曾經，還當我身為一名有著教育者身份的母親時，曾有很多人問我，你的知識這麼淵博，你會對自己孩子的未來有什麼期望？
老實說，我沒有明確的想法，雖然，我身為一名教育者，我也從來沒有想過讓我的孩子也成為一位知識分子，站在教育頂端，教書育人，為人師表，我從沒有要求他們考出多少高分，一定要上什麼樣的名校，未來一定要從事什麼樣的優秀職業。
因為我覺得，那些是我無法預料和把握的。
現在的世界日新月異，隨著科技的發達，人工智能時代來臨，十年二十年之後，我們的孩子長大，社會會發展成什麼樣子？什麼職業比較佔優勢？哪些工種已經被淘汰？擁有什麼技能才能立於不敗之地？
我難以回答，難以想象，也無法預知孩子未來，無法給孩子下定義。 我曾經讀過一位知名博士媽媽的育兒書，其中的一個表述，讓我記憶深刻，並且相當贊同，那就是，給孩子提供面向未來的教育，讓孩子適中的“讀書”
提供面向未來的教育，打好迎接未來的良好基礎，這個基礎應該包括但不限於：
健全的人格，和三觀；
良好的聽說讀寫等基礎表達溝通能力；
獨立思考能力；
探究世界的好奇心，想象力和創造力；
堅持，專注的特質；
擁抱變化的樂觀；
終身學習的能力。
由此可知，書中的知識並不是孩子的一切，所謂讀書也不是讀死書，它是既要學校裡的書，也要讀社會上的書。
不會“讀書”的孩子會有哪些影響？
1.孩子以後不會有出息
很多為人父母者，出於對子女的過分愛護和關心，也正在把孩子當作之前在科學上的黑白鼠實驗中餵飽的白鼠對待。很多孩子從小到大，除了會讀書以外一無所能，連最基本的生活都不能自理。究其原因，大多是因為從小被父母溺愛所致。
很多父母為孩子把一切都準備好：做飯、洗衣、打掃房間、接送上學，甚至還幫著孩子把鉛筆都削好了，就是忘了最重要的東西：如何把孩子培養成一個具有獨立思考和獨立行動能力的人。
為人父母者請不要把你們的孩子養成被喂得飽飽的白鼠，這樣做只會把他們送上人生失敗的道路。父母不應該太驕縱孩子，讓孩子除了讀書之外什麼都不用做。到頭來，孩子只會變成一個只會死讀書沒有一點能力的人。
2.孩子會變成“傻子”
孩子整日整夜的學習讀書，不論是在學校裡還是在家裡，孩子從來沒有其餘的時間去接觸社會，他們爭分奪秒的學習，把學習成績看的非常重要。
這樣的孩子雖然會成為學霸，但是長此以往，不僅性格上變得木訥，麻木，死板，不會與人交流溝通，就連思想上也全部侷限於自己所讀的書本知識。
他們沒有絲毫的社會意識，會變成人們口中所說的書呆子，沒有基本的生存技能，眼界都侷限於上層建築中。缺乏想象空間，很少能形成自己的主見，很難做到舉一反
3.扼殺孩子優良天性
每個孩子生下來就有不同的性格喜好與變現能力，甚至是無限的創造力，他們有的天賦異稟，有的是神童，有無限腦力和神奇的想象力。
可是他們在後期一味的死讀書中，他們漸漸的沒有了光環，他們被書中的知識灌輸的循規蹈矩，墨守成規，做人做事按部就班。他們沒有了自己的思想，他們放棄了自己天性的喜好，只為了讀書，換取老師和家長眼中乖孩子的形象。
比如，爭分奪秒的與分數賽跑，放棄了自己研究實驗的興趣；他們聽父母的話報各種各樣的英語數學班，放棄了自己喜歡拆玩具的不正常喜好等。
如何教育投資，教會孩子“讀書”，這幾點需要做
1.培養孩子獨立的思想和獨立的行動
父母不應該一味的讓孩子只學習，節省掉他們的其他時間，替代孩子解決讀書以外的其他事情。
讓孩子自己做自己的事情，該穿什麼衣服時讓他們自己思考，或者參考別人，在家裡除了學習，其他一些小事要自己做，幫助父母做力所能及的事。
當遇到問題時，自己先做決定，做不了的決定再問父母。考試成績下降時，要自己分析原因，調整心態，放鬆一下繼續在學習。不要溺愛孩子，鍛鍊孩子吃苦耐勞，勤儉節約的優良品質，既要成為班級學習中的佼佼者，又要成為老師家長眼中的好孩子。
2.讓“書”幫孩子開口說話
讓孩子既要讀的了聖賢書，也要兩耳要聞天下事。孩子做書中智慧的踐行者。
平時在學校時，讓孩子一方面要讀有關的學科書籍，另外也要讀一些名著雜誌，漫畫或者笑話書籍，名人名事等。
讓孩子從中學習一些科學常識來普及自己的生活知識，從名著中學習瞭解前人思想智慧，瞭解歷史，豐富自己的見識自己可以在與別人交談中顯得學識廣闊，從而找到自己的益友。
在笑話書中既可以排解孩子的負面情趣，也可以鍛鍊孩子的幽默細胞，以便擴展孩子日後社交能力。
用書中的優秀智慧來完善孩子的社會語言，幫孩子更好的“開口說話”。
3.全面發展，讓孩子讀書有度
用心培養孩子的喜好特長，適度的安排孩子的學習時間，讓孩子在學校時讀書學習，回到家裡時幫忙給自己做家務或者自己做自己的事給自己整理家務，外出買菜等。
在孩子放假時，不要讓孩子一味地報輔導班，帶領孩子外出做活動，比如去市場上玩；在小長假時帶孩子去旅遊，或者讓孩子自己去參加社會實踐或者去鄉下體驗生活等；有時間讓孩子和自己參觀展覽，帶領孩子去別人家做客，教會孩子基本的社交禮儀，豐富自己的社會參與。
每一本書都是一門語言，教會孩子既要讀書本里的書，也要教會孩子讀好社會上的書。
書本里的書可以讓孩子充滿智慧，讓孩子聰明，讓孩子集思廣益；社會上的書，讓孩子學會思考，學會成長，學會生活。
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