自主招生這個升學途徑有利有弊，其弊端在近年來隨著互聯網的便捷傳播，顯得更為嚴重。此前，就有很多消息在說自主招生要取消，但始終沒有官方文件出臺，今日，關於自主招生是否取消的問題終於塵埃落定。教育部發布《教育部關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》中明確表示：2020年起，不再組織開展高校自主招生工作，取而代之的是從2020年起，在部分高校開展基礎學科招生改革試點（以下稱強基計劃），那究竟什麼是強基計劃，它跟自主招生有什麼區別呢？
一、什麼是強基計劃？
強基計劃主要選拔培養有志於服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進製造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域，由有關高校結合自身辦學特色，合理安排招生專業。
1、強基計劃試點高校名單（36所一流大學A類）
北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農業大學、北京師範大學、中央民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師範大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業大學、蘭州大學、國防科技大學
2、招生專業
強基計劃重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業招生。這個古文字學等專業就非常有意思。
3、招生程序
4、成績
考生高考成績、高校綜合考核結果及綜合素質評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所佔比例不得低於 85%）。高考成績原則上不得低於各省（區、市）本科一批錄取最低控制分數線（合併錄取批次省份應單獨劃定相應分數線）
5、培養模式
強基計劃錄取學生可單獨編班，實行導師制、小班化等培養模式。探索建立本—碩—博銜接的培養模式。
二、強基計劃與自招的區別
1、強基計劃和原自主招生有哪些區別？
一是選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學科特長和創新潛質的學生”，而強基計劃主要選拔“有志於服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生”。
二是招生專業不同。自主招生未限定高校招生專業範圍；強基計劃突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業安排招生。
三是入圍校考的依據不同。自主招生的入圍依據主要是考生的申請材料；強基計劃的入圍依據是考生高考成績，極少數在相關學科領域具有突出才能和表現的考生，有關高校可制定破格入圍高校考核的條件和辦法，並提前向社會公佈。
四是錄取方式不同。自主招生採取降分錄取的方式，最低可降至一本線；強基計劃將考生高考成績（不低於85%）、高校綜合考核結果和綜合素質評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現對學生更加全面的考查。
五是培養模式不同。相關高校對自主招生錄取的學生在培養方式上未作特殊安排；強基計劃錄取學生將實行小班化、導師制，並探索本—碩—博銜接的培養模式，暢通學生成長髮展通道，實現招生培養良性互動。
2、強基計劃對於極少數具有突出特長的學生有什麼特殊考慮？
對於極少數在相關學科領域具有突出才能和表現的考生，有關高校可制定破格入圍高校考核的條件和辦法，並提前向社會公佈。
考生參加統一高考後，由高校組織相關學科領域專家對考生進行嚴格考核，達到錄取標準的，經高校招生工作領導小組審定，報生源所在地省級高校招生委員會核准後予以錄取。錄取考生的高考成績原則上不得低於各省（區、市）本科一批錄取最低控制分數線（合併錄取批次省份應單獨劃定相應分數線）。
3、為什麼將強基計劃的高校考核安排在高考成績發佈後？
強基計劃的高校考核安排在高考成績發佈後，是因為高考成績在強基計劃錄取中將起到兩方面重要作用：
一是作為入圍高校考核的條件。強基計劃取消了競賽證書、論文、專利等作為入圍高校考核條件的做法，以學生高考成績作為依據。
二是作為錄取的重要依據。強基計劃改變原自主招生“降分錄取”的做法，高校將考生的高考成績、高校綜合考核結果、綜合素質評價情況等摺合成綜合成績，由高到低順序錄取，體現對學生更加全面綜合地評價。其中，高考成績的佔比不得低於85%。
4、強基計劃在人才培養上有什麼新舉措？
強基計劃將積極探索基礎學科拔尖創新人才培養模式。
一是單獨制定培養方案。高校對通過強基計劃錄取的學生可單獨編班，配備一流的師資，提供一流的學習條件，創造一流的學術環境與氛圍，實行導師制、小班化培養。建立激勵機制，增強學生的榮譽感和使命感。通過強基計劃錄取的學生入校後原則上不得轉到相關學科之外的專業就讀。
二是暢通成長髮展通道。對學業優秀的學生，高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學、獎學金等方面予以優先安排。探索建立本-碩-博銜接的培養模式。三是推進科教協同育人。鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學中心、集成攻關大平臺和協同創新中心等吸納這些學生參與項目研究，探索建立結合重大科研任務的人才培養機制。
四是強化質量保障機制。建立科學化、多階段的動態進出機制，對進入計劃的學生進行綜合考查、科學分流。建立在校生、畢業生跟蹤調查機制和人才成長數據庫，根據質量監測和反饋信息不斷完善招生和人才培養方案。加強對學生的就業教育和指導，積極輸送高素質後備人才。
三、面對強基計劃，家長需要知道的事
1、目前參與強基計劃的試點高校只有36所，高考成績在錄取標準中不低於 85%，比之前傳聞的80%還要高5%。這意味著，高考成績依舊在高校招生錄取中佔有重要地位。可以看到高考分數將是高校強基招生選撥時的重要參考依據，這點家長是要清晰認識到的。
2、從自主招生的90所，到試點學校減少到了36所，可以看待教育部鼓勵頂級高校發展的意圖非常明顯，未來，不同高校之間的差距會更大。
3、從學科來看，通過自主招生改革，鼓勵優秀生源學習基礎科學和服務國家戰略領域專業。簡而言之，就是要讓最優秀的學生，去最優秀的學校，學習最有用的專業。
4、除參加高考，強基計劃進入頂尖高校的學生還需要參加高校組織的筆試和麵試，難度不小。這就要求學生擁有紮實的學科功底，具備良好的口語表達能力，這對學生髮展提出了更高的要求。
總之，如果有意識通過強基計劃進入頂級高校的家長，不管成長和素質方面都是要讓孩子去努力。一句話，這應該是優秀學生的福利。
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