1、B 【解析】原文第一段“中國自古以來便有將自然人化的傳統，這個傳統，既可能源於古人與自然和諧相處的經驗，又與中國古代哲學和文學的影響有關。”強調有關係，並沒有說起決定作用，誇大事實。
2、D 【解析】文章主體部分採用層進式結構展開論述，先分析中國文人喜愛松竹梅的原因，然後分析這類自然事物所代表的中國文化風骨，接著闡釋中國現代社會對風骨的繼承與發展。故選D。
3、B 【解析】A 項，把兼備關係、主次關係變成了取捨關係。原文為“中國人喜愛松、竹、梅，固然離不開觀賞其外在形象，但更多地卻是欣賞其內在品格。”C 項，“古代文化的傳承性和現代文明的創新性”是現代意義上的風骨所具有的特點，“個體的人格和群體的民族性格”是現代意義上的風骨的內涵。不存在誰決定誰的問題。D項“有必要對意象進行新的革命精神的闡釋”錯誤。個別不能代替一般，對松竹梅進行革命精神的新的闡釋，並不代表一定要對所有的傳統意象所表達的文化精神都要進行新的革命精神的闡釋。以偏概全。故選B。
4、D 【解析】“已經全面領先世界其他導航系統”於文無據。故選D。
5、C 【解析】“將開啟北斗導航系統全球組網的時代”錯誤，原文說的是“繼續加快全球組網步伐”。故選C。
6、【參考答案】①攻堅克難、追求卓越的精神：不斷攻克難題，提高國產化率，實現多項關鍵技術突破。②團結協作、顧全大局的精神：培養人才，對技術毫不保留。③自主創新的精神：北斗團隊敢於創新，產生了一批批具有自主知識產權的最新成果。
【解析】解答此類題目，首先要審清題幹要求，其次確定答題區間，第三要勾畫出相關語句，第四進行整合。解答本題，首先要根據題幹意思在文中找到相關內容，一般做此類題時要立足全文，而不應只從某一段找答案。分析可知，解答此題的語境主要在材料二和材料三，與“北斗精神”內涵有關的信息有：“老一輩北斗人逐一攻克難題”“攻克了以導航衛星總體技術、高精度星載原子鐘等為代表的多項關鍵技術，建成了國際上首個混合星座區域衛星導航系統”“率先提出國際上首個高中軌道星間鏈路混合型新體制，形成了具有自主知識產權的星間鏈路網絡協議、自主定軌、時間同步等系統方案，填補了國內空白”“醉心於推進知識轉移和人才培養”“是一項團隊工程，在過去20多年的研製過程中，沒有個人英雄，航天事業的成功是一個團隊的成功”。據此概括即可。
7、C 【解析】“蘊含著對‘鶴立雞群’‘毫不掩飾自己的優越感’的極少數學生的批評”錯誤，沒有批評，只是客觀敘述學生的生活水平，為孫少平出場做鋪墊，更加襯托孫少平上高中時的貧窮。故選C。
8、【參考答案】（1）景物描寫：描寫了雨絲、雪花，渲染了初春黃土高原雨雪交加、嚴寒的自然環境。（2）擬人手法：“雪當然再不會存留”“消失得無蹤無影了”寫出春雪消融之快，也符合早春的乍暖還寒的特點。（3）一語雙關：“真正溫暖的春天還遠遠地沒有到來”既指自然界的暖春沒有到來，也指中國改革開放（讓人民富裕、幸福）的新時代還沒有到來。
9、【參考答案】①典型的環境：無論是寫早春的黃土高原的乍暖還寒、縣城街巷的寒冷空蕩骯髒，還是縣立高中的簡陋紛亂，都具有非常典型的時代特徵和地域特色，真實地展現了上個世紀七十年代落後貧瘠的黃土高原的社會狀況。②典型的情節：連用動詞，結合視覺聽覺等角度寫學生爭先恐後熱鬧紛亂地吃午飯的情節，這樣平凡的日常，普通而又真實，如在眼前，極富現場感。③生動傳神的細節描寫：對孫少平的肖像、穿著、動作等細緻入微的刻畫，與他自尊、敏感，而又勇敢面對貧困的性格形象相吻合，人物形象躍然紙上。
