名思教育田老師
孩子學習態度不好，說明孩子在學習過程中沒有時間觀念，或者不知道怎麼集中自己的精力去學習，另外由於沒有學習興趣、缺乏學習責任感、沒有自信心等等，都是孩子學習太不好的原因。想要改善這種情況，需要家長長時間的引導和採取針對性措施，如果不知道怎麼做的話，也可以像我一樣讓託管班的老師來幫忙引導。我家孩子之前也學習態度不行，然後被我送到貝爾安親去託管之後，就在西北工業大學附屬小學融僑分校老師的耐心溝通，採取對症下藥的方式，用雙師課堂的動畫和遊戲讓我家孩子瞭解到了學習的樂趣點，慢慢的孩子就找到適合自己的方式，並且對學習的態度也有所轉變。
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俗話說得好“態度決定一切”，學習也是，沒有正確地學習態，要想上好學、取得好成績，一定是不可能實現的事。現在孩子上了初二，學習態度不好，怎麼辦呢？
(1)、家長一定要弄清楚孩子學習態度不好的原因。
①上了初二的學生，已經有了自己的想法和做事的方法，想法和做事的方法不一定正確。例如基礎知識掌握得較差，現在一心想學習，但是學不會，不得不放棄學習。
②初二的學生有了自己的朋友圈，這些朋友圈裡的同學，有那麼幾個混子，他們處在一起，無所事事、惹事生非，總是逃課不能認真完成作業，於是幾個臭味相同的朋友放棄了學習。
③在初二的學習和生活中，受到了教師的偏見和同學們的欺凌。作業不能認真完成，孩子的感情脆弱，內心膽小要面子，自尊心受到了傷害，當老師和家長再次批評的時候，產生了厭學。另外一個原因是，孩子在學校裡受到了同學的欺凌，為了躲避這些霸凌者，於是放棄了學習。一定要弄清楚孩子不願意學習的原因，才能有針對性培養孩子的學習態度。
(2)、要給孩子樹立學習目標，才能端正學習態度。
孩子上了初二，也懂事了，也知道自己今後想要一個什麼樣的生活，為了今後的美好生活，自己應該向什麼目標看齊。例如親戚或者朋友的孩子考上大學畢業後有個好工作的事例；同班同學中優秀成績是怎樣取得的，要學習這些同學的優點是什麼。讓孩子有了奮鬥目標，也就調動了學習積極性和興趣，端正了學習態度。
(3)、幫助孩子學會分享學習帶來的樂趣。
學習是辛苦和枯燥的，要學會在學習中享受樂趣。例如，學習中遇到了難題，通過自己的努力、網上輔導下，終於攻克下來時的喜悅；自己在學習新知識的時候，在預習中自己的理解、解題思路與課堂上教師的講解不謀而合時的欣喜之情。有了學習成功的喜悅，學生一定會拚命而忘我的學習，學習態度自然而然地端正了。
現在孩子上了初二，一定要會關心、會幫助、會解決孩子的思想難題，孩子才能輕裝出發，快快樂樂地端正學習態度。
周文生WS
學習態度不好，具體是怎樣的表現？
是不喜歡學習？是調皮？還是根本就沒有學習？
有的時候，有這樣一種現象，正值求學年紀的學生，表現出對學習提不起興趣，對遊戲啊、聊天啊、交朋友啊，這些事情倒是很熱衷。
對於家長來講，最關心的當然是孩子的學習成績，因為家長們都知道，孩子的學習成績好，那麼孩子成年以後，在社會上可以選擇的機會更多一點。
可是，孩子的人生就是家庭與學校還有老師、同學，他哪裡會知道等他成年後，他要面對怎樣的世界和人生選擇。
也有人說過，如果人生從60歲開始，那麼人，估計都不會犯什麼太多的錯誤，因為有修正的機會。
在學校求學的年紀，孩子是有很多機會建設屬於他們的未來，而家長和老師是讓孩子能夠認識這一點的最關鍵的兩組人。
不要輕易放棄任何一個孩子，每個孩子都應該瞭解生活了解他們的未來。逆襲的孩子生活中也是大把可見的。
應該弄清楚孩子不學習的原因在哪裡？缺少關愛？缺少好的引導？還是因為曾經努力後沒有得到肯定？
成年人尚且有軟弱無助的時候，尚且希望能夠得到指引和幫助，更不論孩子了。
任何事物的呈現，仔細分析，都是有理由和原因的。那麼找到那個癥結，解決即可。
對於孩子來講，能夠在他力所能及的情況下做到努力，就是最好的優秀了。
