郑恩君
一当孩子经历困难的时候，父母应该因势利导，提出有针对性的方法。 最大限度的让他自己去做，提高孩子的处事能力。二当孩子失败以后父母要给予激励，并告诉他失败是成功之母，帮助孩子找出失败的原因，以免以后再出现这样的问题。三当孩子面对困境无法自拔的时候，父母要给予孩子帮助，并帮她脱离困境。让他感受到父母之爱，同时要告诉他当别人出现困难的时候，你要勇敢的去帮助别人。让孩子知道世间充满爱。四在日常生活当中，要帮助孩子从语言，行动，表情等等方面判定人的好坏，以免孩子上当。五要给孩子传递正能量。六当孩子做错问题的时候，父母要严厉批评教育，以免以后成为社会的恶人。七教育孩子爱国，让他明白没有国就没有家的道理。，
戚家军
家庭教育既是启蒙教育又是终身教育，为人父母者不可不慎。
“严师出高徒”“黄金条子出好人”是我国不少父母教育子女的不二法门。近些年来，暴力管教的现象的确减少了很多，但过于严格的管教还是无处不在。
过于严格管教出来的孩子，易于成功，难于幸福！例如眼面前的孙杨；例如直到母亲去世也也很难和解的姜文；例如宣称从来没有爱过父母的王朔……这样的名人还可以举出很多。
这有什么呢？父母要的就是你成功！现在你成功了，父母无比的自豪。前段时间孙杨的母亲出来道歉了，我没看原文，不敢妄加评说。
回到问题本身，过于严格的父母是什么样的？
这个“什么样的”，我理解是指父母过于严格的动因，而不是过于严格的方式。所以，按我的理解回答如下：
一、这样的父母或许自己就有过不幸的童年。父母的父母就是这样教育他们的，他们自然而然地把这种过于严格的管教，视为理所当然的家庭教育。一般来说，这样的父母缺乏自省能力，思维品质不高，习惯于用自己的经验去套住孩子。
二、这样的父母在社会上往往充满了挫败感，他们自己的人生大多并不成功。因此：
1.把自己不能实现的梦想转嫁给孩子；
2.在对孩子的权威中重拾自己在社会上支离破碎的尊严；
3.在对孩子过于严格的管教里，发泄自己人生的种种挫败。
三、这样的父母普遍缺乏独立的人格和独立的意识。
他们一生都在和别人攀比，比完自己再比子女。而且，一般来说是他们自己比输了，所以才这样苛求孩子。他们意识不到孩子是独立的生命，这个生命会有自己的选择和人生道路。他们会有意无意地把孩子当作未来赌局的筹码，强迫孩子按照自己的意愿翻本。
四、这样的父母判断力常常很差，容易被“时髦”的教育理论忽悠得找不着北。
鸡汤喝多了就容易把孩子当成鸡。以为只要按照这些“时髦”的教育理论，就可以炖出味美无比的汤来。
五、这样的父母特别容易，或者说，特别擅长用“爱”的名义来摧残孩子生命的快乐！他们用“爱”亲手掐死了孩子的幸福感，于是他们成人以后除了成功，什么也没有了。
对这个问题我不想说太多，因为所谓的“成功”“幸福”本身就很难有个统一的答案。这里仅仅是表达我个人的观点，我绝不反对过于严格的父母，但我不会做这样的父母。也许罗素那句话说得对：
参差多态，乃是幸福！
城西向南
应邀回答。
过于严格的父母不懂儿童心理学。有把自己的想法强加于儿童而不顾自己的想法是否合理的思考。这样会儿童心理成长不正常，儿童智力发育也不良。
淡淡一掬水
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
1. 缺乏界限意识，视子女为附属品，不尊重子女对个人生活的自主权。
2. 通过道德绑架迫使子女屈从自己的意志，或指控其不孝，或历数抚育子女的艰辛。
3. 上纲上线，一言不合就对子女进行性格、能力甚至是人格上的贬低。
4. 价值观单一，认为依据自身经历得出的感性经验是人生真理，对不了解的事物一概持否定态度，并要求子女遵循自己的价值观。
5. 重视家长权威而忽视教育方法，喜欢讲空泛的大道理训诫子女，而非进行较为平等的有效沟通。
6. 不懂得情绪管理，或经常将负面情绪发泄在子女身上，或喜怒无常导致子女缺乏安全感，或将子女卷入自己婚姻生活的矛盾中。
7.虚荣心强，将子女视为攀比的工具，不重视其内心感受和个人幸福。