10、A 【解析】“據巢不下”指盤踞著沒有被攻克，“出攻程鄉”指去攻打程鄉，“不下”與“出攻”之間不應連在一起敘述，需斷開，故排除D項;“……嚴兵待”即“嚴兵以待”，表示部署好軍隊等待來犯的敵人，中間不應斷開，故排除B項;“諭散其黨”的“其黨”作“諭散”的賓語，而非修飾“朝曦”的定語，應在“其黨”與“朝曦”之間斷開，故排除C項。
11、B 【解析】“是‘三師’之一”錯誤。太子太師、太子太傅、太子太保為“三師”，從一品銜；太子少師、太子少傅、太子少保為“三少”，正二品銜。
12、B 【解析】“親率主力進逼樓寇營壘”錯誤。根據 “令參將戚繼光以中軍薄賊壘，總兵官劉顯、俞大獻將左、右軍繼之”可知，應該是譚綸命令參將戚繼光率領主力部隊逼進樓寇營壘，總兵官劉顯、俞大獻率領左、右軍在其後援助，從而大敗樓寇。
13、【翻譯】（1）餵飽戰馬，磨利兵器，在短時間內較量出（決出）勝負的方法（在短暫的時間內靠勇猛戰鬥取勝的方法），在南方適宜。(“秣”“厲”“角”“呼吸者”狀語後置、省略，各1分；句意1分。)
（2）到禦敵臺修築完成，他（譚綸）增加（多）招募了九千多名浙江兵駐守。邊防經過此番大力整治，敵人不敢前來侵犯。(“益”“飭”各1分，“浙兵九千餘”定語後置，句意2分)
【參考譯文】
譚綸，字子理，是宜黃人。嘉靖二十三年考中進士。歷任職方郎中，調任台州知府。譚綸沉著剛毅，懂得用兵。當時東南地區已經遭受了四年的售患，朝廷商議訓練鄉兵來防禦賊寇。譚綸也訓練了一千人，制定了約束隊伍的紀律，從副將以下一級控制一級，行動整齊劃一，不久就成為精銳部隊。倭寇侵犯柵浦，譚綸親自率領軍隊迎擊他們，三戰三捷。晉升為右參政，遇上父母的喪事離職而去。因為尚書楊博的舉薦被起用，譚綸又率領浙兵，討伐賊寇林朝曦。林朝曦是大盜張璉的餘黨。張璉被消滅之後，林朝曦盤踞著沒有被攻克，去攻打程鄉。知縣餘甫宰部署好軍隊等待來犯的敵人，並派遣主薄梁維棟潛入賊軍中，勸說遣散他的朋黨。林朝曦走投無路，捨棄盤踞之地逃跑，譚綸和廣東兵前去追捕捉拿林朝曦。不久調任到福建任職，譚綸請求離職以服滿三年喪期。
嘉靖四十二年春天，再次起用譚綸。上任途中又被提拔為右金都御史，任福建巡撫。倭寇駐紮在崎頭城，都指揮歐陽深在奮勇戰鬥時中埋伏而死，倭寇就佔據了平海衛，攻陷政和、壽寧，各自控制海道作為退路。譚綸圍起柵欄(營寨)截斷他們的退路，倭寇不能逃走，就將營地移到了諸林。譚綸命令參將戚繼光率領中軍逼進倭寇營壘，總兵官劉顯、俞大獻率領左、右軍在其後援助，大敗倭寇，收復了一府二縣。詔令加封他為右副都御史。譚綸認為延平、建寧、汀州、邵武地區殘破不堪，請求緩期徵收、減免賦稅。又考察舊制，建立了五座水寨，扼守海口，譚綸推薦戚繼光擔任總兵官來鎮守，廣東境內全部平定。譚綸上奏再次請求回鄉服喪，世宗同意了。
等到南方的倭寇大致平定後，邊關的禍患卻沒有停止。隆慶元年，詔令譚綸回兵部，升任左侍郎兼任右金都御史，總督薊、遼、保定的軍務。譚綸考察研究邊境關口地形的衝要和平緩，道路的遠近，將薊鎮分成十二路，每路設置一名小將，全軍總共建立三個營。各位將領按時訓練，分兵互相呼應，管轄責任非常清楚。這年秋天，薊鎮、昌平地區沒有緊急的情況。過去調集陝西、河間、正定的兵馬在秋天加緊防衛，到這時候全部停止。譚綸剛剛上任，巡視塞上，對身邊的將領及佐吏說:“餵飽戰馬，磨利兵器，較量勝負於呼吸之間的方法（在短暫的時間內靠勇猛戰鬥取勝的方法），在南方適宜；加固營壘，疏散人口、財物，以逸待勞制服侵犯之敵的方法，在北方適宜。”於是與戚繼光謀劃策略，修築了三千多個屯兵禦敵臺，從居庸關到山海關，控制著要害地區。譚綸被召到京城擔任右都御史兼任兵部左侍郎，協助處理軍務。到禦敵臺修築完成，他又招募了九千多名浙江兵駐守。邊防經過此番大力整治，敵人不敢前來侵犯。因功升任兵部尚書，兼任右都御史，協助處理原來的事務。這年冬天，允許他回鄉休假(告老還鄉)。
