日前，貴州師範大學傳出喜訊：在使用超星移動教學平臺貴州省29所本科院(包含獨立學院)3月份在線教學活躍度的排名裡，貴州師範大學獲得全省第一。為什麼取得如此好的成效？來看看背後原因。
強化領導指導，有力推進在線教學
“在疫情防控的特殊條件下，要將在線教學與傳統教學之間的區別和聯繫當作一項重大的課題來研究，將在線課程的‘任務學習’作為培養學生閱讀能力和自學能力的重要契機。”“要抓住機遇，變‘危’為‘機’，加強在線課程教學質量的分、研判，著力提高學校的信息化教育教學水平。”這是貴州師範大學黨委在4月13日組織開展雲端聽課後，校黨委書記韓卉對教學工作進行指導時提出的要求。
為搞好雲端教學，貴州師範大學黨委認真貫徹教育部“停課不停學”的要求，成立學校在線教學工作指導小組，通過召開校黨委工作會議、處級幹部視頻會議、任課教師座談會、下發文件等方式，集中聽課並作有針對性地指導，有力地推動在線教學工作。
據統計，自2月24日以來，貴州師範大學在線教90%的課程在貴州師範大學“移動教學平臺”開課，在線開課教師數達919人、上線學習的學生達1067萬，其餘課程在中國大學MOOC平臺及其他平臺開課。
教師辛勤付出 只為增強在線教學效果
為做好在線教學，備課至深夜成為貴州師範大學教師的常態，組織教師交流，研究如何授課，隨時與學生互動、線上“打卡”等，都只為增強在線教學效果。
在線教學管理平臺顯示，自學校在線開課以來，經濟與管理學院李孔俊老師備課幾乎都超過深夜2點，有時甚至到凌晨4點。據該校教務處副處長周勳介紹，學校許多教師都工作至很晚，都很辛苦。
“如何保證網絡的流暢、如何評價學生學習效果、如何開展教學質量反饋……”課程結束後，生命科學學院院長翁慶北第一時間召集學院各系主任、相關教師對兩門網上公開課的實施情況和授課效果進行了線上視頻會議交流。
“都來聊一聊，你瞭解哪些外國作家，讀過哪些外國文學作品？”“《俄狄浦斯王》被稱為‘十全十美的悲劇’，為什麼？結合作品談談你的理解。” “經典懸疑電影《七宗罪》與但丁的《神曲》有何關聯？”這是傳媒學院杜安老師在上《外國文學經典》時，組織同學討論的片斷。為了增強效果，他還適時補充資料或提問，以任務和問題為牽引，引導學生有效利用時間，強化自主學習。
解決流量問題 解除學生線上學習後顧之憂
為切實保障在讀學生在疫情防控期間居家安心使用“學習通”進行網絡課程學習，緩解學生因家中未開通網絡服務而需使用手機流量上網學習的經濟壓力，貴州師範大學聯合中國電信股份有限公司貴安分公司啟動了學校疫情防控期間學生“停課不停學”上網流量保障服務，即凡在貴安新區貴州師範大學花溪校區電信營業廳辦理校園套餐的該校在讀本科生，中國電信貴安公司對其2月24日至4月30日期間進行流量免費，解除了校內1萬餘名在校學生的後顧之憂，使同學們能夠安心在家完成學習任務。
此外，貴州師範大學給身在湖北的148名學生郵寄的學習用品“大禮包”裡面除了學習用品，還有100元“流量補貼”等。
通報表揚機制 激發師生線上教學熱情
自啟動在線教學以來，貴州師範大學密切關注課程的開展情況，從學生訪問量、教師上線量等方面對學院、專業、行政班級、課程、教師及學生等六個維度的活躍度情況進行大數據分析，定期發佈“在線教學工作通報表揚”。同時，對在其它輔助平臺進行在線教學表現突出的學院及教師進行表揚。
據統計，進入4月份第一週，貴州師範大學最活躍教學課程為《思想道德修養與法律基礎》，最活躍學院為大數據與計算機科學學院，最活躍專業為漢語言文學(師範)，最活躍行政班級為2019級物理學1班。
做好常態監測 保障線上教學質量
貴州師範大學通過“線下資料檢查 線上教學檢查”的方式，隨機對21個學院的100餘門線上課程進行監測。通過監測其課程大綱、在線課程視頻、師生互動資料、在線輔助學習資料等，從教學態度、內容、過程、方法和效果五個方面進行評價。評價教師在線課堂教學的優點和有待改進之處，瞭解教師線上課堂教學情況，並及時將相關情況反饋給教學管理部門，形成部門聯動，共同促進線上教學質量的提升。(雷韻)
