2020年的春节，我们宅在家里，过上了梦寐以求的生活，吃了睡睡了吃，然而对为一位独自带娃的妈妈确是压力山大，因为不能出门了，家里的宝宝却有使不完的洪荒之力，于是有了这份陪玩的日常，算是记录吧，希望能给你一些启发。
1、动力沙 （创造类）
今日份的陪玩从动力沙开始
一起做了冰激淋、螃蟹、和沙滩
之所以称它为创造类，就是天马行空自由发挥，我一般会结合日常生活和绘本书籍，然后再随便想象一点。今天之所以做冰激淋是因为冷冻室里还有几个夏天没有吃完的冰激淋，宝宝对它是蠢蠢欲动，我告诉他夏天才可以吃（这两天我每天都会收到一个问题“妈妈，今天是夏天了吗？），通过动力沙我们模拟一下吃冰激淋的场景。之前，带他吃螃蟹的时候放过一个怎么吃螃蟹的视频吗，今天也完全是模拟这个场景，做好，切掉大钳子和腿，打开后盖，剔除鳃、肠子等等，最后吃肥美的蟹黄蟹膏，两个人吃的不亦乐乎。最后，做了一个沙滩，可以提问孩子，“螃蟹生活在哪里呀？”“海里”“哦，怎么看不见它的家呢？”“那我们给它做一个家吧”，这里可以根据家里的东西自由发挥，引导他做一个任意他想做的东西。
2、积木 （搭建类）
今天本来已经玩过动力沙了，可以不用玩积木了，两个类型有点像，都会锻炼到孩子的手部力量、精细动作、想象力、执行力、专注力等等，但是孩子自己提出来了的，所以我一般不会拒绝，反正玩什么不是玩呢。
我去趟卫生间，孩子说我们用积木做个窗户吧，回来已经看到积木倒了一地，我顺势说：“我不会做窗户呀，怎么办？” “我教你吧！”我就顺势做在旁边看他做，他就给我说这样这样这样，这样自己可以简单休息下，也可以激发孩子自己探索的热情，顺便锻炼语言表达能力，适时做一个懒妈妈，孩子可以更出色。当然孩子如果真的需要帮助的时候，还是要推一把，注意不是代劳，一定一定不要直接上手，再来一句“你看，就是这样。”这样两三回下来孩子就说你来好了，孩子的学习是一个不断重复的事情，他就是那么慢、那么“笨”，请给孩子多点耐心，不要用你30年的水平来衡量一个孩子。记住，能动嘴千万不要动手，能只帮一把千万不要帮他完成。
3、对抗等体能游戏（运动类）
对于一个3岁左右的孩子每天一定要设计体能类游戏，当然平时可以出门的时候用两个小时户外活动就可以代替，但是在下雨、雾霾、疫情这样不能出门的时候，设计体能游戏锻炼一下也能帮助孩子消耗能量。这个一般一天设计2-3个，都比较简单，重在消耗体能、释放能量、锻炼身体。
今天我们玩的是踢一脚，我坐在沙发上抱上抱枕，他站在沙发下面踢一脚抱枕，然后轮换，踢的时候消耗能量锻炼腿部，抱着的时候他会被我踢的咯咯笑，这样一直轮换。
玩了一会到中午了，爸爸继续陪玩（爸爸在家办公），他们两个就自己衍生出第二个游戏，我给起了个名字叫三明治。
“三明治”
4、英语网课（学习类）
一般不超过20分钟，大多数时候我会陪学，实在太累就让他自己看会，注意光线和观看距离。
5、制作彩虹 （steam）
阳光晴好的午后，先找一本有彩虹的书，问宝宝“彩虹是怎么来的？”“不知道”“那我们试着做一做吧”然后和宝宝一起准备，端一盆水，找一面镜子，一张白纸，把镜子放在水里，在家里阳台上，找好角度，让太阳光射到水里的镜子上，然后用白纸找到折射光，白纸上就会出现彩虹。可以带孩子观察彩虹的颜色，也可以给孩子讲解出现彩虹的眼里，这里一定要注意启发式教学，“这个彩虹里哪里来的呢？”“不知道”（孩子说不知道不要紧，他要是知道才怪呢，但一定要留给他思考的时间。）“好像是从镜子上反射过来的哦。”“那镜子上的光是从哪里来的？”“不知道”（大点的孩子可能会告诉你是太阳光，孩子不知道不要紧，这里他可能开始注意到光这个东西，白天黑夜的概念，在日常生活中就可以去讲原理，电灯也是一种人造光）。
做完彩虹以后，还带孩子玩了小时经常玩的一个游戏， 拿一片小镜子，反射太阳光，在房间里形成一个小光点，不停的可以移动，可以让孩子抓“老鼠”，这样可以演变成一个体能游戏，也可以在讲讲光的反射，注意不要干讲，这样孩子会很快厌烦，谁喜欢上物理课呢？可以变成故事，我想找太阳公公借个东西，你说太阳公公会借给我吗？。。。。
今天就分享到这里吧，陪玩的精髓是陪，一定不要强迫孩子按照你的意愿来玩，这场玩可以不是你想的样子，但一定要有孩子开心的样子、好奇的样子、努力的样子。
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