不知道你身邊是不是也有不少這樣的人， 明明家庭收入很不錯，可就是不捨得給孩子買玩具。
孩子看上了一輛心儀的平衡車，除了他，小朋友們都有。
於是，他怯生生的拽媽媽衣角，表示也想買一個。
媽媽卻連看都不看一眼，直接說，"太貴了，不要"！
孩子有點不服氣，想要再爭取一把："別的小朋友都有"。
媽媽義正言辭地說："別人有，你借來玩玩就行了啊，況且，人家有錢，咱家沒錢啊。要不然我把你賣給商店吧，你想要什麼就都有了。"
也許是恐懼，也許是委屈，孩子哇哇大哭。
一旁的爸爸看不下去，跟媽媽說："別一天到晚把沒錢掛嘴上，咱們不至於窮到百十塊的玩具都買不起"。
媽媽卻叉著腰，瞪眼瞧著爸爸："你懂什麼，小時候不學會節儉，長大了花錢大手大腳怎麼辦！"
我就有一個這樣的鄰居，他們並不是真窮，而是將之視為一種教育策略。
這樣做，一來可以當做拒絕孩子買東西的藉口，二來想讓孩子懂得節儉和自立。
在他們長期的"哭窮"後，孩子不再亂提需求，媽媽欣慰的覺得，嗯，孩子懂事兒了。卻沒有看到，當她偶爾給孩子買了個新玩具，孩子總是小心翼翼的問"很貴吧"？當得到了肯定的答案，孩子眼中的驚喜，往往會被負罪感所取代。
國學大師南懷瑾
即便是名人家庭也不可避免，就像是張愛玲，面對媽媽的哭窮，她心生愧疚，覺得如果不算因為自己的話, 母親不會這麼窮，也因此變的越來越沒有安全感，繼而敏感自卑。
"哭窮"的父母，看似是在教育孩子，讓孩子學會懂事，學會"過日子"。
實際上，卻讓孩子過早地感受到生活的沉重和辛酸，在他們本來最不應該受到金錢困擾的年齡，去思考貧富差距，去體驗沒錢的滋味，是不是有點殘忍呢！
聽到這些話，我那個鄰居會站出來說："有錢人的論調，窮，還不能說了？"
的確不能說，因為"窮"和"富"，不僅僅指的是物質，還包括精神。
父母"哭窮"會給孩子打下自卑的烙印
如果孩子從小就把自己當成一個"窮人"，他一輩子都會是個"窮人"。——作家埃德加·布萊索
不是說，男孩應該"窮"養麼？
其實，這裡的"窮"不是指物質上的過度限制，而是要讓他體會生活的艱辛、不易，讓他有奮鬥意識，把自己當做那個"沒有傘的孩子"去努力奔跑，改變人生。
哭窮，只可能會讓孩子從根兒上覺得自卑，"我的原生家庭，就是如此的捉襟見肘，黯淡無光"。
《安家》裡的房似錦，即使已經賺了不少錢，卻從不捨得花在自己身上。穿最普通的衣服，吃飯時狼吞虎嚥，造假學歷，一提到找對象的事兒，更是自卑到了骨子裡，誰會要我這種家庭的人。
畢竟房似錦頂著"主角光環"，她總是要逆襲的，但是有多少孩子，自卑的心理就此深深刻進靈魂，做事瞻前顧後，畏手畏腳？
想要的東西不敢張口要，想買的東西不敢買，長大了有上升崗位不敢輕易競爭，該有的幸福不敢去把握。
物質貧窮，其實並不可怕，可怕的是父母認識不到"哭窮的"危害，從而造成孩子精神上的貧窮。
哭窮，讓孩子充滿愧疚與自責；哭窮，讓孩子認為自己不配得到愛。
著名教育學家梁啟超曾經用"寒門家風"來教育孩子，但"寒門"並不等同於寒酸；不能因為節儉而虧了身體，對於學習、遊歷、增長見識的錢，也要該花就花。
他告誡子女，快樂與錢財多少無關，不要太看重財富，更不要在財富多或寡帶來的不同生活環境中消磨志氣。
更不能為了金錢而喪失尊嚴和人格："切勿見獵心喜，吾家殆終不能享無汗之金錢也。"
他知道，相對於"捨不得花錢"，"狠狠花"更可怕。
心理學上將之稱為的"稀缺心態",越缺什麼，越在意什麼，越瘋狂地追求什麼。
《完美關係》馬邦妮，就是這樣，家裡並不算是很窮，但是錢卻都用來供養弟弟，從而使得她金錢無限崇拜，缺乏安全感，錯失良緣。
《人民的名義》裡，已經是處長的趙德漢，錢權都已經有了，卻因窮怕了而貪了2億多，一分錢也不敢花，只是錢的味道讓他很有安全感。
沒錢，就沒有安全感，是"窮怕了"啊，這種印刻在精神裡的"自卑情結"對於人的影響，往往是深遠，甚至是具有毀滅性的。
富養閨女窮養兒的悖論
說回"富養閨女窮養兒"的教育方式。如果這裡的"窮"和"富"真的要用金錢來衡量的話，那麼將形成一個悖論。
男孩子們，各個勤儉、自律，但也隨之附帶了過分嚴謹、不懂適度享受生活情趣的缺憾。
女孩子們，雖然有眼界懂潮流，不輕易被男人的小恩小惠所矇騙，但難免養成驕嬌二氣。
假設所有的孩子都是在這種理念下養育長大，那麼勢必形成兩種截然相反的價值觀，以後的婚戀市場前景，堪憂啊。
宋默在《男孩窮養，女孩富養》一書中說："富養女孩，並非慣養女孩，而是要在物質上開闊其視野，精神上豐富其思想，"她認為富養的真正內涵是"氣質高貴"。富養的女孩見多識廣，優雅聰慧，並且獨立自主。