8. 控制欲强，对任何琐事都要发表意见。
9. 待人严苛，不能适当宽容子女的过错，经常翻旧账。
10. 双重标准， 一方面对子女要求过高，一方面又认为天下无不是的父母, 不承认、不反省自身的错误。
“人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。”在面对父母的上述言行时，我们都曾愤怒过，并为自己的无能为力而感到痛苦。我见过很多在父母的高压之下变得异常叛逆的人，也见过许多性格软弱而任由父母操控自己的人生的人，他们终其一生都很难消除这种不对等关系所带来的负面影响。希望为人父母者能够谨言慎行，给子女提供一个健康的成长环境。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
伯牙伯牙我是子期
过于严格的父母一般都比较有控制欲，更因自己曾经沒有得到或没有做到的事情，希望能让自己的孩子完成，从而制定一系列的规则和要求，久而久之，对于孩子来说，就会压抑他们的天性，变得唯唯诺诺不敢表达自己的想法，更因为被压抑太久导致性格叛逆，孩子的很多心里话无处可以说。
然而父母严厉太多，亲切不足，肯定会对孩子今后的成长轨迹，性格，社交产生影响!所以，还是希望家长们要注意反省自己，看看自己到底是不是成为了虎妈狼爸，是不是对孩子太严厉给孩子的生活产生了负面影响!
另外，如果你设置了太多的规则，执行起来也是有困难的，你不可能井井有条地将每一项规则都执行到位。相反，如果在一些重要的方面设置一些少量，但又是简单而明确的规则，这样不仅可以明确地执行规则，还可以加强它们执行的一致性。记住，规则执行的持续性是非常重要设定了规则，无论在任何情况下都认真执行。对孩子来说，一致而明确的规则是有预见性的，但是也没有必要死守规则，在一些特殊情况下它们是有回旋余地的。比如，在聚会的时候多玩一会儿，多吃一块小蛋糕等等。
专制的父母仅仅是想要控制孩子，他们很少给予孩子温暖和帮助，而有权威性的父母通常会确立明确的期望，并懂得适当的控制。
快乐的小青蛙ZOU
其实这个提问很妙。没有否定严格，只是提出了“过于”。
过于严格，虽然要承认关心、爱护、管教孩子，但因为“过于”，把孩子当作了自己的附属品，忘记了孩子是人，是儿童、是少年，他们有自己的喜、爱、怒、哀、乐。过多的严格，就变味成了无理、粗暴干涉，限制了孩子的聪明才智甚至人身自由，结果往往适得其反。要么惟命是从，无所作为，要么参生逆反心理，或当面听话、背后抗拒，或直接反抗、背叛，尊幼反目。
因此，管好儿女，宽严相济、软硬结合，切勿“过于严格”和“过于宽容”。
汉江庸叟
很高兴回答你的问题，很多孩子和我分享，自己的爸爸妈妈在家是如何严厉，说一不二，高高在上让他们感觉很压抑！他们很少听孩子的心声，总想着孩子按照他们的意愿而成长！
考试90分以下挨打，出去玩挨骂，周一到周六不能看电视，做完老师布置的作业，要完成他们布置的家庭作业！他们只能偷偷得玩，只要爸妈不在家，他的一下子感觉到了解放，开始玩手机，看电视！
爱之深责之切，虽然一定程度上避免了孩子犯错误，却也会给孩子留下难以消灭的心理阴影。比较严格的家庭里，有规矩则没有自由，孩子没有选择权，我要你怎么做你就得怎么做，还是没有发言权。对孩子心理上的影响是:没有主见，自卑，习惯于服从，要么就是变得特别的叛逆，自负以及有攻击性，无论哪种对孩子的心理健康影响都很大！
如果没有规则，没有指导孩子便没有章法可循，也无法去更好地认知世界。如果只有规则，所有的事情都按照原则性来办，那么孩子会缺乏独立思考的能力，缺乏一定的圆融性！
孩子是家庭中的一份子，孩子有权参与家庭中的各项事务，并且对家庭中的事务发表自己的意见。上小学的时候，孩子可以自己决定自己的书籍如何摆放，可以建议父母穿哪款衣服好看，上中学的时候孩子可以自己制定饭后清单人员表单，可以在爸爸开车的时候一起看地图和路标，在家庭互动中不仅是家长和对孩子生活提出建议或者指导。很多时候家长也要向孩子寻求帮助，于意见，让孩子感受到自己的重要性，培养孩子独立思考的意识。
