幸福都是奋斗出来的。要幸福就要奋斗。 ——习近平
莫看她外表文静柔似水，其实是外柔内刚坚如铁。谈笑时举止优雅气度不凡，工作时勇挑重担样样冲在前。她是一个出生于教师世家的普通女子，在家庭环境和教育的熏陶下，从小就渴望成为一名光荣的人民教师。2016年9月，她渭南师范学院毕业后，在强手如林的特招考试中，她以全县第一名的成绩如愿以偿，成为一名特岗教师，圆了她从小梦寐以求的教师梦。从她走上教育岗位的那一天起，她就把自己美好的青春年华奉献给了黑池这片深情的热土，奉献给了她所热爱的教育事业，走过的是一条充满艰辛而又洒满汗水的路,留下的却是一串串闪光的足迹。因为她知道,幸福都是奋斗出来的。只有让青春在奋斗中闪光，才能让自己的人生不留遗憾。她就是合阳县黑池镇中最美教师王晨欢。
醉心课堂，力求三尺讲台写辉煌
作为教师，她把讲台当作演绎自己人生理想的舞台，用朴实无华的品质和对教育事业的热爱，影响着莘莘学子的成才梦想。作为一名语文教师，她笃实求学，不断提升，从未停止自己对教学方法与理念的雕琢，力求课堂精彩，课课精品，呈现了一堂又一堂精彩的语文课。
为了上好每一节课，她认真钻研教材，利用便捷的网络资源，广泛涉猎各种知识，开拓自己的视野，精心设计教学的每一个环节，探索提高教育教学质量的最佳途径。看看她的教科书吧，上面密密麻麻标注的是她的精心与细致；翻开她的备课本吧，工整秀丽的字里行间凝聚着她的心血与汗水；打开她书架上的教育专著吧，每本书都被她既圈又点，书页均已隆起，看得出她经常翻阅的痕迹。在讲台上，她快乐着，努力着，探索着，逐渐形成了自己严谨有效、充满感染力的课堂教学风格。
她的语文课堂,既有润物细无声的坚守与执着，也有激情四射的创新与突破，总能让学生在轻松愉悦的氛围中有所收获。一次，她因为公差耽误了一节课,想用活动课补回来，可一进教室，学生一片抱怨声，学生们的这种状态让她有些气愤。可她灵机一动，何尝不换一种让学生容易接受的方式呢?于是，她对同学们说:”这堂课我们表演课本剧好不好?”同学们听罢，顿时兴趣大增。她即兴把要上的课文《皇帝的新装》改成课本剧，让学生到讲台上表演，同学们按照分配的角色，表演的非常投入。表演结束后，教室里的笑声和掌声把之前的不愉快气氛驱得烟消云散。同学们在快乐中学到了知识，也收到了课堂教学无法达到的效果。此刻，她的心里产生了莫名的震动，也由此感悟到课堂教学创新的神奇与魅力。
作文是语文教学的重点，更是难点。很多学生一提到作文，就愁眉苦脸，不会写,也不爱写。为了帮助学生消除畏难情绪，学会写作文，她从自身写作体会出发，给学生读范文、背佳句、讲方法、积累素材、耐心地辅导、及时批阅、不放过赞美每个学生习作中的亮点。由句到段,由段到篇，循序渐进，指导学生写作文时间长了，学生也掌握了一些作文入门的技巧，越来越喜欢写作,写作水平也越来越提高了。
不懈的努力最终换来丰硕的成果，她指导的学生习作《晒晒我们班的牛人》《当阳光少年,做最美中学生》《你努力的样子最美》《挥动翅膀的天使》《头号牛人》《痛并快乐着》《平凡中的发现》《致王老师的一封信》等八篇习作发表在刊物《读写天地》上;在第二十届全国青少年五好小公民“阳光少年·我们是好伙伴”主题教育读写活动中,她辅导的学生王雪获二等奖，张颖获三等奖;在县局组织的“生态合阳·红提之乡”征文比赛中，她辅导的学生王伟彭的文章《初见即是惊艳，再见更觉倾心》获三中学区一等奖，她被评为“优秀指导教师。”