孩子3歲前,帶著“逛超市”比早教更有用?但得有兩個前提

文|小梅媽媽

為了孩子的教育,很多父母可謂是殫精竭慮絞盡腦汁,日常生活和學習教育一把抓,不僅注重孩子的生活質量,還憂慮孩子的學習,於是有很多父母就給孩子報名各種各樣的早教班,致力於讓孩子能夠贏在起跑線上

小宋的孩子和閨蜜的孩子差不多大,都是3歲,但是兩個孩子之間的差別卻十分巨大,日常生活中的一點小事都可以凸顯出兩個孩子的巨大差異。

孩子3歲前,帶著“逛超市”比早教更有用?但得有兩個前提

前幾天閨蜜約小宋逛超市,兩個人定好時間後就帶著各自的孩子直奔超市了,一進門小宋就被孩子拉著要往玩具區走,但是玩具區在超市靠後的位置,不是很方便。

於是小宋就跟孩子商量等下再去,孩子當然不同意,又哭又鬧,最後還是閨蜜說大家先一起去看玩具,孩子這才消停下來,自己的孩子這麼不懂事,反觀閨蜜的孩子卻十分乖巧,這讓小宋十分羨慕。

好不容易等到孩子看完玩具,幾個人去蔬菜區買菜,閨蜜邊選菜邊考驗孩子能不能讀出蔬菜的名字,孩子都對答如流,還知道很多常見水果的名字。

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看到小宋驚訝的目光,閨蜜解釋自己平時帶孩子來超市的時候都會教孩子認識蔬菜和水果,時間久了孩子就記住了,小宋回頭看自己的孩子,差距立現,孩子正一個勁的拉自己去零食區呢,閨蜜的孩子博學多識,自己的孩子卻只知道吃和玩,這讓小宋心裡泛起了愁。

小宋的閨蜜教孩子認識瓜果蔬菜,是在開發孩子的認知能力,同樣孩子還有很多能力,是需要在恰當的時間開發才能得到較好的效果的。

孩子3歲前,帶著“逛超市”比早教更有用?但得有兩個前提

3歲之前的孩子,主要發展哪些能力

1、感官能力

孩子的感官能力在1歲之前會快速增長,因此父母可以通過讓孩子接觸或觸摸不同的事物來刺激孩子的感官能力。生活中可以讓孩子多接觸不同的事物,日常多帶孩子在戶外活動,讓自然給孩子刺激,節假日帶孩子去動物園或水族館,增加孩子對動物的瞭解。

2、語言能力

孩子在成長過程中,詞彙量和理解能力都在逐步完善,父母們會發現,孩子可以對越來越多的話做出反應了,意識到這一點之後,父母們應該讓孩子跟更多的人接觸,通過交談來開發孩子的語言能力。

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3、認知能力

孩子2歲的時候,就可以區分一些事物了,例如勺子和筷子是不一樣的,沙發和椅子是不同的等等,孩子的認知能力提升了,父母也要抓緊時間準備起來,例如用識字卡來加深孩子對不同事物的瞭解,通過講解或測試的方式來強化孩子的記憶和認識,進一步開發孩子的認知能力。

一提到開發能力,很多家長就會想到給孩子報早教班,例如音樂課、繪畫課等,但是報班不僅會給孩子帶來壓力,也會家長家庭的經濟負擔,需要父母慎重考慮。

孩子3歲前,帶著“逛超市”比早教更有用?但得有兩個前提

帶孩子“逛超市”堪比生活版的“早教”

1、真實的認識事物

逛超市的過程實際上就是把孩子腦海中的形象具體化的過程,孩子看到了真實的事物,就會加深或糾正自己的認知,比父母的教育和孩子自己的認識要更準確。

2、增強認識能力

沒看到實物之前,孩子的認知僅限於父母說給它的那樣,當孩子真正的用手接觸到之後,孩子對事物的瞭解就有了進一步的認識,氣味是怎樣的,手感是怎樣的,還會增加孩子的好奇心,提高孩子的認知能力。

3、提升觀察能力

在逛超市的時候,父母可以讓孩子參與進買東西的過程中,讓孩子知道應該怎樣挑選,需要注意什麼地方,在實踐的過程中鍛鍊孩子的細心和耐心,提高孩子的觀察力。

很多父母不喜歡帶孩子逛超市,原因無非就是孩子不聽話,總是買買買還管教不了,要帶孩子逛超市,可以先跟孩子約定好,儘量避免問題的產生。

孩子3歲前,帶著“逛超市”比早教更有用?但得有兩個前提

帶孩子“逛超市”得先有兩個前提

1、定好“約定”

  • 當作獎勵

超市對大多數孩子都充滿了吸引力,因此父母可以跟孩子商議,如果孩子晚飯能夠好好吃,就可以去逛超市,並且可以選一樣自己喜歡的東西當作禮物,如果孩子不願意跟父母約定,或者出爾反爾不想遵守約定,那就絕對不可以去超市,並且這個獎勵還要取消掉,孩子知道了不聽話的後果,就會遵守約定。

  • 逛超市不是買買買

小朋友總會被各類商品吸引,到了超市就忍不住的想要把自己想要的東西都帶回家,因此很多家長忍不住吐槽,每次帶孩子去超市都是大包小包的買,很多東西買回家不是用不到,就是孩子也不吃,不僅浪費,而是還特別花錢。

因此逛超市之前,必須要和孩子定好約定,今天只能買他喜歡的1樣或者2樣東西,除非有特殊情況,這樣孩子就會珍惜機會和做出慎重選擇。

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2、尊重規定

有些孩子喜歡用撒嬌來達到自己的“目的”,例如本來約定好好吃飯才可以去超市,孩子不想吃飯,卻在媽媽旁邊哼哼唧唧要去超市,很多父母扛不住就同意了,這樣規定就失效了。

還有就是父母只允許買一樣東西,但孩子一鬧脾氣或者撒嬌,父母就敗下陣來給孩子買,其實這個時候必須要強硬,定好的規則不要輕易破壞,這樣不僅能約束孩子隨意耍性子破壞規則的習慣,同樣也能給孩子建立一定的秩序性,這時候父母應該表明:不尊重規則就不能買!

孩子3歲前,帶著“逛超市”比早教更有用?但得有兩個前提

生活不僅是父母的老師,也是孩子的老師,相比於上早教課,生活可以教給孩子更多的東西,帶孩子逛超市也是一門“課程”,父母們一定要正確看待

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