西西開心
首先要堅信:現在沒有笨孩子！只是開竅早晚！遲開的花朵也嬌豔！
臨近畢業，絕大部分孩子都會覺得時間不夠用，急的手忙腳亂！
效率不高主要是表現是注意力不夠集中和沒有找到適應自己節奏的方法。
所以，想提高效率，首先要培養專注力！單位時間內專注幹一件事，心無旁騖才行！比如聽課，老師上課是精心備過課的，有重難點，還有連續性，如果不專心聽講，知識點會有“夾生飯”，學習起來定會事倍功半。
第二，要讓孩子成為學習的“主角”，有目標，有動力，有責任，要給自己的智力給出說法。
第三，任何改變都是進步，可任何習慣的改變都很難，這就需要師長的陪伴，孩子們需要間接經驗的引領！特別是幫孩子找到適合自己的較靈活方法，不要囿於“眉毛鬍子一把抓”惡性循環！
只要“想幹”，“真幹”，用心去幹，我覺得會錯不了，💪
流連忘返的老劉
提高效率可以用規定時間，上好鬧鐘，來改善，比如一張卷子平時用時1小時，今天規定時間最多用45分鐘，慢慢來，還有就是少做不用功，初三畢竟時間很少了，現在改變有點來不及，抓重點，講策略，有針對的提高成績！
小荷才露
孩子初三快畢業了，人勤奮效率不高。
從題主這句話看出了孩子和家長面對中考表現出的焦灼狀態。
雖然中考時間延遲了，但對於長期的低效學習的學生來說，時間仍然相當緊迫。工欲善其事必先利其器。學習面前大腦和心態是最好的武器。而勤奮僅僅是外在肢體語言的描述。如果不能調整好學習的心態，營養好大腦，科學作息，勞逸結合，學習效率是很難提高的。
凡事預則立不預則廢。如果有心期盼一個好成績，在做好上述調整後，還應該指定不同科目的不同的長短期規劃。不是時間緊就沒有規劃。
我分享一件事：前兩年一個學生差不多也是這個時候找來希望能把一塌糊塗英語成績提高一些，否則中考啥都考不上。因為還有一個多月中考，不可能抽長時間系統複習。老師們指出啥也別說趕緊回家，制定計劃把課本單詞先背過。可能他從老師的表情讀出雖於事無補但有一絲希望。回家後製定了短期目標長期規劃。就是這麼一個多月，沒想到不僅背過了單詞，還記了不少課文，最終考了個不錯的高中。
我覺得，現在就是寵愛的緊要關頭，不要糾結這不好那不好。哪裡不好背哪裡，越是緊要時刻越要有螞蟻搬家的精神。只要拼過和你一樣勤奮而無效的人，你的學習就是高效率的。
你說呢？
