繪本精讀|第三期:《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》

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AWT 繪本工作室


大家好,我們是AWT繪本工作室,我們是一個由原創繪本作家和插畫師組成的小團隊。致力於原創繪本的開發,優秀經典繪本的推廣,繪本賞析和繪本活動等關於繪本的研究。推廣繪本中的美學。今天我們給大家做一個非常有意思的繪本深度的評析和解讀。


《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》

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《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》日文原版封面


這是一本來自日本繪本大師五味太郎的繪本,五味太郎的圖畫書已有幾十本被譯成外文,是日本在海外知名度最高的圖畫書作家。這本繪本也是在每一個孩子家和繪本館都能常見到的一本繪本。這本繪本講述的是鱷魚看牙醫的故事。牙疼在日常生活中一直是大家頭疼的事情,不論大人小孩,都會把看牙醫當成可怕的事,而從來沒人想過牙醫是不是也會害怕天天看到慘叫的病人們呢?


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繪本作家:五味太郎


《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》也是一本適合年齡較小的孩子去作為一本啟蒙讀物去閱讀的繪本,這本繪本內容不復雜,卻又從兩個角色的心裡活動訴說,一步一步的心理變化。繪本幽默風趣,畫面充滿童趣是五味太郎老師繪本一抹重要的顏色。在令孩子一笑的過程中又把要保護好自己牙齒的常識交給了孩子們。


灰色字體部分是故事原話

藍色字體部分是繪本的分析

紅色字體部分是插圖美學分析


那我們接下來就來欣賞繪本精讀

《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》


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《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》-五味太郎

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故事原話:我真的不想看到他……

繪本的分析:五味太郎善用簡單的畫面,圖案簡潔明瞭。

插圖美學分析:五味太郎的顏色是灰灰的低飽和度的顏色,但完美的顏色搭配並不會使顏色髒。

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故事原話:但我非看不可。

插圖美學分析:大面積的留白會使畫面充滿空間感,也不會影響主體畫面的層次。

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故事原話:我真的不想看到他,但我非看不可。

繪本的分析:在窗戶外面漏出了鱷魚的身影,牙醫也嚇著了, 其實牙醫很很害怕病人。

插圖美學分析:顏色和細節的搭配似亂則不亂,工藝感極強。

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故事原話:啊! 啊!

插圖美學分析:從這張開始畫面變成了左右對稱構圖,讓故事主線變為對比的結構。

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故事原話:我一定得去嗎? 我一定得去嗎?

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故事原話:我好害怕…… 我好害怕……

繪本的分析:這本繪本中心理的變化一直是不停的,這個時候兩人的害怕已經到了極致,這個時候是孩子們最感同身受的時候。

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故事原話:我一定要勇敢。 我一定要勇敢。

繪本的分析:鱷魚和牙醫最終還是鼓起了勇氣,鱷魚握緊了凳子扶手,牙醫挽起了袖子,畫面的細節是最吸引孩子的,要挽起袖子開始幹了。

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故事原話:我做好最壞的打算了。 我做好最壞的打算了。

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故事原話:哎喲!! 哎喲!!

繪本的分析:這一頁是承上啟下出現的畫面,孩子們看到這一頁的時候會笑得特別開始,這是繪本中的一個小驚喜,也是此繪本中間至關重要的一頁,說清楚了牙醫和鱷魚為什麼會互相害怕。

插圖美學分析:顏色變少,大塊的顏色,視覺衝擊非常強烈。

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故事原話:這是一件多麼可怕的事情。這是一件多麼可怕的事情。

繪本的分析:這時候兩人又拉開了距離,之前是逐漸接近的,到這一頁拉開,擔心的事情還是發生了。

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故事原話:但是生氣是沒有用的。 但是生氣是沒有用的。

繪本的分析:生氣是沒有用的,還是要繼續做下去,不能因為害怕而氣餒,這也是繪本中潛移默化的講訴的一個道理。

插圖美學分析:空間感的營造不僅僅是用顏色的深淺來區分,穿插關係也可以在色相相同的顏色中區分空間前後。

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故事原話:咻- 咻-

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故事原話:多謝您啦!明年再見。 多謝您啦!明年再見。

繪本的分析:兩人的距離又拉開了,證明真的真的不想再來一次了。

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故事原話:我明年真的不想再看他… 我明年真的不想再看他…

繪本的分析:這一頁是給後面的小彩蛋一個轉折點,故事到這裡已經結束了,我們最後要給孩子們講一個小小的道理。

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故事原話:所以我一定不要忘記刷牙。所以你一定不要忘記刷牙。

繪本的分析:這一頁只有小鱷魚,影射的小朋友們,牙醫也不想見到你,所以要保護好自己的牙齒。

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鱷魚不想看牙醫,但它非看不可。牙醫也不想看到鱷魚,但他不看不行。怎麼辦呢?


《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》



‍編者的話

小朋友小的時候都不愛刷牙,包括我也是,爸爸媽媽總是對我危言聳聽,我也不會放在心上。我相信小時候的我如果看完這本《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》之後,我會好好去刷牙,而且我也不會去害怕醫生,因為他也怕我呀!

-AWT小黑哥哥


繪本哲學

首先我必須承認我是永恆不變的跑題大王。這是一本關於教育孩子們認真刷牙的書,但我卻被其中一句話深深打動。“But getting angry won’t help.但是生氣是沒有用的。”年歲漸長,雖說生活工作都順遂,但也清晰認識到自己遠沒有當年想象中那麼厲害,被人需要。一不如意就炒老闆魷魚的勇氣是再也沒有了。面對不公時怎麼辦呢?有人好像天生就有躲事的本事,什麼都不做也能心安理得地來辦公室打個呵欠開始看電視機;而三觀正確有責任心的人,遇上個認為能者多勞的僱主,那麼就是個悲劇了。長時間在這麼個低氣壓氛圍內工作,加上開學前的瘋狂忙碌,整個人心浮氣躁到面對工作不知道如何是好,沒有一點頭緒。正好在這時,timing如此契合,丁丁懷著極大的熱情反覆要求看這本書。於是在一遍一遍向自我催眠一樣,我對他也對自己不斷重複著這麼一句,but getting angry won’t help, but getting angry won’t help.生氣是一種很有破壞力的情緒。短時間的憤怒當然是正常的發洩,但是長時間處於一種負面情緒籠罩下時,生活也會慢慢褪色。每個人見面打招呼從你吃了什麼啊變成激烈地抨擊一些早已人盡皆知的事情,完了再嘆一口氣。Getting angry won’t help.該面對的還是要面對。長時間的生氣簡直是種能量的浪費啊。勇敢地去迎接牙醫手裡滋滋作響的鑽牙器吧,不會太久的!

選自豆瓣-《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》


‍創作分析

五味太郎老師擅長用水色作畫,水色顏料不同於水彩,它的顏色更加飽和且滋潤。暈染效果和均勻效果比水彩顏料要更加穩定。水色顏料的畫作大多數都是色塊較大,工藝性強,裝飾性強,有視覺衝擊。

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運用了水色顏料


“所以,你一定不要忘記刷牙”


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