蜜桃醬w
初三學生主要是合理規劃各科的複習時間，進行有計劃地複習。
首先評估孩子各科成績，得出目前成績的總分。預期中考想要達成的分數，然後分解到每科成績，再具體制定每科的提升計劃。
例如數學，目前是90分，中考希望達到110分，需要提升20分。然後再具體到數學的那一類型題目上可以有增分空間，具體應對這個題目進行刷題或者錯題集，這樣就可以讓數學短期內提升到目標分數，其他各科想通。
以上是針對初三學生即將面對高考的應試方法，學習是一個持之以恆的過程，給自己制定一個長遠的夢想，以興趣為導師，每天積累，這樣到了關鍵時刻也不會太累。
路得老師
升入初三以後就要面臨嚴峻的中考考試，如何在這一年的時間裡面成績能夠有一個很大的提升，掌握好的學習方法和技巧，會讓你的學習事半功倍
初三的學習任務重時間緊，很多學生能為了能夠多學習一點，大搞疲勞戰術，每天學習到很晚，搞得自己精疲力盡，其實這種方法是非常不可取的，要想在最短的時間內學到更多的知識，就必須提高學習效率
首先，抓住課堂45分鐘學會聽課
學會聽課，對於初中生的學習來說至關重要，而且課堂學習是學習的最主要環節，課堂45分鐘學習效益的高低直接在某種程度上決定著學生學習成績的好壞，那麼，在聽課的時候要集中注意力聽，緊跟老師的思路，大腦要處於高速運轉狀態，集中注意，專心致志才能學有所得，心不在焉，心猿意馬，往往一無所獲。聽課還要帶著問題去聽，在老師講課的時候，大腦裡面都帶著幾個為什麼。帶著問題去聽課，能夠使聽課更有針對性，能夠有明確的目標和重點來提高學習效率，而且帶著問題去聽，能夠及時地緊跟老師的教學節奏，消化和理解教學內容。聽課的時候，隨時做好筆記。老師的教與學生的學，只有相互配合才能夠把學習做好，學生在課堂上要積極主動地參與教學，而且隨時做好筆記，記錄重要的知識是內容框架，哪怕是一個字或者一句話！
第二，合理安排時間有計劃的學習
初三的時間很緊張，初三的時間也顯得尤為重要，因此，學生在學習的過程當中一定要合理安排時間，分好主次，不能做無頭蒼蠅。
對於每天要學要學的內容做好時間表，什麼時間做什麼事都都有詳細的安排，把時間充分利用好，同時，要處理好玩與學的關係，雖然初三的任務非常繁重，大部分時間都是花在學習上，但是也要注重勞逸結合，學習的時候專心致志，靜下心來活動的時候，生龍活虎放的開來，有張有馳才能相得益彰。要分清主次關係，因為初三的學習知識的密度大大增加，而且知識的廣度也在不斷延伸。這需要學生根據自己的具體情況分清主次，比如某一科學的好，可以把它放到次要地位，重點是把自己不日的科目提升上去，這也需要學生在時間安排上，要向薄弱科目傾斜，拿出更多的時間去，查漏補缺。
第三，掌握每一科的學習方法和技巧
語文
中考語文考察更多的就是閱讀理解能力和寫作能力，而且閱讀理解能力又貫穿每一科目的學習，所以說，閱讀理解能力尤為重要，所以在平時學習的時候一定要多閱讀，多思考，而且在閱讀的過程當中，不斷的去提高自己的閱讀速度和理解能力，要多看中外名著，看一些優秀的作文範文，提高自己的寫作素養。
英語
首先就是單詞與詞彙，中考英語大概是1500個單詞而每個單詞會涉及到很多詞組，這需要自己平時多下功夫，找到適合自己的方法，不斷的去強化背誦記憶，而且記憶單詞是一個重複的過程，每天拿出一點時間去背誦單詞，而不能出現斷檔。其次就是語法，初中的語法相對比較簡單，主要就是主謂賓定狀補等從句，要對這些句子成分要有一定的瞭解，掌握每一種語法的用法，還有一些時態問題，初中涉及到的時態問題也比較多，也非常容易混淆，要想把語法搞明白，可以自己去買一本語法輔導書，靜下心來好好去研究。最後就是閱讀與寫作，在中考英語中閱讀佔了絕大一部分，要想有一個好的英語成績，就必須在閱讀方面下功夫。可以增加課外閱讀量，不僅提高自己的閱讀能力，而且對詞彙和協作都會有一定的幫助。英語作文相對比較簡單，而且有一定的模板，把各個題材的模板背下來，學會添詞就可以了。
數學，物理，化學
