《菊與刀》:日本人的素質從何而來?面子比命重要(下)


《菊與刀》:日本人的素質從何而來?面子比命重要(下)

日本人好面子,好面子到諱疾忌醫,輕視生死。

日本人借債,到了新年債務必須償還的時候,一些破產者還不上,就用自殺來洗刷借錢不還的汙名;

許多學校的校長因為學校失火而引咎自殺,因為失火導致天皇畫像受驚,自感難辭其咎。

有人誤把自己的孩子起名裕仁,這是天皇的御名,他深感罪過,於是殺死了自己的孩子,並自殺。

作為專業人士,維持面子更是極為重要。

日本人把自己和他的工作極度等同起來,任何對他行為和能力的批評,都自然成為對他本人的批評。

作為教師,不允許承認自己有不知道的東西,即使他不知道問題的答案,也必須佯裝知道,還不能容許別人來糾正他的錯誤。

企業家不能讓任何人知道他的資源已經耗盡或者他的企業已經失敗,外交官也不能承認他的外交政策失敗。

否則,他這個人就是失敗的,損失榮譽的。

二戰後一段時間,日本的報紙都在連篇累牘的討論“在全世界的目光關注下”,他們仍沒有清理轟炸廢墟的瓦礫,公用設施仍處於停頓狀態,這對日本的榮譽是很大的玷汙。

他們抱怨無家可歸的家庭,懶散消沉,夜宿火車站,讓美國人看到他們的可憐相。

然而,日本人人人都理解,報紙對榮譽的這種呼籲。

家醜不外揚,大概是這個意思。

《菊與刀》:日本人的素質從何而來?面子比命重要(下)

日本人好面子,好面子到害怕失敗,極力迴避競爭,拒絕直面挫折。

日本人單獨工作時,進步較快,錯誤減少,速度提高,一旦競爭對手參與,就會既出錯,速度也大大降低。

當他們用自己的成績來衡量自己的進步時,幹得最好,而與其他人對照時則遠遠不如。

一些在競賽中失敗的日本團隊,在很長時間內都無法擺脫失敗而帶來的羞恥感,賽艇隊員會手握船槳撲倒在船上哭泣和嘆息,失敗的壘球隊員會聚在一起嚎啕大哭。

我們常常責罵國足不知廉恥,輸了球還理直氣壯,表現不出應有的羞愧難當,經常把日本足球隊拿出來對比,看看日本人的國民精神和國家意識。

現在看,可能日本人天生的羞恥感就比我們強烈的多。

於是乎,日本人想出各種各樣來減少直接競爭的方法。

日本的小學裡沒有留級的制度,同時入學的兒童一起完成全部初級教育,他們小學成績單上記載的是孩子們的操行成績,而不是學業成績。

日本存在極其普遍的中介人制度,在相親、找工作、辭職,以及無數日常事務中,起的作用就是防止兩個競爭者直接面對對方,萬一失敗了也不會造成難堪。

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日本人好面子,好面子到把榮譽作為永恆不變的追求,為了博得面子,使用的手段可以根據情況而定。

二戰前,日本看到一些大國是靠軍事實力來獲得尊重的,於是他們實行能與之並肩的方針。

當他們的嘗試失敗了,便從使用武力手段迅速轉變到依賴順從美國,從而企圖重新獲得榮譽和尊重。

這種轉變對日本人來說,完全不存在什麼道德問題。他們要的,只是他們的面子。

如今的日本人,面對失敗和詆譭,人們的反應日益趨於自衛而不是攻擊性的,人們仍然嚴肅地對待羞辱,但更多的是採取自我麻痺來取代戰鬥。

他們更容易自我折磨,更容易自殺。

日本人認為,合理的自殺可以為他洗除汙名,並在身後贏得好評。他們尊重自殺,認為為了榮譽自殺,是可敬的有意義的行為。

《菊與刀》:日本人的素質從何而來?面子比命重要(下)

令人感慨的是,日本自明治維新,國家迅速工業化、現代化,即使經歷慘痛的二戰,其傳統文化得到了極好的保護和傳承。

雖然奇葩和糟粕不少,但是民族精神和文化內核仍在,支撐著整個國家的發展崛起,表現出強大的韌勁和力量。

反觀我們,幾經破與立,文化傳承幾近斷層,物質飛速發展的同時,精神文明卻還需要點滴培養塑造,還有很多事要做,還有很多路要走!


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