最近小编的弟弟又闯祸了

，小编原本书桌上摆放了一个化妆盒，不过放在了桌上边边点的位置。这个时候我还刚满两岁的弟弟，直接一个抬手就把盒子弄到了地上，结果就是摔个粉碎啊。好几次了，我们家里人都非常害怕他把东西全部摔没了。

不过这一次幸好只是一个小盒子，平时爸爸妈妈都把东西给弟弟拿的远远的，就担心弟弟动不动就把家里的贵重物品摔个稀烂。这次化妆盒还算便宜，看来我们可爱的弟弟爱搞破坏的毛病可越来越强了。

我们孩子爱扔东西，喜欢在家里捣乱，该怎么样去引导呢？首先我们要发现，孩子扔东西其实是一种能力的发展。

孩子喜欢扔东西。家长第一个感觉就是孩子在恶作剧了，不过真的是这样吗？我们仔细的回想一下，孩子一般是在什么时期开始扔东西呢？孩子基本在出生的时候手。成握拳状态，东西大的东西拿不住，小的东西捏的可紧了。

等到两个月之后呢，他们就开始能够握住一种事物。不过只能维持两到三年的时间。到了四个月大的时候，他们开始能够拿东西摇一摇晃一晃。

因为这个时候他们的握力在逐渐增强，到了六个多月了，他们可以抓大型玩具了。八个月之后，他们开始慢慢喜欢扔东西了。我们能发现孩子扔东西的能力越来越强，孩子在扔东西的时候，我们作为家长会感到特别惊喜。

因为他可以用自己的大脑去控制自己的身体行动了，不过孩子扔东西扔的比较猛，我们就会很有压力，担心他这样砸到花花草草就不好了。

因此，我们一定要知道孩子在哪些阶段会比较爱表现以上的状况吧！

1、空间敏感期到了

在孩子零到六岁的时候，孩子的空间感正在持续的发展，扔东西成为了他们的常态，当东西被扔出去了，空间位置也就发生了些许的落差。一个物体可能会因为这个人的投掷这个过程分成两个或三个以上的物体，物体分散之后呢，在地面上又产生了距离感，平面位置也发生了些许的变化。

扔出去的东西有质的变化和距离的变化，这些对孩子来说非常的神奇。因此，孩子通过不断地扔东西，在感受事物的发展变化，从而理解成自己和空间物体的联系。

2、社交能力发展

当孩子到了八个月的时候，他们其实在漫长的独立玩耍过程中显然已经不满意如今的现状了，于是他们会喜欢跟大人进行互动交流，渴望和他人交流自己玩耍的心得。

3、自我意识发展

我们孩子的自我意识开始发展之后，就特别希望得到其他人的关注，尤其是爸爸妈妈。但我们作为家长平时都会忙于其他的事情，没有时间陪伴孩子，因此孩子扔东西的时候，我们立马就会产生一种高度紧张的感觉，因为父母觉得孩子在给自己捣乱了。

所以我们要适当的跟孩子做好沟通，在忙碌的情况下，我们作为家长没有办法关注到孩子一举一动，而当闲暇的时候我们可以跟孩子约定好，孩子想要跟家长做互动的时候，那我们就尽可能地满足孩子的行为。

4、动作能力发展

到八个月之后呢，孩子的系统神经系统已经开始迅速发展了。他们学会了爬和行走，而且他们还喜欢坐着站着，观察世界的范围也不一样了。孩子扔东西其实是在展现他的本能，他能够获得新的操作，

所以我们不能发现，扔东西对于孩子来说还是非常有重要作用的。首先可以培养我们宝贝手眼协调的能力。对孩子来说，一遍一遍的扔和捡都可以增强手脚协调能力。其次我们可以培养孩子的观察能力，在扔东西的过程中，孩子的眼神会随着东西的掉落方向。

这就帮助我们孩子进行地心引力和人观察方向的引导。最后就是我们可以帮助孩子发展精细运动和大运动，因为我们扔东西的时候是需要力气的。这个时候就可以促进手的肌肉，防止肌肉发育。

坏习惯会成为孩子成功道路上的绊脚石，好习惯则会为孩子指明成功之路。

每个孩子出生都是一张白纸，会长成什么模样，取决于家长如何教导！在3-6岁其实就是给孩子养成良好行为习惯最重要的时期，可能有很多家长平时比较忙，忽视了这一点，家长要抓住3-6岁这个性格关键期，培养孩子良好的行为习惯和性格品质，未来的路才会更好走。

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三岁，六岁，这两个关键年龄段的教育，说难也难，说简单也简单。孩子未来需要承担的责任有很多，小时候家长要细心栽培，让孩子学会感恩，乐观向上，有责任心，有担当。如果父母刚开始不知道从何教起，可以向我一样，用书籍来进行辅助培养。

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