1.致敬凡人英雄
（写一首小诗)
2.给……的一封信
(写一封信)
3.话题：照片(或美术作品)配文
(就新闻报道中的一张抗疫照片(或图画)写一则短文)
4.抗击疫情，榜样在行动
(人物群像，散文形式)
5.写一则“听新闻联播”日记
(专项笔记，点面结合式日记)
6.与你的名字相遇
(根据的关材料写一则人物报道)
7.这个寒假有点长
(写一篇横式结构的记叙文)
8.疫情结束之后
(写一篇想象内容的抒情文)
9.近日，一位年轻病患戴着口罩在武汉方舱医院里读书的照片在网上流传，令许多人感佩。一位网友留言说：“静下来，读读书，减压又充电。年轻人，好样的！人应该永远活在希望中！”
(就这则材料写一则小评论)
10. 世间最美的相逢
(搜寻小故事，进行改写、扩写)
11. 春天的味道
(总分结构，首尾抒情，中心句引领主体部分的段落)
12. 抗“疫”中的诗意语言
(写一则生动的说明文)
13. 爱是……的火焰
(完成文题，抒写短文，文体不限)
14. 二〇二〇年的春天
(写自己身边的人和事)
15. 网课趣事
(写一篇有线索的记叙文)
16. 每个日子都是……
(写一则生活随感)
17. 根据下面提示，写一则微型报告文学。
聚是一团火，散是满天星，这些忙碌的身影无处不在。当人们问起他们的名字，他们回答：“你好，我叫志愿者。”
(文章的内部结构要求运用小标题)
18. 看下面漫画，写一则小评论。
(小评论的标题是：深情告别)
余映潮，著名语文特级教师。全国中语会学术委员会副主任，全国中语会名师教研中心主任。知名的中小学语文课堂教学艺术研究专家，创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系。曾被张定远先生誉为“中青年语文教师课堂教学艺术研究的领军人物”。已在各类专业报刊上发表教学文章1700余篇，出版了《中学语文教例品评100篇》《余映潮阅读教学艺术50讲》《余映潮的中学语文教学主张》《余映潮创新教学设计40篇》《致语文教师》《余映潮语文教学设计技法80讲》《余映潮中学语文精品阅读课教学实录》《余映潮教语文(小学卷)》《余映潮中学语文散文名篇教学实录及评点》《余映潮中学语文古诗词教学实录及点评》《余映潮文言课文教学实录及点评》等17本专著。
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