在“停課不停學”的號召下，孩子們紛紛被召集到電腦屏幕前，開啟了在家接受網絡教育的“新上學時代”。
然而有的家長在全程目睹了孩子的學習狀態後，心態就崩了：我的娃上課根本坐不住啊，注意力不集中，寫作業效率極低，一天到晚不消停，是性格活潑？還是得了多動症？
雖說活潑好動是兒童的天性，但是多動症卻是一種無法自控而造成的不健康的常見的兒童行為障礙。據統計，大約3%—5%的學齡兒童存在“多動症”，也就是說，大約20個孩子當中會有一個孩子受到“多動症”的困擾。
兒童多動症是什麼？
兒童多動症，又稱注意缺陷多動障礙（ADHD）,是一種較常見的兒童行為障礙綜合徵。大多數患兒的智力正常或基本正常，但學習、行為及情緒方面有明顯缺陷。患兒表現為注意力不集中；活動過多；情緒不穩、易衝動；與他人難以相處；並影響學習成績。起病多在7個月到7歲以前，病程往往持續半年以上，以學齡兒童最為常見，可延續至成年。
兒童多動症有哪些特徵？
1. 不能控制自己
2. 無目的“好動”
3. 天地任我“動”
怎樣判斷孩子是頑皮還是多動症？
美國《精神障礙診斷和統計手冊》第五版（DSM-V）裡面也列舉了已一些“多動症”的表現，大家也可以對照的看一下：
當然，這個表格不是要讓家長立馬對號入座，如果孩子偶爾出現表格裡的情況，並不能說明孩子有“多動症”。
如果孩子出現了上面說的症狀，同時還符合下面幾條判斷標準，這時候就建議家長帶孩子到醫院進行專業的檢查了。
● 症狀經常出現
● 在一種以上的環境中出現(例如，學校和家庭)
● 至少持續6個月
● 在12歲之前出現
● 損害了學業、社交或職業活動的功能
● 對於兒童發育水平而言是過度的
多動症可能會對個人、家庭、學校及社會造成輕微或嚴重的危害，應早發現、早治療，關愛兒童健康，別讓多動症成為孩子成長的“攔路虎”！所以，如果家長髮現孩子有異常行為時，一定要及時帶他去院就診哦。
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