在教研教改方面也取得显著的成绩，她多次承担学校组织的示范课教学，并积极参与校级、县级课题研究，2019年6月,她被县局评为“教学新秀”；2019年7月，她撰写的教学论文《阅读教学中,如何拨动学生的审美之弦》被评为县级二等奖。工作之余，她坚持写作，先后在合阳教育网发表了《忆往昔，述家风》《行走在如歌的青春》《如梦如幻的华山之行》等文章。2017年5月，她撰写的扶贫故事《扶贫不是任务，是感受生命的力量》获黑池镇中学“我的帮扶故事”征文比赛一等奖。
生活中的她也是多才多艺。在2017年“追赶超越·放飞梦想”为主题的校园文化艺术节中，她演唱的歌曲《挥着翅膀的女孩》和教师”四个一”演讲赛中，均获学校一等奖和三中学区二等奖。在2019年“共抒家国情·礼赞新时代”校园文化艺术节中，她表演的舞韵瑜伽《红颜旧》，舞姿优美，韵味十足，得到师生的一致好评。
倾心宣传，一路艰辛一路歌
她酷爱写作，在大学生记者团的日子，那些优秀的学长学姐和老师们的悉心指导，使她获益匪浅。为了充分发挥她的特长，2017年9月，学校安排她担任信息员,负责学校的宣传报道工作。对她来说，这是一个前所未有的挑战。学校里教学工作繁忙，对于一个刚走上教学岗位不久的新教师来说,她感到压力巨大，而要承担学校的宣传报道工作,这意味着她要担负起教学、宣传的双重角色，需要付出比别人更多的努力和汗水。
她深深地知道，作为一个信息员 ,不仅要有扎实的文学功底、敏锐的新闻嗅觉、充足的知识储备、丰富的新闻知识和过硬的专业技能，还要有坚持不懈，无私奉献,吃苦耐劳的精神。为了搞好宣传工作，她牺牲周末、节假日时间，坚持学习有关新闻写作知识，提高新闻道德素养,平时不断向有经验的语文教师和同行请教，勤看报纸和网上有关的新闻报道,分析他人新闻写作手法和技巧，努力做一个有心人。开学初，她抱着试一试的态度给合阳教育网投稿，想不到刚投上去就被采用了。于是，她写稿的兴趣大增。看来，当一名信息员也不是很难的事情。只要多观察，多用心，勤动脑，勤动手,就能把宣传工作做好。从此，学校里一有活动,她便积极撰写稿件，学校里到处都能看到她忙碌的身影。
在新闻写作过程中,她认真对待每一篇稿件。本着公正、客观、实事求是的态度去写稿，并在布局谋篇上反复推敲润色，认真对待自己的每一篇稿件。做到及时写稿，第一时间发布。写完之后,还积极请有经验的同行进行修改，提出参考意见，保证稿件的及时性、准确性。由于写稿较多，她受到了上级主管部门和同行们的关注，他们也给她提出一些指导性的建议,她与同行们相互交流，共同探讨，并在新闻写作中不断进步,以至于在后来的稿件质量上和采用率上有了很大的提高。
她平时喜欢在夜深人静的时候写稿，因为这个时候的思绪不受任何外界因素的影响,可以无拘无束尽情地通过键盘来抒发情感。在疲倦的时候，只要有第一手新闻写作的素材，她人就显得格外精神，哪怕写作奋战到深夜也不觉得累，一天过得很充实。这种感觉很奇妙，或许新闻写作已成为她生活中不可缺少的一部分。每当她看到自己的新闻稿件发表，就很有成就感，也更增添了新闻写作的激情，逐渐形成了自己独特的新闻写作风格。