神宗即位後，又起用他為兵部尚書。萬曆初年，加封“太子少保”的榮街。給事中雒遵彈劾譚綸不稱職。譚綸多次上疏請求解去官職，皇帝下詔褒美嘉獎並挽留他。萬曆五年，死於任上。被追封為太子太保，諡號“襄敏”。譚綸征戰沙場將近三十年，與戚繼光共事齊名，稱“譚、戚”。
14、C 【解析】漢女辛勞織布納稅，巴人地少訴訟爭田。詩人寫蜀地僻遠，經濟落後，人民窮困，藉此來含蓄地提醒李使君：治蜀並非易事，而是任重道遠。這是對友人奮發有為、大展宏圖的期待和勉勵。故選C。
15、【參考答案】①借景抒情。描繪巴蜀雄秀的山川風光，流露出詩人對李氏即將前往赴任的梓州風光的讚美。②敘事抒情。既表現了蜀地的物產、民風，也說明蜀地僻遠經濟落後，人民窮困而且缺乏教化，含蓄地提醒李使君，治蜀任重道遠。③用典抒情。真誠勉勵並殷切期望李使君以漢代蜀郡太守文翁為榜樣，在梓州重施教化，翻新吏治，大展宏圖。
【解析】全詩運用的手法有借景抒情、敘事、用典。前兩聯寫景，“萬壑樹參天，千山響杜鵑”表現出山中景物的層次、縱深、高遠，使畫面富於立體感，把人帶入一個雄奇、壯闊而又幽深、秀麗的境界。作者以欣羨的筆調描繪蜀地山水景物，表達了詩人對梓州風光的熱烈嚮往，對李使君即將前往赴任的無限欣羨之情。第三聯“漢女輸橦布，巴人訟芋田”敘事，寫蜀中民情和使君政事，“漢女”“巴人”“橦布”“芋田”，處處緊扣蜀地特點，而徵收賦稅，處理訟案，又都是李使君就任梓州刺史以後所掌管的職事，寫在詩裡，非常貼切，含蓄地提醒李使君，治蜀任重道遠。最後一聯“文翁翻教授，不敢倚先賢”，聯繫上文來看，既然蜀地環境如此之美，民情風土又如此之淳，到那裡去當刺史，自然更應當克盡職事，有所作為。寓勸勉於用典之中，寄厚望於送別之時，委婉而得體。
16、（1）君子生非異也；（則）知明而行無過矣 （2）千呼萬喚始出來；猶抱琵琶半遮面。（3）人生如夢；一尊還酹江月
17、D 【解析】
第一空“創舉”指前所未有的影響大的舉動或事業。“創造”就是把以前沒有的事物給產生出或者造出來，這明顯的是一種典型的人類自主行為。根據句意，墨分五色又是國畫藝術發展中前所未有過的舉動，所以應該用“創舉”。
第二空“爐火純青”比喻學問、技術等達到了純熟完美的地步, “遊刃有餘”形容做事熟練,輕而易舉。語境是指“對墨色的使用和研究",應用"爐火純青”。
第三空“巧奪天工”專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。“渾然天成”形容詩文結構嚴密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。根據語境不是在說人工雕塑技藝，而是說國畫中的顏色完整不可分割。應用“渾然天成”。
第四空“一概而論指用同一標準來對待或處理(多用於否定式); “相提並論”指把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待(多用於否定式)；語境指“印章在什麼情況下如何運用”, 即在不同的情況下有不同的使用,不能用同一標準來對待, 應用“一概而論”。故選D。
18、C 【解析】文中畫橫線的句子共有兩處語病:第一處是成分殘缺, “印章的使用”是種“方式”,而非“補救”,據此排除A、B兩項; 第二處是搭配不當,“演變成為”與“作用”不搭配, 可將“演變成為”改為“具有了”,據此排除D項。故選C。
