导语：“脸谱”这个词由来已久。著名的学者易中天曾提到中国人习惯把人物“脸谱化”。古往今来，人们喜欢把“脸谱化”应用在家庭教育中，而家庭教育“脸谱化”是好是坏存在不少争议。
正方观点：认为“脸谱化”家庭教育的效果不错。
历来的家庭教育模式倡导“脸谱化”。慈严相济，父严母慈或母严父慈，是最常用的方式。父母在家庭中，一个唱红脸，一个唱黑脸。一个代表着批评，惩罚，一个代表安抚、夸奖。
80后的小广是国家211大学的一个本科生。出生在农村的他，有一个“凶神恶煞”的爸爸，有一个“和蔼可亲”的妈妈。妈妈平时对他的教育就是以讲为主，爸爸以打为主。
有一次五岁的小广与姐姐一起玩耍，小广抢东西抢不过姐姐，就开始哭。妈妈和蔼的劝他不要哭，玩东西要和姐姐商量着一起玩。但是小广不听，一直在哭，爸爸看到后非常生气，一脚把小广从门口踢到屋里，撞在铁水桶上。
小广的爸爸认为，作为一个男孩子，不应该动不动就哭鼻子，遇到事情要解决事情。单纯的靠哭解决不了任何的事情，还会惹人心烦。爸爸的一顿打，使小广明悟了哭不能解决事情的道理。
小广就是在这样的一个家庭环境下。在父亲的棍棒加妈妈的蜜橘下，成长为一个对社会有用的人才。
反方观点：“脸谱化”教育不适合现在的模式。
随着社会的发展，很多网友认为，“脸谱化”教育不适合现在的教育模式。“脸谱化”的教育无法让孩子参与未来残酷的竞争。
很多网友认为“脸谱化”的教育，容易使孩子无所适从。在严父或严母强压政策下，孩子会表现的自律乖巧，但是，当严父或严母不在场的情况下，孩子就会感觉无所适从，不知道该做什么，不该做什么。
还有很多网友认为一张一弛的”脸谱”战术，会影响亲子关系，会使孩子喜欢慈的一方，讨厌严的一方，从而不利于孩子性格的一个全面发展。
朋友东东有个三岁的女儿，东东与她老公的教育模式就是东东扮演慈母，她老公扮演严父。比如，孩子指甲长了，东东会很温柔的对孩子说：“妈妈给你剪剪指甲吧”，但是东东的对象会立马说：“你的指甲这么长，赶紧让妈妈去剪了”；比如，孩子赤着脚在地板上玩耍，东东会说，“宝贝，地上凉，我们穿上袜子”，但是东东的对象会说，“别光着脚丫子，穿上袜子或鞋子，不然的话爸爸就打你。”
久而久之，孩子越来越讨厌爸爸，越来越喜欢粘着妈妈。在爸爸跟前孩子会变得胆小，不敢说话，在妈妈面前还是会表现的很正常，什么事情都会与妈妈交流。
我认为应该用辩证的思想去看待家庭教育的“脸谱化”是好是坏。
01适合的就是最好的
我想说，每个家庭都是存在个体差异的，每个人的性格，每个父母掌握的教育方式，每个孩子接受能力也是不同的。
处在不同的家庭环境下，孩子对于家庭教育的需求是不同的。也许正方的观点能很好的成长促使孩子，也或许反方的观点能使孩子长成参天大树。
家长要学会分析辩证，要根据周围的环境来确定孩子的接收点在哪里，最适合孩子的是哪一种方式，然后对症采用教育模式。这样才是最适合孩子的教育，适合的就是最好的教育。
02要学会辩证的思维分析
家长要学会用辩证的理论，来分析事物对孩子的好坏。不是人云亦云，别人说好，自己就觉得好，另外一个人说不好，自己又在那懊恼后悔。
家长做事情要有自己的判断能力，要有自己的思想。家长对每件事情都能调理清楚的分析出123，而不是某某说怎么样怎么样，某某说这样那样。
家庭教育“脸谱化”究竟是好是坏？需要各位家长心中有一杆称。经过辩证论证后，寻找最适合孩子的教育方式才是对孩子最好的教育方式。
本期话题：您在家庭教育中会采用“脸谱化”教育模式吗？
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