要想學好這些理科科目，就要對教材裡面的各種公式定理要熟練掌握，尤其是在初三第一輪複習的時候，抓住這次機會，將理科的各種基礎知識打牢，在中考中，理科類的題目綜合性比較強，比如數學，會把圖像和函數等綜合起來，這些就更考察學生的數學能力和邏輯思維能力。那麼，在平時的學習過程當中，一定要注意知識的綜合性和連續性。要善於總結歸納每一個知識點，每一個題型的規律，方法與解題思路。最重要的是多加強練習，理科性題科目沒有別的更好辦法，就是不斷的去做題，在做題中去掌握題型的解題思路和方法。
文綜
文綜科目需要背誦記憶的東西很多，而且更多的是強調理解，最重要的是將教材的上的內容要記憶清楚，在考試的時候要表述清楚，因為文綜中考是按要點給分，沒有得分點寫得再多也是無濟於事，對於歷史來說，需要有紮實的去背大事年表，對各個時代的事件人物和地點都要有深刻的記憶，尤其是，在各個世界的原因，意義和影響方面下功夫，所謂史政不分家，要想把歷史成績提高的話，就需要跨越政治，經濟，思想文化這三個領域去理解和思考不同歷史事件的聯繫，也就是它們的相互作用和相互影響。在考試的過程當中，要用自己的話去表述出來
第四，重視筆記的作用
筆記通常是鞏固或者複習的時候回頭看的一些內容，建議每一科都要有一個筆記本或者是錯題本，將在課上聽到的重點內容，或者是課下做題出現錯誤的地方及時記下來，需要注意的是，筆記本並不是寄完就沒事了，要不斷的去拿出時間去翻看筆記本，而且對於筆記本上的重點內容，可以用熒光筆畫出來，這樣做更有重點更有針對性，而且要堅持看筆記本，養成隨時看的習慣，否則的話也就失去了筆記本的意義。
以上觀點僅代表個人意見，如果你還有其他建議的話，歡迎留言，我是蕭輝田老師
蕭輝田老師
從題主對問題描述中可以看出你很糾結，並且是位很有良知的孩子，所以老師很高興的告訴你，像你這樣的孩子能有轉變的意識，本身已經成功了一半了，自控能力差，你可以向家長、老師、同學們尋求幫助，讓他們監督，督促你。
現在給予適合你的初三學習的建議，具體你可以這麼做：
一、學習需要內在的動力，這一點你已經具備了，因為你自己想學了
學習是需要內在動力的，自己不想學習的孩子，老師、家長說破嘴也沒用，管得了孩子的人，管不了孩子的心，即使把人控制在教室，孩子自己不想學習，心早已飛到千里之外了。好在你現在有了學習的意願，因為你自己已經意識到未來的殘酷，不好好學習，只能上職高或其他，而這不是你願意的，這種內在的學習動力對你很重要！
二、制定一個切實可行的目標
制定目標的目的是讓自己有努力的方向，最好是短期就能實現的目標，比如初三第一次月考自己將達到什麼位置，目標不要過高，能讓自己在原有基礎上提高就可以了，切記一口吃個胖子，到時達不到會讓自己喪失信心！
三、確定幾名學習的榜樣，觀察他們的學習狀態
你通過觀察班級的同學就能發現，那些學習好的同學，在平時的學習過程中都是自覺學習的，不需要老師的監督檢查，他們上課、課間、自習課等都是什麼狀態，這是近在眼前的榜樣，通過觀察他們的學習狀態，再對比自己的不足之處，修正自己的不足，相信自己也可以做到！
四、有計劃的使用手機
你的家長為了你玩手機肯定也費了不少心思吧？如果陡然讓你一點也不玩手機那也不現實，你可以規定自己上學期間不玩手機，星期天回家後也控制好玩手機的時間，比如一天規定自己玩一個小時，可以把這一個小時分成兩次或三次玩，並讓家長督促提醒自己，及時放下手機！
五、請自己的同桌監督自己在學校的學習
由於你的自我約束能力差，想完全依靠自己自覺努力學習不太現實，習慣使然，這時候可以請求同桌的幫助，假如同桌指望不上的話，那就需要尋求老師幫助你調換一下同桌，找一位能夠幫助你並且願意幫助你的同學坐同桌，這點非常重要，同桌可以實時提醒你聽講、作業！
六、起步階段先抓基礎，緊跟現在老師的教學節奏
由於你的基礎比較差，所以建議你起初以基礎為主，上來就做有難度的題目對你不利，基礎知識掌握了在進一步加深，在學習過程中不要過多關注學習方法，超理論的指導會耽誤你很多學習時間，並且你還不一定能融匯貫通。按照現在的老師的指導以及要求，完成相關任務，達到老師要求的標準就可以了。
