第七章 学校的影响
艺术教育只会出现在宗教学校或者大学，甚至连皇帝都接触不到。
现在却进行了普及，甚至连工人都有良好的听说读写的能力，懂得加减运算。这些都为公立学校教育的开展奠定了坚实的基础。
公立学校都是在政府政策指导下成立的，政府旨在培养温顺的民众。
让民众懂得站在上层社会利益的角度思考问题，并可以随时当兵作战。学校的课程设置也是以此为准则的。
公立学校都是在政府政策指导下成立的，政府旨在培养温顺的民众，让民众懂得站在上层社会利益的角度思考问题，并可以随时当兵作战。学校的课程设置也是以此为准则的。
我记得奥地利在前一段时间依然采用这样的教育方式。当然，教育的目的是让民众学会顺从，并逼迫他们从事与其地位相吻合的工作。
每一种非凡的能力都是通过坚持不懈的努力和发自内心的兴趣得到的，而不是来自于遗传。
一个人被无情地驱使着为成功而努力，任何挫折对他的自尊都是一种严重的威胁；
结果就产生了孤立无援感、不安全感及自卑感。如果市场的变迁决定人的价值，那么，人的尊严感、自豪感就被摧毁了。
懒散的孩子一般都是野心勃勃而不害怕被打击的孩子，除非他是在故意对父母或老师进行挑衅。
对于成功的理解因人而异，有时，我们也会惊讶于孩子对失败的看法。
有一些人会因为无法超过别人而觉得自己很失败，即使他非常成功，假如有一天他遇到一个更强的人，也会感觉如坐针毡。
由于懒惰的孩子从没有真正遇到过任何考验，所以，他们也没有尝到过失败的滋味。
他们不喜欢和别人一较高低，总会尽量逃避眼前的事情。很多人肯定会觉得如果他们能够勤奋一点，就可以解决更多的问题。
他们也会由于这样的看法而为自己找借口：“如果我想做，哪有什么可以难倒我呢？”他们会将其作为失败的借口，为自己解嘲，维护自己的自尊。
他们会认为：“我不是无能，只是懒惰。”
我们经常会听到老师这样评价懒学生：“如果你用功一些，就可以加入优等生的行列。”
如果他能够轻易地获得这样的褒奖，为什么还要那么拼命，万一失去这样的信赖，岂不是得不偿失。
或许，等到他再犯懒时就不会有人认为他是深藏不露了。周围的人都会借用他的成功来评断他，而不觉得他是有可能获得巨大成功的。
对于懒孩子而言，还有一个好处，那就是只要他做了一丁点儿努力，也会受到别人的赞扬。周围的人会认为他是想改正自己的错误，于是想要鼓励他洗心革面。
一样的工作，如果放在勤快的孩子身上，就不会有这么多赞美的声音。懒孩子于是坚持着自己的生活方式，一直活在他人的期待中。
他确实已经被宠坏了，自从出生起，无论是什么事，都希望获得他人的帮助。
人显示出一种几乎无限的可塑性；人几乎可以吃任何东西，他实际上可以生活在任何气候条件下，并适应这种气候；
同样，人也可以忍受任何精神条件，并在这种条件下继续生活下去。
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第八章 青春期
青春期的行为大多是由于想要证明自己可以独立、已经成人、具有男子气概或者女人味而引起的。
尊重意味着能按其本来面目看待某人，能够意识到他的独特性。尊重意味着关心另一个人，使之按照其本性成长和发展。
几乎所有人都认为青春期是一段奇特的时光。但在通常情况下，我们常常会认为各种阶段都是具有特殊意义的，都足以引发我们的变化。
比如说，我们对更年期就怀有这样的心态。可是，这些所谓的特殊时期只是我们生活的一个阶段，并不能产生天翻地覆的变化，事实上，它们远没有我们想象的那么重要。
更为重要的是我们对这一阶段怀有怎样的期待，它在我们心中有何种意义，我们将以怎样的方式来度过。
人们总是觉得青春期像妖魔一样，因此感到恐惧不安。
如果我们能正确地加以了解，就可以发现：在这个时期，无非是孩子们需要适应社会的新环境，并在生活方式上作出改变，此外并没有其他的影响因素。
可是，一些孩子依旧认为他们的价值和尊严都会因为青春期的到来而渐渐失去，他们不再被需要，他们也不再需要合作和奉献。
其实，青春期的一系列问题，都是由于我们心存这样的想法。
其实，孩子们应该意识到，自己与任何一个平等的人一样，都是社会的一部分，需要与人合作并贡献自己的力量。
异性是平等的伙伴，他们在青春期里需要开始面对成人出现的问题，并且试着独立解决。
如果孩子并没有意识到以上的问题，他们就会用错误的态度来面对环境，他们就像没有做好充分的心理准备去迎接自由一样。
如果有人强逼他们去做一些事情，他们会完成得很好。
而如果是让他们自发地去做，他们就会畏首畏尾、无所事事。在受控的情况下，他们会有出色表现，而一旦让他们自主行动，他们就会手足无措了。
第十章 职业
由于我们也不知道怎样辨别什么样的职业更加高尚或低下，所以，一定要让孩子根据自己心目中的价值评判去选择他们喜欢的职业。
如果说他们能够踏踏实实地做自己喜欢的工作，并且乐于为整个社会的利益贡献自己的力量，那么，他们就会像其他人一样拥有自身价值。
因此，他们唯一的职责就是有针对性地训练自己、支持自己，并且确定自己在分工系统中对什么样的工作最感兴趣。
有一类人是这样的：无论他们选择了什么样的工作，都不会感到满足。在他们心中，比起一份稳定的职业，更有价值的是获取优越感的方式。
第十一章 朋友及同伴
我们不必与人发生争吵，或者批评贬低他人。我们并不能清楚地界定出什么是绝对的真理，所以，我们在努力提高合作能力的道路上，也会有不同的表现形式。
人类的历史最终将证明她是否走过了一条正确的人生道路。
在许多体面的葬札上，死者的功绩被人一一历数，但并不能使我们逃避一个冷酷的问题：我们曾经活过吗？我们现在活着吗？我们是按照自己的方式，还是按照什么人给我们规定的方式生活？
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