而窮養男孩不是要把孩子養得小家子氣，沒了自信和智慧，而是讓他養成堅強勇敢、獨立自主、剋制物慾、勤儉持家、奮發圖強的優良品質。
就像是夏天和諾一。
夏天，穿的了公主裙，也能在田間地頭肆意奔跑；諾一的媽媽，曾經辭退了他的保姆，因為保姆教諾一區分豪車和普通車，她不想讓孩子過早的進入到成人的利益世界。
不論男孩女孩，都能做到"不以物喜，不以己悲"，才是正確之道。
也許有些人會覺得，夏天和諾一，都生活在富足的家庭中啊，對於那些仍舊奔走在溫飽線上的家庭，怎麼能讓孩子隨心所欲的獲取想要的東西呢？當然，就算是有這個錢，也不能讓孩子肆意的去揮霍啊，以免真的"不把錢當錢看"。
那我們不妨就和孩子談談錢吧。
精神富足的孩子，經過努力，物質自然也不會匱乏！
中國人往往是羞於談錢的，畢竟"談錢傷感情"。但是，這卻是每一位父母都繞不開的育兒話題。
一個孩子的內心是否富足或貧瘠，並不完全是由於物質是否缺乏而導致，而是一個家庭對待生活的態度。
即使一個非常富裕的家庭，但如果過分地跟孩子強調金錢的來之不易或者大人處處對金錢執著，那麼孩子的內心也是不能富足起來的。
與之相反，一個也許只能溫飽的家庭，如果能給到孩子一個積極樂觀的生活態度，那麼他們的世界裡，也是富足的。
"不管世事如何，爸爸媽媽都會保護好你，你不需要過多的擔心錢和生活。你想要的，也許現在無法實現，但只要你肯努力，就一定會有的。"
莫言出生在那個被"飢餓"定義的時代，但是回憶起母親，他印象中的，卻是滿面愁容，一邊忍飢挨餓辛苦勞作，卻一邊唱著歌。
不管原生家庭的生活是多麼艱辛，都不能讓孩子的心靈蒙上這層灰塵，而是要讓他們的天空明亮晴朗。
《起跑線》中，住在貧民窟，三代都是窮苦人的希亞姆，已經窮到只要一天不工作，全家都要餓肚子的地步。但他卻從不向自己的孩子說窮。
他是多麼希望孩子能好好學習，改變命運啊，但當孩子沒有考上名校時，他反而他蹲下來，告訴兒子：你是最幸運的孩子，學校的錄取與否並不能決定你是否幸運，是學校的運氣太差，你是最幸運的。
《小鞋子裡》，家裡已經窮到兄妹兩人只有一雙鞋子可穿，爸爸卻而沒有絲毫跟孩子抱怨貧窮，再難也說要努力，爸爸會有辦法。而這就是希望，是射進孩子世界裡的明媚陽光。
關於物質，能滿足孩子的，我們儘量去滿足；但實在無法滿足，亦或者不想要去滿足的，我們不妨坦白的去拒絕。不要以孩子"自私"、"不懂事"、"太虛榮"去定義。
我特別喜歡一本書——《小狗錢錢》，它用童話的方式教給孩子理財的觀念。
告訴孩子，錢無善惡，和幸福無關：錢本身既不會使人幸福，也不會帶來不幸，它只是，一個放大鏡，會暴露人的本性。
主人翁吉婭是一個普通的12歲女孩，她的家庭陷入了財務危機，父母的收入總是不理想，家庭氛圍也曾經十分壓抑。
有一天，她撿到了一隻會說話的小狗，為之取名為"錢錢"，它是一個深藏不露的理財高手。
在錢錢的幫助下，吉婭建立了夢想儲蓄罐，那是些她暫時做不到，卻想要為之奮鬥的事情。
為了實現這些，她需要開源節流，避免把為數不多的零花錢花在買不必要的東西上，開始做自己力所能及，又能為別人解決麻煩的事情。比如，幫那些沒時間遛狗的鄰居遛狗。
然後幫助父母做資產重組，解決了他們的財務危機。
我們也可以這樣告訴孩子，當他渴望得到一個，家裡目前的財力無法支持的物品時，我們不妨坦白的告訴他，咱們家本月的預算已經用完了，暫時不能買，但是我們可以攢夠錢，以後再買。
當我們的孩子渴望得到一個，我們目前的財力無法支持的物品時，我們不妨坦白的告訴孩子，我們本月的預算以及用完了，暫時不能買，但是我們可以攢夠錢，以後再買。在我們的日常中，給孩子指出一條可以攢夠錢的路徑，遠遠大於我們給他們足夠的錢讓他們坐享其成。
總的來說，"哭窮"並不等於讓孩子體會生活不易。
每個孩子身上，都要打下些原生家庭的烙印。
我們給孩子種下了希望的種子，孩子就會向陽生長；反之，我們給他們種下了貧窮的種子，他們會怎樣？
當一個人，愛發脾氣，覺得別人不夠重視自己時；對自己評價過低，覺得自己一無是處時；心氣兒高，眼高於頂，想要出人頭地，還總覺得自己懷才不遇時；喜歡攀比、嫉妒，總拿自己的短處去比別人的長處，併為之感到挫敗時；刷存在感，渴望被重視，渴望榮耀加身，希望通過別人點贊來獲得尊重時，不妨靜下心來想一想，是否是因為幼年時，父母"哭窮"時，烙在他們骨子裡的自卑。
我是光影閒話聊育兒，一個擁有影視和心理學雙學位的全職寶媽，育兒路上，讓我們一起向陽而生，拒絕做焦慮媽媽和缺席爸爸。
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