中考，牽動著每一位考生和家長的心，每一次命題改革的變化，都會引起社會廣泛關注和高度熱議，對於山西來說，中考命題改革從2012年啟動，2017年在試點上進行，2020年全面推開，2023年全面實施，這就是山西中考命題改革的時間表。
作為試點的陽泉市和晉中市，在全省率先啟動改革。
關於中考改革，專家是怎麼講的呢？
我們聽聽以下專業人士的講解~
山西省教育科學研究院義務教育課程教學研究中心 主任 李萍
山西省教育科學研究院義務教育課程教學研究中心 語文教研員 李麗娟
太原市第37中學校長 李文
中考命題改革改什麼？
李媛：
其實說到中考命題制度改革，這是很多家長都關心的一個話題，那中考命題改革的方向是什麼？進程又如何設置？
山西省教育科學研究院義務教育課程教學研究中心 主任 李萍：
陽泉市和晉中市作為11個地市的領軍的一個新中考的實驗市，他們從2017年就開始了改革，就是這兩個實驗市的初一的學生，進入新中考實驗方案，他們生物和地理的成績在明年要計入到初三的總分裡面，然後再加上未來綜合素質評價的20分，綜合素質評價，是對學生平時的表現，參與社會實踐活動，包括學生在課堂上的表現。
方案就是在（陽泉和晉中）這兩個市先行先試，然後明年開始又有一些地市要進入，到了2023年全省全面實施。
山西省教育科學研究院義務教育課程教學研究中心 語文教研員 李麗娟：
像2019年像數學題裡面，比方說就有活動方案，測量國旗旗杆，另外還有像以二青會為背景的試題，其實都表現出了和生活的一種貼近。它不止說是學學科知識，它更多地指向我們核心素養所說的，學生的未來發展和適應社會發展的一種能力。
教學模式如何改？
李媛：
我們說這個考試它引領著教學，關於這次改革方案，其實落到我們老師身上，他就要改變以前的那種傳統的教學模式，可能會對他們提出一些新的要求，那這種方式怎麼樣來改變？
我們要把我們的課程拓展開，初一年級，課程稍微松一點的時候，語數外我們全部又開了一個語數外的拓展課，就是要往咱們所說的課本以外的地方拓展，完全和試卷沒有太大的關係，你比如說我們的語文，就是要在戲劇方面做研究，數學我們就是要在生活和數學的關係上做研究，比如說房子怎麼改，打折怎麼更有利於商家，或者是自己的投資，我們的目的就是提升能力，就是要讓學生有興趣。
學生如何做？
山西省教育科學研究院義務教育課程教學研究中心 主任 李萍：
我們學生在這樣的變革中我們就應該多閱讀，要摒棄過去的那種傳統的題海戰術，死記硬背，要多讀書，要參與實驗探究類的一些活動，包括我們在讀書的過程中要學會提煉信息、分析信息，要在老師的組織下要多思考，多參與社會活動，這是一個未來的一個教學的趨勢。
其實剛才咱們談到了咱們山西省的命題改革，從試卷上看確確實實發生了巨大的變化。這個變化就在於靈活、基礎性、知識面廣。如果說靠以往的那種我們說傳統刷題或者傳統的老師的授課的話，那麼實際上他真的是很難在有限的時間和空間裡能夠掌握更多的知識。所以說每個人的學習能力是不一樣的，我們要讓學生根據每個人不同的差異去學習，如果你能力強，你可以有自己更多的自主學習時間，你可以去探尋更多的你想知道的知識。
近期，老師們發現了一本貼閤中考改革方向的學生用書，可謂完美展現了中考改革的方向！該叢書與山西中考改革的理念完全契合，可以幫助學生更快地適應中考的變化，值得參考。
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