用户101175325166
从初中刚升入高中的时候有一个适应期，我记得我，自己刚升入高一的时候，那一段时间也存在着数学感觉听不懂，因为与初中数学相比，感觉难度是上了一个层次啊！但这个阶段只是暂时的，不会一直持续下去。但是我们也应该采取一些积极的措施，比如说在课前，就多花点时间去预习；课堂上的时候就集中精力去听老师讲解，不要去慌着做笔记；课下，如果还有不懂的，一定要当天去问清楚，问老师，问同学都可以解决这个问题！只要你想把它学好，我觉得还是有很多办法可以做到的。
马赳赳
高中数学，这个逻辑性很强的题目，学霸们掌握了数学的方法，总是能在数学试卷上拉开差距，而没有入门的学生，遇见数学就头疼，还不停的问，学习数学有什么用呢？其实就是这句话暴露了数学差生们的思维，你不懂做出数学试题来的那种兴趣和感觉，因此数学上总是差一些。
高中数学，其实你觉得听不懂才四五十分，首先不能丢掉信心，高考还是重视数学的，并且今日各部门发文强调了数学的重要，高考是非常重要的一门，而且只要你掌握了数学，考试考出高分是不是很喜欢，很爽呢？那么就从现在开始吧。
首先：重视课本，其实只要把课本上的试题，定理，公式全部弄懂，考试到120分的，很多老师总是自己找一些讲义，试题，觉得自己很厉害，殊不知事倍功半。考试怎么可能瞎考呢，当然是教了什么，就考什么，那么教什么呢，当然是课本，因此必须重视课本。
其次：课本上的目录你要都分解的画出来，看看这一本到底讲了那些知识点，公式，定理，章节之间的逻辑是什么，这样容易高屋建瓴的对数学的整体有个把握
最后。课本上的公式和定理，都有证明步骤，你要每个步骤都看明白，真正理解其理论。并且自己懂了后，自己证明一遍，在自己证明过程中，就回发现数学的乐趣，并且要严格的背会公式定理，这样才能利用公式定理做题。
做到以上三步，虽不敢说你的数学会到达多么高的水平，但是一定会进步很大，分数也会提高很多。
故事秘密馆
高中数学和初中数学还是有很大区别的。高中数学和初中数学相比，量的增大，内容的不断加深，对学生思维要求的提高。很多高一学生不能很快适应这种变化，也就导致了数学越学越难的情况出现。那么，高一怎么才能学好数学呢？
一，数学听不懂，首先要调整好心态，即使学的不好，上课听不懂，也要认真对待每一节课，该做的笔记也要认真去整理。不要因为数学不好，就自暴自弃，毕竟现在才高一，认真分析自己的问题，数学补上来的希望还是很大的。
二，好多高中数学不好的学生有一个共同点:做题少。有主观原因，也有客观原因，主观原因高中每天的学习量大，老师布置的作业量也很大，放学后的时间基本都花在写作业上，额外的题很少做。所以，要想自己的数学能好点，一定要多动手，多练习，上课不能只听，一定要手眼并用。
三，以课本为中心。课本重视概念的学习。很多概念知识，是数学重要的组成部分，很多同学对数学概念的了解，只停留在表面上，要对概念的理解深入了解，甚至对每个符号，每句话都要深思，最好还要能举出反例。
四，准备错题本，学习中出现的错题和没有掌握的问题，及时的记录在错题本上，做错的原因，正确的步骤都应记录清楚，后期可以随时查看，尤其是在考试前翻翻错题本，弥补自己在学习上的薄弱环节，夯实自己的基础。从而使得学习谨谨有序。
就说这么多吧，希望对你的数学有所帮助，最后祝你的数学越来越好[祈祷][祈祷][祈祷]
喜欢的朋友们多多关注[握手][握手]
兜兜小子
高一数学考试才四五十分，很正常，大有人在。反过来，提高到八十分也不是没可能（百分制）！笔者曾经把满分150，而只考五六十分的学生，提高到110以上（今年高一期末），最高纪录是今年高考127，都是四五十分情况。不了解的以为大话，很正常，鉴于隐私，学生的一些情况就不必再提。我只贴出部分微信截屏。
我回答这个问题，不会提及自己培训学校的任何信息，避免广告之嫌。那我是如何做的呢？学生是如何配合的呢？家长是如何支持的呢？下面仅从个体教育和小团体教育入手说起。
一：我的做法。
1.了解学生学习状况。
包括既往作业书写，考试成绩，卷面答题对与错，步骤完整程度，错误出现的频率。也就是对学生学习状况，做一个轮廓的画像，初步制定学习计划。
实际观察学生的书写✍，观察学生的微表情，微表现。进一步修改学生学习状况的细致轮廓，进一步修改学习计划。
2.了解孩子的性格。
沟通！在孩子学习中了解，谈话中分析；和家长聊天中主动问及不涉及隐私的事。再次修改学习计划。
3.实施计划。
四五十分的学生基本上就是：一听就懂，一写就错，一错再错，止于不敢写。所以所有知识必须推倒重来，彻底补差，逐步提高。太难的问题，太综合的问题果断放弃，以待将来。
二. 学生的配合。
1. 四五十分的学生，基本上心浮气躁，没有信心，班级里没有啥发言权，处于边缘的地位，等等各种负面境遇围绕ta！所以要让孩子树立信心，愿意学，相信自己能学好，那就给他信心和鼓励。题目的设计台阶要小，让他找到成就感，成功感。
2. 学生有不会的问题，可以通过各种方式及时寻求帮助。这个过程实际上就是进一步沟通的过程。但是老师不能给答案，最好提供一个类似的习题相助。
三. 家长的工作。
1.给予学生正面回应，适度鼓励。曾经的一味指责，要改观。在别人文章的评论里，我说过：做一个睿智的妈妈，做一名有策略的爸爸。这个时候，就应提现父母的智慧了。
2.鼓励孩子坚持。高中课程落下很多，还有新任务没完成，容易心烦气乱。这个时候的恰当鼓励，远胜于火上浇油。
3.陪伴孩子学习，不是坐在旁边。当孩子努力时，学习或工作中的父母，也是最美的风景线！反之，却大伤风景雅致。
大概说这么多，有啥问题可以私信我！
半句数学
即便听不懂，也不要打瞌睡，看着数学老师傻笑也行，万一听懂了呢。实在是绝望，就去翻翻书，书里面的公式定理都是怎么来的呢，这个要怎么证明呢？带着这样的疑问去看。
高一数学其实没有那么难，很多知识，你仔细去看，都能在初中找到对应的知识。如果觉得学不好，学习起来没有意思，那么可以去看看高中数学和初中数学同一个知识点之间的异同，就当做玩找茬游戏了。
创数教育
数学听不懂的原因很多，一不改变学习方法，拿初中的方法放在高中学习行不通。二初至高没有连接好学习。三上课不集中精力，不思考问题。四智力欠缺。
