1962年4月，溥儀和李淑賢去街道辦事處領取結婚證，成為正式夫妻。婚後溥儀和李淑賢相親相愛，幾乎到了不能分離的地步。溥儀經常帶李淑賢遊覽故宮，有一次溥儀告訴她，年少時自己是一個頑劣的少年，而老師為敦促他學習，曾經用一個無奈的招數，那麼，這個招數究竟是什麼呢？今天，小編給大家揭秘一下：
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溥儀是我國封建歷史上，最後一個皇帝，從小就生活在故宮中，他對宮中的一切事物都非常熟悉。溥儀和李淑賢結婚後，他總會抽空帶妻子去故宮看一看，回憶往日的時光。
這一天，溥儀和李淑賢從神武門進宮後，溥儀就開始環視故宮，他忍不住對妻子說：這裡的一切建築物，都是搜刮全國的人力、物力、財力修建而成的，我還堅定地認為它屬於我的個人財產，現在想想就覺得可笑。
在養心殿的庭院中，溥儀拉著李淑賢的手，告訴妻子這裡是他的臥室，裡面放著的被子還是他蓋過的，說到這裡溥儀面露一絲悲哀，當年的物品還在，可是人已經不是原來的人了。兩人走著走著，來到乾清門東城靠近毓慶宮的地方。
溥儀看到這一組建築後，竟無奈地笑了笑，然後給妻子講述小時候讀書的趣事。在封建社會時期，古人並沒有大學可以上，他們會跟隨“御用”教書先生學習知識。
按照歷朝歷代的管理，皇子在很小的時候，就要接受嚴格的教育，皇帝也會為他們提供豪華師資陣容，但老師們教育皇子時，卻存在一個大問題，他們主張死記硬背，你不需要理解，只要背下來就可以。
這種教育對不愛讀書的皇子是一種摧殘，但對愛讀書的皇子卻是打牢根基的前提，比如宋徽宗的兒子趙楷，小小年紀就熟讀百家經典，可以寫一手好文章。相比之下，溥儀卻是前者，他就是一個不愛學習的孩子。
根據相關資料記載，溥儀的老師有陸潤庠、陳寶琛、徐坊等人。在讀書期間，溥儀需要學習十三經、古詩、古文。史記硬背，哪有愛學的，面對無聊的課程，溥儀心生叛逆，時常在課上搞小動作，不認真背誦。除此之外，溥儀還經常惡作劇，比如老師睡覺時，他用紙棍捅老師的鼻子。
老師面對溥儀，他們不敢打，也不敢罵，畢竟人家是皇帝，而老師們為讓溥儀多學一點，他們讓太監每天早上都去溥儀房門前唸書，唸的內容就是溥儀昨天學過的課程。溥儀背不下去，就多聽一點，熟悉了也就會背了，老師們的想法是好的，但實施效果卻不理想。
溥儀左耳朵聽，右耳朵冒，太監願意念就唸，他就當聽不見。這也證明溥儀的學習能力有限，根本不想成為一位有作為的皇帝。
1904年，溥儀和莊士敦學習西學，在學習的過程中，溥儀發現自己對西學非常感興趣，顯露出自己愛學習的一面，但在學習的過程中，溥儀卻非常吃力，底子沒打好，再認真學也沒什麼用。
作為清朝的末代皇帝，他的能力非常有限，正因如此，清朝退出歷史舞臺，這也是歷史的必然。
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