然而,新闻写作的道路上也不是一帆风顺的，既有成功的喜悦，也有心酸的泪水。2017年11月,刚刚担任信息员的她，已怀孕3个月，既要承担毕业班的语文教学任务,还要负责学校宣传报道工作，超负荷的工作量，再加上妊娠反应剧烈，使她多次晕倒在课堂上……尽管身体虚弱，体力不支，可她没耽误过学生一节课,没有影响学校的宣传报道工作，她写的一篇篇报道是她趴在床上用手机完成的。2018年10月,她抛下刚满5个月嗷嗷待哺的女儿，又投入到学校的教学和宣传工作中。平时学校工作繁忙，她无暇顾及自己的女儿，只有周末和假期才是她最快乐的时光，可以尽到作为母亲的责任。2019年7月20日，是一个周末,她的女儿由于急性支气管炎在县妇幼院输液，刚学会走路的女儿好动的很，稍不留心，就把针头从头上拽下来，弄得满脸是血，此时的女儿是多么需要母亲的照顾啊!可这时学校打来电话，要她到富平、照金、薛家寨跟踪报道党支部组织的主题教育活动，她拿着电话，眼泪禁不住夺眶而出，作为一个信息员的高度责任感，使她毅然做出选择。她让母亲照顾女儿，含着眼泪踏上了追寻先烈足迹的红色之旅。等到晚上回来，看到女儿憔悴的面容，她难过地哭了，她觉得自己亏欠女儿的太多太多。她就是这样倾心宣传，无私奉献的一个人。
一路艰辛一路歌。在她承担学校宣传报道工作一年半的时间里，共写出了150多篇通讯报道，这些报道见证了学校的发展历程，提升了学校在教育系统和社会上的知名度和影响力，先后有45篇报道在合阳教育网、合阳新闻网、渭南教育网、新西部教育网上发表，其中人物通讯《用坚强和爱心书写无悔教育人生——记黑池镇中学最美教师李亚莉》被省教育厅采用，李亚莉老师也因此成为从黑池镇中学走出的第一个省级“最美乡村教师”，在合阳县教育系统和社会上引起了强烈反响。由于她在宣传工作中的突出表现，得到了上级主管部门和学校领导、同事、学生家长的普遍赞誉，因此，连续两年被学校评为“优秀信息员。”
潜心“悦”读，让书香溢满校园
为了进一步激发师生的读书兴趣，着力打造书香校园，在她的倡导下，学校成立陶然读书会。2018年12月25日，在学校举办的“陶然读书会启动仪式”上，她解释了“陶然”的含义，即喜悦、快乐的样子。以此为名，就是望大家能以读书为乐，以书为友，重视读书，重视经典，养成多读书、读好书、会读书的习惯,让书香溢满校园，让阅读丰盈人生，并详细介绍了读书会的师生活动内容及工作计划。从此，她 致力于读书会的推进工作，积极开展形式多样的读书活动。
她首先尝试在所教班级中开展课外阅读活动。利用班级读书角，成立读书小组，以评选“读书明星”为激励机制，推荐读书目录，提出读书要求，指导学生进行课外阅读。慢慢地,每天下午活动时总能看到学生安静读书的身影，班级的读书氛围越来越浓厚，学生在阅读中提高了语文学习的能力，语文成绩都有了显著提高。其次，积极开展“亲子共读”活动。在“家校携手，共促成长”启动会上,她给家长讲了亲子共读的重要性，要求每个学生至少与家长共读30分钟以上，周末为最佳时间。家长都会带着孩子认真阅读，并将亲子共读照片发到班级微信群，她也会给家长进行评价，家长们也会提出一些好的建议和意见，督促家长周末积极参与亲子共读活动，营造书香家庭氛围。三是开展以“浸润书香，幸福成长”为主题的读书成果展示活动。学校将筛选出的优秀学生读书作品向全校学生展示和推广，成果展示分为优秀读书笔记，精美手抄报、创意书签三个板块。通过读书成果展示活动，激发了学生读书的兴趣，在学生的心里埋下了快乐阅读的种子，让学生享受读书带来的快乐和收获，在浓浓的书香中快乐成长。四是举行“最是书香能致远”教师读书交流会。会上，大家踊跃发言，各抒己见，畅谈读书的心得体会和收获，探讨教育教学中遇到的问题及有效途径，并从好书推荐，精彩片断朗读、教育理念分享、教育叙事、班主任工作等方面，交流了读书带来的快乐,带给大家有益的启示。此外,她还通过公众号，设立校园头条、阅读指导、美文欣赏、学生习作、陶然大讲堂、轻吟漫诵等栏目，报道学校主要活动及先进典型事迹，介绍读书方法，推荐优秀书目，指导师生阅读名家名篇，发表学生优秀习作，聘请名校名师作示范朗诵，激发师生读书兴趣，推进读书活动深入开展。
