语健君
支持，一直对老师印象特别好，别人不知道反正我觉得老师对我是很好的，小学的时候学校要搞个什么竞赛，就我一个去外校参赛还让我去家里补课，请我吃饭，当然是免费的，那时候骑自行车坏了还让她老公给我修。当然也没少教训，打也没少挨。
初中高中的老师都是特别称职的那种，挨打挨训也都没意见，反倒是现在感觉混的不好没脸见他们，在老家都躲着觉得没脸见。
唯一一个让我特别反感的老师，就是一个做补课的老师，补课给那些有需要的同学没什么，家庭条件学习成绩不一样补课也正常，但是这个老师在班级里对那些补课的学生那叫一个关怀备至，嘘寒问暖，讲完问题恨不得把所有补课的同学挨个问是不是听懂了，同样的问题对待问问题同学的态度都不一样，那个时候我才明白原来不是所有的老师都是那样负责
当是否在老师那补课都能影响到正常对待同学的态度的时候，感觉就到了不禁不行的时候了
病毒52241522
教育部长陈宝生在全国教育工作上的讲话中多次强调，严禁在职教师有偿补课。而我作为一线教师，也签订了严禁有偿补课责任承诺书，从内心深处意识到有偿补课的严重性。这件事可以从以下两方面来看：
1.于理，在职教师有偿补课，扰乱了正常的教育教学秩序，增加了家长的经济负担，这确实不可取，教师应该受到惩处
2.于情，如果是家长为了孩子的进步主动要求给孩子补课，那么作为老师，也不能冷冰冰的拒绝，不过注重的应该是补课，而非有偿
总之，禁止有偿补课，要建立长效机制，重在落实。同时也要深思有偿补课为什么会成为一种市场需求呢？直接把教师解聘，就能解决问题吗？而且这又仅仅只是教师的问题吗？
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小古老师
那么对社会补课的机构和成员，是什么态度？是怂恿吗？
如果是怂恿，那就面临一个问题：教师不被允许补课，但是他们手里有学生，也就是有资源（补课机构叫“生源”）。而补课机构有补课的资格，可以随便补课，但却没有资源。这时候，他们会怎么办？
当一方有资格却没资源，而另一方没资格却有资源的时候，对他们暗度陈仓的行为还能限制的住吗？应该知道，这双方只要握手联合，而一明一暗的一番操作，剩下的就只是坐地分钱了？
清心-芳
干的漂亮，这些老师只是为了钱，故意课堂放水和稀泥，转等着补课捞钱，干他，罚死他们
我要饼干哦
有点极端，疏导很重要，补课是课堂教学的一种补充，怎样把课堂教学与课余补课有机的结合起来，使补课成为提高教学质量的有力手段，是值得研究和探讨的！
心的祈祷
这就对了，终于有了自己的专业了，可以致心一处了！
于鼐涛
我看这不紧是教师补课的问题，地方的官员们是知道的，只打雷不下雨，群众举报后不久老师就知道是谁举报的，学生遭殃，补课教师平安无事。大家想想是咋回事？
18084841494
这是不太公平。那么一些艺术家走穴、官员利用手中权力承租、那演员导演等潜规则，一位发现是否也应开除呀。。。
正义与担当
就一点，为什么退班生(留级生)为什么学习大部分会好一些，就是因为重复课程，老师补课也是一个道理，平时补课是老师讲解当天的课，假期补课是讲下学期所要学的，当你开学后就等于重温课本，所以我认为补课很有必要，再者补课是家长学生自愿的，不爱学的学生就是老师无偿补课也无济于事。
征服68676462
处理不及时。有偿补课很早就有，为何此时才釆取处理？污染了教育环境，坑害了学生，增加了家长的负担。
