原因，才能很好的进行教育。

核心的方法就是：对孩子无理取闹的要求必须坚决说不！打其实就是你对他无理取闹的直接回应，适当的打有助于父母树立在孩子心目中的威信，让他知道怕，知道自己做的不对。

对孩子说不的方式有很多，目的就是告诉他这样做不对：

1、讲道理，告诉孩子什么是对什么是错，不论在哪里都要坚决指出来；

2、做榜样，用自己的实际行动来引导孩子认识到什么是对什么是错；

3、奖励惩罚，对孩子表现好的一面表扬，给予奖励，对说教不听，做错了给予相应的惩罚；

4、打，这个不建议经常使用，万一孩子犯下大错，打才能让他记忆深刻。

希望对你有帮助！

斗金

大家好，我是Happy每一天，很荣幸和大家一起讨论孩子教育问题，对于题主的这个问题可以看出你的心情有一种恨铁不成钢的轻微心痛，还有对大了小孩之后自己内心的心疼。以及对以后教育小孩的无奈对小孩前途的迷茫。

八岁小女孩，从小一直跟在父母身边，平时肯定有一些溺爱，对于小孩的教育问题有一些忽视，造就了一些不太好的后果

• 现在大部分家庭对于女孩的宽容多于小男孩，尤其是作为爸爸的更是疼爱自己家的小千金，舍不得打舍不得嘛，只要不是很过分的要求都会满足，像题主家的小千金就是个典型的例子，每天大吵大闹，不讲卫生这些事情应该在平时日常生活中就要让她有这方面的意识，不管男孩女孩对于基本生活在很小的时候就要开始教育，以后等她上大学或者工作的时候父母不可能一直跟在她的身边。
  

• 对于没有礼貌，窝里横窝外怂这就是平时在家父母给与太多的溺爱，其实她的心里是知道在家里父母都会让着他，在外面别人不会这么纵容她，才造就了今天的这个局面。作为家长我很理解你的心情，肯定是平时对于小孩疏于管教，工作上比较忙这都可以理解，但是对于小孩每天不会花费太多时间在上面，如果小孩在某方面做错了要及时纠正，不能纵容她的一言一行，她现在年龄还小，对于人生观和社会观还没有一个准确的概念。

• 对于孩子现在犯错你已经有了这方面的意识，所以才会痛打了她一顿，把她教育成这样其实做父母的有很大的责任，以后肯定不能天天打，这样对小孩的成长是很不利的，不要在采取野蛮的行为教育孩子，他们现在已经开始有了自己独立思考的行为。

现在她正处于叛逆期，要好好的教育，每次犯错不要在纵容要及时纠正，不要怕麻烦，及时让她树立自信，自己也有有足够的耐心

• 如果每天还是体罚小孩，何况她还有个两岁的弟弟，你也不想让小宝贝从小就有心理阴影吧，孩子的童年可以说对以后的成长有着至关重要的阶段，既然已经发现孩子的缺点就有针对性的措施来应对。
  

• 对于小孩每天大吵大闹以及不讲卫生要制定一系列的规矩，完不成就要接受处罚，当然处罚要在合理范围之内，让她能够承受同时也会让她知道做错事也要付出一定的代价，没有礼貌这个问题要及时教育，碰见一次纠正一次这个是对家长耐心的考验。

• 和人接触的时候有些事情尽可能的让小孩去做，锻炼她的动手能力和与人交谈的能力，这样同时可以增加她的自信心，多渠道并发相信一定会有一个好的结果，家风很重要，现在意识到还不晚，但是家长一定要重视这个问题。

教育小孩本身就是一个有耐心和恒心的事情，不要让不好的习惯伴随着孩子的成长，少年易老学难成一寸光阴不可轻，重视现在的每个阶段，多花费一些时间在小孩的教育上。

以上就是我的个人观点，如果大家有更好的看法和建议，欢迎在评论区留言，让我们共同讨论，共同进步，谢谢大家。

Happy每一天2006

家庭教育不能只看表面。其实你的家庭很典型，我分析一下你的描述。

家庭教育方式：

1. 平时要啥给啥。

2. 痛打一顿。

孩子的表现：

1. 大吵大闹

2. 没有礼貌

3. 窝里横，窝外怂

4. 没有自信

家庭背景：

1.有个两岁弟弟，很乖巧。

老大出现上述表现的分析：

1. 求关注。弟弟两岁，那就是在六岁左右的时候，弟弟就在妈妈肚子里了，现在弟弟很乖巧，看妈妈这个描述，很有感情偏向在里面，老大当然心有不甘，想要妈妈更多的关注和爱。

2. 女孩已经8岁了，不建议打的。（6岁以下，打一顿也无妨）现在8岁的孩子是很有想法的，不像以前，孩子形成现在的原因不是当下的一件事情。对于多孩家庭，老大是特别应该关注的那一个，毕竟对于小的，他一出生就是这样的家庭结构，小的会察言观色获得爸爸妈妈老人的关爱。老大却是心里委屈，是多了一个人来分享原本全是自己的爱。

3. 尤其在您的家庭中，你提到，以前要啥给啥，请问现在也是吗？多半不是了，孩子自然心里不平。

4. 孩子没有学会如何应对家里多了一个弟弟的情况，当然只能通过大吵大闹来获取自己想要的。

5. 8岁的孩子应该是二年级了吧，不知道学习怎么样。“二年级现象”不知道您有没有听过，就是说，一年级的时候课业比较简单，很多孩子幼儿园去见多多少少学了一些，应付起来容易，二年级孩子的思维发展开始由具体到抽象，学习压力也变大，孩子是否能够从容应对？

6. 不知道是不是在疫情期间发生的情况，这段时间孩子一直在家里，父母每天应对孩子的调皮捣蛋自身情绪也很不稳定，也会影响到孩子。

以上是你的描述的简单回应，我再说说该怎么办。

1. 召开家庭会议。虽然你未提及孩子爸爸和老人家，我相信家里肯定还有其他人，也不止你一个人为此苦恼。家庭会议可以帮助大家把目前遇到的问题大家都说出来，一起头脑风暴想解决问题的方式。这是一个非常专业的操作，正面管教的书中有具体的操作，建议你看看，或者私信我。

2. 与孩子单独沟通。沟通不是说教，而是能够接纳孩子目前出现的问题，和孩子站在同一战线解决问题。接纳很重要，不要总是端着家长的架子，让孩子听你的指挥。

3. 让爸爸参与到家庭教育中。爸爸对孩子品格的塑造非常重要，尤其是女孩子性格中理智刚性的部分，一定是爸爸的作用。

4. 单独分配时间陪伴老大。就是陪她玩，不是陪着做作业，全身心的投入到孩子的游戏中，选择互动性强的运动或者游戏，如果不知道有什么可玩的，可以私信我。

5. 孩子的社交情况你没有提到，帮助孩子建立良好的人际关系，能让孩子得到更多的支持。

还有很多方法，不是几句话就能说完的，希望做父母的可以认真思考，自己希望孩子成为什么样的人，现在的教育帮助能够导致他成为什么样的人，中间要怎么办。

關鍵字: 孩子 发脾气 教育