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小學二年級，還根本看不出來什麼，一二年級都是打基礎，都是再基礎不過的基礎知識，這些知識內容只要勤加學習，多努力，都沒問題。就是說現在說是天才兒童，還言之過早。
一二年級是孩子的習慣和基礎的養成年份，學的知識內容很簡單，大部分都是，以後學習的基本內容，同時是開拓孩子思維，提高孩子興趣的年齡段。
我們家孩子一年級去年期末考試，英語沒考100分錯了一道題，我看他的卷子原因就是那道題他做過很多遍，結果就考試做的時候就做錯了，回來跟他說的時候，他她哭了一通鼻子。他們班只有兩個全考100分的。
現在的孩子成績低年級放水太嚴重，考的內容太簡單，根本考察不出孩子的真實水平來，不要用以前的眼光來看現在孩子的學習成績，現在的孩子學習成績，真的是學校好，老師好，家長好，孩子好，大家好都是好。
孩子學習的第1個分水嶺是三年級，第2個分水嶺是五年級。等到孩子過了兩個分水嶺之後，需要拼學習方法和知識累積的時候，才能看出那個孩子在學習上是否有天分。
學習這件事情，努力很重要，但是天分真的更重要。
並不一定是所有的努力都有結果這個學習工作和人生都是一樣的。
陪著孩子一起學
上學這麼多年，教書接近20年，包括身邊同事朋友，孩子有不少考上清華北大牛津等的案例，通過我對他們孩子的觀察，和同事朋友的交流，幾乎沒有一個天才兒童，即屬於那種過目不忘，天賦異稟的孩子。
我同事的孩子，從小學到初中高中，就是問題中“學神”一樣的存在。不僅經常考班級第一，而且還經常考年級第一，區級第一。根據同事講，孩子小學也經常會出現講題不開竅，導致父母怒髮衝冠的情形。但越到後邊孩子表現越好。現在孩子已經某重點高中實驗班高二，學習依然很出色。
身邊幾個同事朋友家的孩子皆有如此“學神”經歷。
在我所在的學校也曾經碰到過一個孩子，根據他的描述，從小學到高中，也是學神一樣的存在。高考的時候，老師對其賦予了“清華北大”的厚望，但高考前家庭遭遇重大變故，導致高考發揮嚴重失常，最後這個學生萬般失落之下，選擇來到了我們學校。大一一度心理調整不過來想退學重讀，後經老師們勉留安下心來讀書，大學4年拿全了所有的獎學金。大學畢業後一路升研讀博，博士拿到了美國某知名大學的全獎offer。
身邊如此之多的學霸學神，提供給了我近距離觀察思考“學霸之所以成為學霸”的根本性條件和因素。我大致總結了一下，大致有以下幾點原因：
第一，勤奮。同事朋友家的好幾個學霸，幾乎從小學5年級後就沒有了寒暑假。寒暑假就是在家或輔導班複習預習的模式。寒暑假幾乎要把新學期重要科目的課程內容預習完90%。超前學習是常態。同事家的一個小學霸，現在高二已經預備要參加高考了。根據她媽媽講，現在小孩都已經超前學習了大學的部分課程。
第二，性格，性格決定命運。學霸一般都具有一個典型的“爭強好勝”性格。具體表現為：學習上不甘居於人後，追求完美主義，喜歡把事情做到極致。有很好的總結反思意識，有從哪裡跌倒就從哪裡爬起的意志力和勇氣。有較強的執行力行動力和自律能力。
第三，“事半功倍”的學習方法和良好的學習習慣。有一些孩子，學習不可謂不努力，學習態度不可謂不端正，智力也不屬於愚鈍不開竅的孩子，但學習成績就是上不去。我覺得出現這種問題大概率是學習方法出了問題，即孩子下的是笨功夫，即所謂的死學，只知道簡單機械地亦步亦趨，沒有探索提升學習捷徑的思維意識。就像我們成人世界中的“窮忙”一族：越窮越忙，越忙越窮。學霸則不同，學霸擅長在學習中找竅門，走捷徑，善於觀察總結提煉歸納昇華，這種能力往往讓他們能達到事半功倍的學習效果。除了高效的學習方法，良好的學習習慣不可或缺：包括做事不拖拉，自律，認真等。
第四，天賦。不否認天賦的確是一種因素，但我覺得是要排在最末位的。更何況，現在高考改革為3+3的模式，已經不再是數理化主宰一切的時代（一般而言，IQ與數理化思維比較緊密地聯繫在一起）。前邊提到的的身邊的幾個學神，雖然數理化突出，但文科就相對弱了一些。高考的這些改革就意味著：每個孩子都擁有了更多的可發揮自己擅長的機會，這更降低了IQ的影響指數。
綜上，如果想培養學霸孩子，在前三個層面著力是更靠譜的方法。
以上，供參考。
思並快樂著
真巧，我的學生就有這麼一位女孩，也是二年級，不是天才。
這位姑娘被同學成為“小梧桐大小姐”，是我最棒的學生，從心裡，我是佩服她的。
她從來沒有練過字，但是寫出來的字清秀工整。
爸爸媽媽從來沒有給她報名唱歌跳舞輔導班，但是她在市官方活動中擔任童聲主唱，端莊優雅，在學校裡舞蹈活動從來不缺她的身影。
爸爸媽媽工作忙，沒有時間帶她，她在我這裡每次寫作業基本都是零錯誤。
她最乖，不光聽話，還替我管理其他小女孩，帶著她們不吵不鬧，好好吃飯睡覺。
從來不需要額外輔導，成績總是很棒，有時候發現她存在弱點，只要給她一說，立刻就會自己彌補好。
在二年級上冊學習乘法口訣時，發現她的極速背誦達不到標準，亂序提問時，也無法在1秒內立刻回答正確。第二天我接送她們上學時，看著她嘴裡唸唸有詞，走近一聽，原來她在背誦口訣。
天生優秀，還比99%的孩子努力，其實就是天才。
