傾聽心曲
對孩子付出，無收穫而放棄是什麼性格心理?
養育孩子是選擇與責任，不是投資，不可以宣示所有權、控制孩子的人生、期待孩子的回報。如果一定要說付出什麼、收穫什麼，那麼毫無保留地對孩子付出愛意，收穫當他成長為獨立、自由、快樂、幸福的人時，身為父母將獲得的幸福感與成就感吧。
在孩子成長的道路上，不可能一帆風順，如果對孩子的付出遲遲得不到自己期待的回應，就選擇不再付出，放棄孩子，只能說明這個父母內心還不成熟。
心智不成熟的父母沒有耐心等待孩子成長，希望孩子能完全像大人一樣行動，但孩子就是孩子，這樣的要求是孩子不可能做到的。
如果在情緒不成熟的父母身邊成長，將阻礙孩子自我獨立人格的形成。孩子會為了得到父母喜愛，而否定自己感到歡愉的體驗。他們嘴裡說出的每一句話都是父母愛聽的，舉止態度都是父母所中意的。因為，倘若他們不這樣做，父母就會面露不悅，這正是“不要做你自己”的信息。當孩子開始放棄自己的感受方式，斷了自己心中的念頭，便會喪失自我。
不成熟的父母，無法接受孩子萌生自我意識。因為萌生自我意識的孩子漸漸就不那麼任由父母掌控了，有時候甚至會頂撞父母。
不成熟的父母，無法接受這種“不能隨自己心願”的孩子。也就是說，他們“只能愛那些聽自己指揮的人”。
能夠接納別人，這是成熟的標誌。小孩子接納別人的能力較弱，他們只會主張自我。然而在現實中，很多家長的容忍能力還不如孩子，這是一件挺可悲的事情。遺憾的是，這種情況還絕不少見。
成熟的父母看到敢於與自己唱反調的孩子，會覺得“倍感欣慰”，因為他們見證了孩子的成長，父母就應該是這樣的。
靜思維
對孩子的付出，當父母好像看不到一點希望，好像覺得他們所做的一切都是白忙時，他們可能會有挫折感、無力感，進而放棄對孩子的教育。
家長這樣做，可能體現出以下幾種性格心理。
一、完美型。這些家長無論是當學生，還是長大成人以後，都是成功者。他們嚴格要求自己，也嚴格要求孩子，可孩子好像永遠達不到父母的要求。對比之下，父母就有了深深的挫折感，孩子也覺得父母永遠成功，而自己卻永遠失敗。於是孩子破罐子破摔，認為自己無論怎麼努力，都得不到父母的肯定；而父母也認為，這孩子，無論自己怎麼付出，他還是沒長進。父母和孩子因此有可能走向對立面，這樣的結果是雙輸。
二、放任型。父母平時一直對孩子採取放任式管理，當他們一旦嚴加管教，孩子就可能出現逆反心理。父母在花費了一些時間之後，沒見成效，於是又放任孩子不管，還美其名曰：“孩子就該自由地成長，學習是他自己的事，我是代替不了他的 。回想之前我當學生時，父母也沒管過我，我還不是學習棒棒的。關鍵是他自己的努力。”這些父母這樣做，其實是在為他們的懶於管教孩子找藉口。
三、無力行。這類型父母可能因為文化水平低，也可能是工作壓力大，本來就不知道怎麼管教孩子，又沒有接受過相關知識的學習，在繁忙的工作之餘，父母對孩子進行教育時，不講方法，粗暴蠻橫。孩子接受不了父母的教育方式，依然我行我素。父母覺得付出沒有得到絲毫的收穫，於是滿心挫敗，士氣受到打擊，從而放棄對孩子的管教。
四、溺愛型。從孩子很小開始，無論他要什麼，父母都給予他，無限滿足孩子的要求。無原則的結果是孩子對父母蠻橫無理。當父母真正意識到自己的教育方式出現問題，想真正管教孩子時，卻發現“竹子已長歪”。無論他們如何努力，也無法改變管不了孩子的事實，這時的父母后悔、絕望，卻再也無濟於事。
以上是父母對孩子付出，卻無收穫而放棄的一些典型性格心理。究其原因，是父母沒有真正走進孩子的心裡，沒有陪伴孩子一起成長。
每一朵花都渴望開放，每一朵花都有自己的姿態：玫瑰雍容，荷花淡雅，太陽花熱烈……請家長用心、用愛去培育孩子，耐心靜待春暖花開。
楊柳靜依
謝謝來請！人的主要一生是為了一個家，辛苦累操心煩惱都是為了孩子，不管男女兒，培養扶養成長，都是每個人的家長的應盡責任和義務，必須堅守原則性，管好孩子，今後總一天，走上社會生活之路，不管是否以何，好好教育，將來做什麼事情，什麼工作，勞動模範，有一個基本原則性，品德素質，道德底線……若孩子無收穫，家長盡力而為了，而只是孩子在變化，，身由己而身不由已的關係了吧。