“自从开展读书活动以来，班里的班风、学风都有了明显的好转，学生变得更爱学习了。读书已成为学生日常生活中不可或缺的一部分。美丽的校园里随处可见学生捧书共读的身影，处处飘逸着书墨的清香。”校长秦永红如是说。
苏霍姆林斯基说:有书的学校是真正的学校，读书的孩子是有发展的孩子，爱读书的教师才能成为好教师。相信在全体师生的共同努力下，读书活动一定会让校园“书满园，香满园，书香满校园。”
爱心播撒，助推贫困学子成才梦
因为一直坚信“爱出者爱返，福往者福来”，2019年元月，她加入了由爱心人士马增现发起的“连心桥”爱心公益组织，并积极参加“连心桥”爱心公益开展的“寒冬送暖架心桥·扶贫济困献爱心”活动，不光对贫困户进行慰问，详细询问他们的身体健康、经济收入和身体状况，认真倾听他们的困难诉求和愿望，给它们送去棉被、面粉、大米、食用油等慰问品，还对特困学生进行了走访慰问，给贫困学生送去手套、水杯、书包、文具等学习生活用品，并鼓励他们正确面对暂时的困难，发奋学习、立志成才。她用自己的微薄之力，传承中华民族的传统美德，扶贫济困,帮助困难群众摆脱贫困，为贫困学子提供力所能及的帮助,让他们享受同龄人应有的温暖与关爱。
作为“连心桥”爱心公益的志愿者，她把“扶贫路上一个都不能少“当成座右铭，以自己的实际行动，为贫困学子点亮心灯，助推他们的成才梦想。班上有个贫困生，名叫王梦环，父亲早已去世，母亲也远嫁他乡，家庭十分贫困，可祸不单行，她生活上唯一依靠的奶奶也不幸去世，这一连串的打击，使她几乎失去了生活的勇气。得知这个消息后，王老师来到王梦环的家里，和她进行了面对面的交流，劝她要勇敢地面对生活中的困难和不幸，要做生活的强者，并给她讲了贝多芬、张海迪等名人的成才故事，鼓励她要用知识改变家庭和个人的命运，并对她说:“我是你的帮扶教师，以后有困难尽管来找我。”王梦环被王老师的真诚所打动，她终于克服了厌学情绪，找回自信，重返校园，开始了紧张而快乐的校园生活，学习成绩也不断提高。王梦环逢人就说:“要不是王老师拉我一把，可能我就这么混下去了。”
世纪老人冰心说:“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。从教三年来，她身兼多职，语文教师、信息员、陶然读书会长、爱心公益志愿者，集多重身份于一身，在多重身份频繁切换之间，她身担责任，负重前行。三年来的艰辛付出，使她更加深刻地体会到“只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生”这句话中所蕴含的哲理和智慧。耕耘三尺讲台是福，倾心宣传是福，潜心“悦”读是福，播撒爱心，助推贫困学子成才梦更是福。今后，她将不忘初心，牢记使命，砥砺前行，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，继续书写乡村教师绚丽的篇章，让自己的青春在奋斗中绽放美丽的光彩。
