村居
清◎高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文
草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。
村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
【关键词】
1. 发挥想象力
2. 从变化的角度看问题
3. 了解风筝的起源，发明的过程，发现每个事物的多种用途
【深度解析】
为什么我们要学习古诗呢？
诗歌用简单的几句话就把日常生活中看到的，听到的，感受到的通通描绘出来，读起来很美妙，朗朗上口，充满意境。可以锻炼孩子们的想象力和观察力，让孩子们的语言学习越来越好，也让大家更加聪明，更会表达思想哦。
说到古诗，大家都会想到唐诗三百首，其实中国五千年的历史，每个朝代都有都有好的诗歌流传至今。《村居》就是清朝诗人高鼎描写他在村庄里生活的场景。
“草长莺飞二月天”，春天来了，小草渐渐发芽生长，黄莺鸟飞来飞去。这里的二月是农历二月。中国的传统节日都是以农历来计的，比如春节、端午节、中秋节等等。诗里的二月天是指春天。
“拂堤杨柳醉春烟”，堤，就是河堤，用来阻挡洪水漫出来的河两边的高墙。“醉春烟”是拟人的修辞手法，把杨柳被春风吹过的状态和一个人喝醉的状态联系起，把杨柳比喻成人。杨柳长长的的枝条，轻轻地拂着堤岸，仿佛在春天的烟雾里醉得东倒西歪的，这就是“醉”的妙处。
“儿童散学归来早”，是说小朋友们放学之后，早早的赶回家。
“忙趁东风放纸鸢”，原来他们赶着回家趁东风吹的时候，去放纸鸢。纸鸢就是风筝。过去人们做风筝是照着鹰的样子做的，鸢是老鹰。
风筝是中国人发明的。今天我们放风筝是娱乐活动，但春秋战国时，风筝是在战争中用来测量距离和传递信号的。直到宋代，人们才把放风筝做为一项运动，锻练身体。清明节时，老百姓还会将风筝放的又高又远，再线弄断，让风筝带走坏运气和不开心的事情。所以，同一样东西从古至今，时代的不同，它的作用也可能发生很大的改变。
很多事物随着时间，随着环境都可能发生变化，孩子们可以发挥想象力，好好的运用它们，比如说喝水的纸杯，可以用来喝水，可以用来装东西，还可以当做花瓶……
【探索】
1. 陪孩子制作风筝，在风筝上画上画，一起放风筝；
2. 和孩子们讨论下为什么风筝可以飞起来，氢气球可以飞起来？启发孩子思考；
3. 通过体会《村居》，让孩子尝试写一篇有观察力有生机的游记。
【小百科】
村居：在乡村里居住时见到的景象;
散学：放学；
东风：春风；
杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
散学：放学。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
鸢：老鹰。
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