前几天，糖心儿从幼儿园下了学，便和几个要好的小伙伴在小区花园里玩耍起来。其中一个叫婷婷的女孩儿与糖心儿分外要好，她带了几枚亚克力材质的水晶小玩具，分给身边的小朋友一起玩，自然少不了糖心儿的一份。
孩子们像刚出笼的鸟一样，兴奋地满院子疯跑，最后竟然聚到了车库入口上方的阳台，小家伙们扒着阳台围墙的缝隙向下看，叽叽喳喳聊起来。
不一会儿，婷婷撅着小嘴走过来，跟她的姥姥告状：“糖心儿把我的小宝石弄丢了。”我听罢抬头一看，只见糖心儿在不远处站在，低着小脑袋，也是一脸不高兴。我赶紧上前询问，得知糖心儿把婷婷的小宝石掉进了车库，小家伙辩解道：“我不是故意弄丢的。”从她躲闪的眼神里，我看得出她知道自己闯祸了。
我没有责备她，只是蹲下来严肃地对她说：“既然你把婷婷的小宝石掉进了车库，你就要先给人家道个歉。”
“不！”糖心儿转过脸去背对着我。
“如果是婷婷把你的东西弄丢了，还不说对不起，你高兴吗？”
“不高兴。”孩子小声地说。
“那你弄丢了人家的东西，还不说对不起，婷婷当然生你的气了。”
小家伙不吱声，还是围在我身边扭扭捏捏不太情愿的样子。我知道急不得，只是慢慢鼓励她去向朋友道歉。
糖心儿掂量了一番，大概是真的希望能和婷婷重归于好，便鼓足勇气到婷婷身边认真说了句：“对不起。”婷婷当时正跟别人在说话，没有听到，糖心儿又转到婷婷的正面，面向婷婷，大声说了一句：“对不起。”我心里不禁生出几分小骄傲来。
但婷婷可能还在生气呢，并不理会，倒是婷婷的妈妈走上来提醒她：“糖心儿跟你说对不起呢！”婷婷看似还有些生气，但好像也不再排斥糖心儿了。
我走过去对糖心儿说：“既然咱们弄丢了婷婷的东西，就得找回来还给人家。”
不料，糖心儿大声说：“找不回来了！”
“那怎么行！”说着，我就向车库入口走去，试图找一个安全的位置进去看看。但是玩具太小，入口处又是斜坡，掉下去不知道滚到哪里。
我正在犹豫，糖心儿急冲冲地跑过来，死死拉住我：“妈妈，不能去！危险！”小家伙急的有些冒汗了，看样子生怕妈妈出意外。
我掂量了一下，觉得确实不该冒险，更不能树立一个坏榜样，让孩子认为车库这种危险的地方可以随便进出玩耍。
于是，我向糖心儿提出建议：“那咱们给婷婷买个新的赔给她吧。”婷婷的家长在旁边赶紧说：“不用了，丢了就丢了。”诚然，那小宝石在大人眼里是不值钱的小玩意，但在孩子眼中却是真正的宝石，更重要的是，不能让小孩子把弄丢别人的东西不当回事儿。
小孩之间自然不容易记仇，两个小伙伴不一会儿又打成一片了，好像根本没有发生过不愉快。
回家后，我火速上网订购了一些“小宝石”。到货后，糖心儿欢喜地直蹦高，一个一个细细把玩，念叨着：“这个给婷婷！”最后，她选了一个白色透明的小海螺作为赔偿品。
第二天糖心儿从幼儿园回来，我原以为她已经把小海螺送给了婷婷，但是事情出乎所料。当时很不巧，婷婷正与另一位小朋友闹别扭呢，拒绝了糖心儿的礼物，糖心儿便将小海螺转赠给别人了。我笑笑跟她说：“既然婷婷不想要就算了，送给别人也很好。”
的确，我们不能勉强别人接受，但是要让孩子知道，给别人造成了损失，就要拿出诚恳道歉、承担责任的态度，即使别人不追究，也不能心安理得。
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