和孩子一起遵守规则，并民主决策，这样孩子就能避免或许严格带来的影响
家庭教育传播者范范
这个问题，我分三类。
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1080, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/2fcdd00063910f753a8db\
功德无量
哈哈，看见这个题目我想起我认识的一位过于严格的家长“老朴”。
小朴是个文静的女孩，那年十岁，在年部是很优秀的孩子。那天老朴来学校，老师们当面都夸孩子如何如何优秀。有位小老师问“”孩子这么听话，这么优秀你有什么好的教育方法吗？”
老朴自得的说“啥方法啊，好孩子都是打出来的。这孩子我每周必须打一回。”
此话一出，大家瞬感惊讶？孩子很聪明，考试基本都一百。性格好，做事又稳定勤快，凭什么打啊？
老朴又娓娓道来，说：“她这周学习好了。我就找别的毛病例如喊她一声只答应不过来就可以打。她出门回来没有先问我好，也可以打。……总之小孩子必须一周打她一次，这样她就长记性了。”
………
听到这，我不敢再听了。 我的孩子那年也十岁，我一年也没打他一回，但属实没有老朴的孩子优秀。
事情过去十余年了，今天在问题的引领下我想起了“老朴”，真想知道他现在的想法，真想。
逛吃的人
俗话讲，无规矩不成方圆。从小如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。
这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人，其实，管得太少和管得太严的父母在我们身边都不少见。一般溺爱孩子的父母认为，孩子要面临的压力已经很大了，趁着现在还小，给孩子一个快乐的童年，放纵孩子一下也不会对他造成什么影响。太严格的父母则认为，没有规矩，不成方圆。现在不从生活细节上管教孩子，以后怎么让孩子在社会上立足？
这两种观点听起来都有些道理，但问题关键就出在这些父母处理矛盾的方式不是综合考量，而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题。这种非此即彼的选择，必然会给孩子的成长造成负面影响。很多爸爸妈妈都希望给孩子充分的自由，给孩子最好的东西。所以，一味地纵容，觉得“只要他喜欢就好”、“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩长大了孩子自然就懂”……过度爱孩子的家庭造成孩子没规矩，不懂礼貌不懂尊重；后者则让孩子谨小慎微、循规蹈矩。
家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。
在《家庭教育》一书中有这样一句话“有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。”听起来很拗口，但理解起来却不难：“比如牧牛场，周围用铁栅栏起来，牛在栅里吃草喝水，东奔西跑，这叫做活泼，放牛人不好干涉它；如果跳出栅外，就是放肆，就不得不干涉。不出栅，这就是规矩；如果在栅里，却不准它吃草喝水，或是东奔西跑，如此就是呆板了。”教育孩子也是同样的道理，如果我们给孩子的爱，造成了孩子的自私与懒惰，让孩子缺乏最基本的能力与教养，那这种爱就是贻害无穷的。
相反，如果我们给孩子立的规矩，过于严格就会造成了家的淡漠和冰冷，让孩子的天性受到了压抑和扼杀，那么这种规矩就是毫无意义的。毕竟家的本质是内心的归宿，需要的是真诚的关怀和亲近，需要的是人情味儿和同理心。
被惯坏的孩子有一个特点，就是他们的要求总是被满足，所以在教育的孩子上，规矩还应该是有的，爱从来不是大包大揽，教会孩子解决问题的方法，而不是帮他解决问题，这才是真正的爱。
