詩人眼中的世界，應該和尋常人眼中的不同，要不他們怎麼能夠寫出那麼妙不可言的詩句？正如小孩子在我們眼中，是調皮可愛的象徵，小孩子在大詩人眼中，似乎又多了那麼一絲靈性。詩人總能用寥寥數語，刻畫出一個生動、調皮的小孩子形象。倘若你要是不相信的話，細細品味一下這6首兒童詩，一定會有所感觸的。
《村居》一詩中小孩子的形象是放學歸來的小學童。眼下正是春回大地的二月天，小草兒已經發芽，黃鶯在天空中飛舞，河邊的柳樹肆意地伸展著腰肢，水霧蒸騰，好像春天裡的煙氣。詩人高鼎筆下的景色已經如此怡人了，但是缺少一絲靈性。這不，放學歸來的小學童，一蹦一跳，手裡拿著紙鳶，原來他們是想趁著東風正好，把紙鳶送上天去。
牧童黃牛
《所見》一詩中小孩子的形象是放牛的牧童。詩人袁牧只見到一個個小小的牧童，騎著大黃牛，行走在樹林中。興許是牧童心情好，他放聲高歌，歌聲嘹亮，整個樹林都響起了他的聲音。忽然牧童閉上了口，是他累了嗎？原來他發現一隻鳴蟬趴在樹上，他害怕驚走了夏蟬。這一前一後的反差之大，是不是覺得小孩子有大人少有的隨性。
小兒垂釣
《小兒垂釣》一詩中小孩子的形象是小小釣魚童。詩人胡令能在遠處見到蓬頭的小孩有模有樣地坐在岸邊釣魚，青青的草色映在釣魚童身上，清麗自然。這時候有過路的人，興許就是詩人自己想要問路，驚得釣魚童急忙招手，害怕問路的聲音驚走了要上鉤的魚。小孩子不就是這樣？雖不禮貌，但情有可原。
採蓮童
《池上》一詩中小孩子的形象是採蓮童。白居易的詩，一向以通俗易懂，但又意境悠遠著稱。詩人白居易見到小娃娃用小小的身子撐著大大的船，料想小娃年齡如此小，一定是偷偷瞞著大人去採蓮的。興許是收穫頗豐，小娃回來的時候忘了隱藏蹤跡，只見小船沿著河流而行，留下了一道道蹤跡。這個採蓮童，還真是調皮。
撐傘使船行
《舟過安仁》一詩中小孩子的形象是小漁童。詩人楊萬里見到一葉漁船上坐著兩個小小的身影，他們撐開了傘。這可真是件怪事情，明明沒有下雨，為什麼要打開傘呢？詩人再一思考，頓時笑了，原來這兩個聰明的孩童想要藉著風，來使船兒前行。
孩童黃牛
《村晚》一詩中小孩子的形象是牧童。想來如今是雨季，池塘裡面長滿了水草，以至於池水都漫到了山坡上，遠處山邊的夕陽倒映在池水中。便見到，小小牧童躺在黃牛的背上，拿著短笛信口胡吹，雖然毫無韻律，但異常的生動。也就只有小孩子可以不顧別人的眼光吧！
這6位詩人筆下的兒童，是不是形象生動，讓人不禁嘴角掛著一絲笑意呢？
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