前一段時間，在抖音上看到過一個輔導孩子寫作業的視頻被熱轉，裡面的幾位家長在輔導孩子寫作業後被氣得腦子裡直冒火星。就好像永遠都跟孩子說不明白，這道題到底應該怎麼做一樣。
你指猴他能說成是人，你說一加一等於幾，興許一會給你蹦出個三。
圖片中這位李先生在輔導孩子寫作業的同時，被逼的金句頻出，讓很多人，特別是有孩子的家長看了這段視頻都抱怨起自家孩子的作業實在是太多了，寫個作業都要寫到凌晨一點多，凌晨一點多別說是孩子了，我相信就連大部分的家長也未必能熬到這個時間段。
孩子作業越來越難，家長輔導後都改口到:別叫我爸爸，你是我爸爸
視頻中的事情是這樣。李先生平時忙於工作，一般家裡的孩子都是有媽媽負責輔導作業，有幾次他回家時發現妻子在輔導功課時，總是吼兒子，就說：“你要心平氣和地跟他講，光靠吼，孩子怎麼可能會呢？” 可聽了老公的話，妻子氣得不想跟他們爺倆說話了。
這天，李先生正好下班早，就說今天我來輔導兒子，媽媽欣然同意，等著看好戲。十分鐘過去了，李先生開始握拳，二十分鐘過去了，李先生指著兒子的數學題大聲說：“這個知識點我才剛講過！你咋又忘了！”
半小時後，李先生指著語文作業上的造句題吼兒子：“你再說一遍你像啥？讓你用‘像’字造句，不是說你像狗！”一邊的兒子委屈地說：“那‘我像狗’也對啊。”李先生快氣笑了，看著兒子卷子上的補充成語題“父愛如山”說到：“我現在不想父愛如山了，我只想父愛如山倒。”而旁邊觀戰的媽媽已經笑倒在沙發上了。
看來，這教小孩子寫作業，對於家長來說真的是一件任重而道遠的事情。
那麼家長應該怎麼做才能更好地輔導孩子寫作業呢？
至於家長該怎樣做才能更好地輔導孩子寫作業，以我個人的經驗來思考的話，有兩點是很重要的。
1、耐心講解和學校老師或領導反映相關情況
有些題，看起來確實很難，特別是對於現在的孩子來說，過多的作業容易導致孩子的精神壓力過大，由大腦來反抗學習，還有家長在輔導孩子作業的同時，要虛心教導，做到不吼不罵。
換個思維來想想我們是在用大人的思維來看問題，但是孩子還不具備這樣的思維，錯誤的辦法教不出好孩子，導致孩子不理解題目，怎麼可能莫名其妙的解出來呢。
建議家長適當的和學校老師或者領導溝通好，怎樣正確的讓孩子在作業上得到幫多的幫助，提高學習的辦法有很多，首先是學會和老師做好溝通，讓老師知道家長們的想法。
2、不做到吼罵，多學習，通過線下的活動開發孩子的腦域
有些家長在碰到孩子做不對題的時候心裡一急就總罵孩子笨，這樣的做法是錯誤的，只會給孩子造成的心理上的壓力，孩子就會認為自己很笨，開始牴觸學習。
因為孩子的思維和家長不一樣，家長在教導孩子的同時，孩子的思維是根本不上的，家長就只能用小孩子的思維方式來引導自家孩子。家長不要在孩子做錯了就開始責罵，一味的責怪只會導致孩子擁有自卑心理，時間一長就形成了惡性循環，這對孩子成長的傷害是非常大的。
所以家長一定要有耐心，即使孩子不會也可以讓孩子換一種思路來，或者過會兒時間再做這項作業，或者線下多陪陪孩子玩，通過玩來多開發開發孩子的腦域，也許孩子的靈感就來了。
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