現在的社會，工業化，數字化，信息化的進程過快，導致現在的青少年，心智成熟度增長較為緩慢，也可以說是由於經濟基礎決定孩子的心智成熟度變得緩慢。早前，美國專家就做過這方面的研究：20年前美國的青少年成熟是在15歲，而現在的美國青少年要到25到30歲才能心智成熟，為什麼會出現這樣的倒退呢？
很重要的一個原因就是工業化進程過快，孩子的物質條件太好，動手機會和社會實踐能力都大為減少，所以，也就很能明白，為什麼我們父母那一代會吹噓說“當時的他們在我們這個年齡早已會這，會那”，“幾歲就會做……”，越是貧困的地區，孩子的生活壓力大，從小需要承擔家裡的瑣碎事務，而富裕地區的孩子，則截然相反，他們過著衣食無憂的日子，凡是有父母操持著，所以，那句“窮人的孩子早當家”說的恰當好處。
也許是“中國式媽媽”曾經吃過很多苦，所以對待兒子才會過於寵溺，藉以彌補自己童年的缺失，但是，在這種環境長大的兒子，到了該他承擔的年紀，真的能有該有的擔當嗎？
許多男孩一直過著飯來張口、衣來伸手的生活，只要有需要，就是一味的索要，從來不會去追問錢是怎麼來的，而且兒子會認為，父母的錢就像是長蘑菇一樣，取走後會長出新的一樣，從來不知節儉二字，但是可笑的是，父母起初卻是很樂意這樣的對兒子的滿足，這樣，就越發形成了男孩的“囂張氣焰”，直到一發不可收拾的情況後，才悔之晚矣。
其實在教育男孩方面，我還是更趨向提倡“窮養”的，生活從來都不是一帆風順的，男孩的成長需要一個階段的放手，“窮”並不是讓男孩衣著樸素、粗茶淡飯，而是心理上的一種“窮”，即是困境，“窮養”其實也是教育上的一種投資，是對男孩性格、職業、人生的投資，它不僅需要適當的時候狠下心來讓男孩自己去體驗生活，作為父母，我們不需要在男孩面前掩飾過多，當我們遇到不如意的時候，我們儘可以把實際情況實實在在的講給男孩聽，讓孩子明白生活的艱辛，也可以讓他出出主意，讓他明白他也是家中的“頂樑柱”，唯有直麵人生，才能努力創造幸福，父母們需要讓男孩從小懂得這些，才是對男孩最大的關心和愛護。
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