19、D 【解析】“反而”與“非但”搭配,銜接更流暢,據此排除B、C兩項; “破壞了畫面的統一和諧”的程度比“不能增加畫面的美” 或“破壞了畫面的美”的程度更深應放在後面,據此排除A項。故選D。
20、【答案】（1）“蒞臨”改為“光臨”或“參與”；（2）“要求”改為“倡議”或“號召”；（3）“鼎力相助”改為“大力相助”或“全力相助”；（4）“不是吝嗇鬼”改為“一定會慷慨解囊”；（5）“務必”改為“積極”。
21、【答案】（1）賀壽聯：柏節松心宜晚翠；童顏鶴髮勝當年。
（2）中秋聯：海上蟾生情共寄；天邊鳥倦念當歸。
22、
疫情襲來，如何自我保護，做一個負責任的公民？
發端於武漢的新型冠狀病毒感染肺炎疫情發生後，黨中央、國務院高度重視，及時作出防控部署，堅決遏制疫情蔓延勢頭。
其實，遏制疫情蔓延勢頭，除了政府部門的決心、努力，每個普通公民的作用也不可忽視。
講究衛生，利人利己。養成良好衛生習慣，不僅關乎自己，也關乎別人，少一個發病者，就少一個傳播源。專家表示，每個人都有責任做好個人防護，以保護自己和他人。如佩戴口罩，而且應佩戴N95或醫用外科口罩，而不是棉布口罩。還應勤洗手洗臉，注意眼睛、鼻腔、口腔衛生，少去公共場所。
管好自己，管住自己。如果您是一名菜市場商販，請不要再亂賣野味了；如果您是一名“吃貨”，請管住自己的嘴，別再亂吃野味了。相關報道稱，從感染人群的地理分佈看，這次新型冠狀病毒感染肺炎疫情與武漢華南海鮮市場關係很密切——調查顯示，此前在這個海鮮市場中有非法售賣野生動物現象。而十幾年前的SARS暴發，較大的可能也是跟亂吃野味有關，前車之鑑，教訓已夠深刻。
不要傳訛，謹慎“轉發”。疫情發生後，一些聳人聽聞的謠言已開始在自媒體上傳播。所以，請您手不要“太快”，轉發疫情信息之前多想一下——這個信息是不是權威部門、權威媒體發出來的？是不是有違常理？尤其是那些未經證實的過於“嚇人”的消息、說法，更要三思。如果隨意轉發，甚至自己造假造謠，不僅會給社會添亂，引起不必要的恐慌，還可能觸犯相關法規。
遵守規定，不要僥倖。這一新型肺炎疫情已確認存在“人傳人”現象，理論上，人停止流動，病毒就失去傳播途徑，疫情就無法肆虐——當然，在現代社會，讓人停止流動是不現實的，尤其是當下人人歸心似箭的春運時刻。但一些出行，的確也是可以自我調整的。鍾南山院士建議：如果感覺到身體不舒服，就不要春運出行了，尤其是身體發燒、身在武漢。國家衛健委高級別專家組成員也呼籲：現在能不到武漢去就不去，武漢人能不出來就不出來。武漢九省通衢，位置十分重要。從目前公佈的疫情看，各地患者大多數都去過武漢。聽從鍾院士等的建議，的確會給個人帶來不便，但在疫情還不是很明朗，又疊加春節人員大流動的非常時刻，這不失為控制疫情蔓延的一種有效途徑。
相信科學，要有信心。面對疫情，我們要嚴陣以待，嚴密防治，但也不要風聲鶴唳，悲觀沮喪。要相信科學，樹立信心，宣傳科學的疫情防護知識——當年氣勢洶洶的“非典”疫情，不是也在全國人民的團結一心、科學防治下被摁住了嗎？權威專家說，“非典”以後，全國各地都已經建立起一套安全的門診防控體系，也有一套治療、搶救方法。“大家不要怕，被感染了一定要及時到醫院去。”武漢的一些患者，也已治癒出院。
危機時刻，最能考驗一個公民的素質。遏制新型肺炎疫情，有責任感的公民不僅僅是受保護者，也是防範鏈條上的主動積極行動者。非常時刻，每個人犧牲一些不便，讓渡一些權利，減少一些獲得，可能就是控制疫情的關鍵。千萬不要覺得疫情好像離自己很遙遠而漫不經心，各地患者數量還在攀升，麻痺不得！
眾志成城，科學防治，才能把疫魔綁住，讓全國人民過一個歡樂祥和的春節。
