從今天開始，我將在這裡發一系列文章，來教大家浦東話。我不是浦東話的母語使用者，但是由於考大學考到了這裡，引起了我的一些興趣，所以研究了一下。
首先要說明的是，我這套教程的首要目的並不是教外地人學習浦東話。這套教程，是給浦東人自己看的。那麼有人要問了：“我們自己都會講，為什麼還要學呢？”其實，你會講，不代表你真正瞭解這門語言。我們在學校裡接受了系統的普通話教育，對普通話瞭如指掌，與之相比，對自己母語的瞭解可謂相當缺乏。
有這樣一種錯誤的認識，就是將普通話奉為標準，認為方言都是不標準的漢語。實際上，普通話也是一種方言，是基於北京話稍加改動而形成的，只是因為一些原因，它被規定為一種民族共同語而已。各個方言是平等的，無高低優劣之分。浦東話和普通話都是古漢語的後代，都是標準的漢語，只是因為他們有著不同的演變路徑，所以有著較大差異。
浦東話現在面臨著普通話、上海市區話的雙重危脅。除了受普通話影響外，浦東年輕人的口音還在向上海市區話靠攏，以講市區話為榮。有些人將上海市區話作為標準，認為浦東話是“不標準的上海話”。實際上，上海市區話和浦東話的演變路徑是不同的，是不能這樣相提並論的，我在後面會具體說明。浦東話與上海市區話亦無高低優劣之分。
有些人認為方言是可有可無的，大家都用通用語交流，都能聽懂，方言自然就沒有用處了。這種觀點屬於只看到了語言的交流溝通功能，忽視了語言的文化傳承功能。普通話所包含的僅是北京這一個地方的文化。浦東的文化，只有浦東的方言可以包含。文化在人類社會的發展中是不可或缺的，方言作為文化的載體，其作用固然不容小覷。
現在有些家長從小就給孩子教普通話，不講方言，生怕孩子將來的普通話不標準。其實，人的學習能力是很強大的，我們不必去低估它。多學點東西肯定沒什麼壞處。學方言不僅不會影響普通話水平，相反，還能提供一種獨有的思維方式。每種語言背後都有它自己一套獨有的思維方式，普通話有普通話的思維方式，浦東話有浦東話的思維方式。增加一種思維方式，有什麼不好的呢？
