诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。在我们这个诗的国度，几千年来，诗歌一直是文学史的主流。
中国是诗歌的王国，从远古至近代诗歌不知其几千万万，因种种原因失传了的除外，保存下来的仍可说是浩如烟海。
今天我们就来看看唐代诗人崔颢的一首诗：
《黄鹤楼》
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁！
《黄鹤楼》流传千年，仍被世人争口传诵，只要说出第一句"昔人已乘黄鹤去"，后面几句立刻便能脱口而出，然而你是否思考过这位大名鼎鼎的"昔人"是谁？崔颢究竟在怀念哪一位呢？
中国诗词大会第五季就考到了这个题目，主持人给出了三个选项：诸葛亮、吕洞宾、姜子牙，《黄鹤楼》到底与谁有关？
中国诗词大会这道题目正确的答案是诸葛亮，那么黄鹤楼与诸葛亮又是怎么搭上关系的呢？这还要从黄鹤楼的修建开始说起。
三国东吴黄武二年，孙权下令修筑夏口故城："城西临大江，江南角因矶为楼，名黄鹤楼。"目的是为了军事瞭望。司马家族统一天下后，黄鹤楼就变成了一座观光楼。
其实，与黄鹤楼直接相关的并非诸葛亮，而是与他同属一个阵营的蜀汉名臣费祎，费祎深受诸葛亮器重，并与诸葛亮、蒋琬、董允并称"蜀汉四相"。
传说费祎死后成仙，曾驾黄鹤经过武昌，在黄鹤楼原址休憩，于是人们便以黄鹤名取之。所以，在诗词大会给出的三个选项中，只有诸葛亮是最为接近的。
《中国诗词大会》让我们通过阅读诗词知识，重温那些曾经学过的古诗词，本套书为寻文化基因、品生活之美"为基本宗旨,分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
我们相信，即使这个世界在历经千年的沧海桑田，依然会有人像你我一样为诗词的美而沉醉!
每个中国人心中。都有一一个诗词的世界、诗的世界。美的诗句是我们表情达意的经典话语，它们占据着我们的心灵。甚至置换了我们的语汇统。
古诗是好东西，是我国渊源流传下来的历史文化，所以我们更要传承下去，多了解古诗文化。
尤其是现在的孩子对我国的这些文化了解过少，背诗的时候半天想不起一句，而教改以后提高了阅读量，尤其是古诗词的分量，增加51%，所以如果诗词不好严重的为成绩拖后腿。
真的是得古诗文者得语文，得语文者得考试。
一位常年负责高考语文的老师，就曾一针见血地提醒：
如果不想把20几分拱手送人，最好从5岁开始朗读、背诵古文。
在儿童时期，是孩子读书的黄金阶段，家长要抓住这个黄金，给孩子打下坚实的古诗文化基础。
为了让孩子们感受古诗的精妙之处，掌握学习古诗的高效方法，今天给大家推荐这套《诗词大发现：古诗词创意图解》。
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这套《诗词大发现：古诗词创意图解》更能把握学生的学习特征、学习需求，直击家长和学生的痛点。
一、256首经典诗词、16个诗歌主题，让孩子系统学习古诗
256首经典诗词，涵盖了部编版小学语文教材和初中语文教材中所有诗词，
让孩子从小学读到中学。从诗人生平、场景、时令、数字、颜色等16个主题角度讲古诗。把古诗词揉开打通，建立联系和线索，摆脱碎片化学习，帮助孩子建立古诗词架构，深挖古诗词背后的知识，丰富孩子的知识库。
二、用多种形式讲解古诗，增进理解
从孩子的角度出发，通过文字、地图、时间坐标、图表、图画等多种形式，让孩子迅速抓住重点，加深理解和记忆。
三、多学科知识穿插，契合“大语文”趋势
从历史交替、地理变迁、文化民俗、名人古迹等不同侧面讲诗词，极大地拓宽了孩子的知识面，同时提高了孩子的大语文能力。
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