孩子在幼儿园的时候最主要的是玩乐，一般没有什么压力，学的东西也不多。到了上小学的年龄，家长就很担心孩子在学习上会吃力。所以，有些家长就选择送孩子去上辅导课，认为这样孩子就能在小学学习中得心应手。
其实，家长在家也能提升孩子的智力水平。学龄前家长要着重培养孩子以下5种能力，孩子上小学才不会吃力。
一、语言能力
哈佛大学研究发现：孩子的 词汇量在一岁半时就已经有了明显的差距，年龄越大差距越大。
所以，从孩子生下来之后，家长就要注重培养孩子的语言能力。
美国儿童教育网站，发表的文章“你需要知道的儿童语言发展历程”一文提出了这样一个实验：寻找一些来自英语家庭的九个月大的孩子，并把这些孩子平分成三个部分，放入不同的环境中就行语言测试。
第一批孩子会有精通中文的老师来跟孩子们一起做游戏和读书；
第二批孩子选择观看第一批老师的录像，老师讲话的内容与第一批相同；
第三批只听相同内容的录音。
12个月之后，实验人员发现第一批孩子能够像当地人一样区分中文的相似读音，而另外两批孩子却没有这样的能力。
实验结果显示：提升孩子语言能力最好的方式就是跟孩子进行互动交流。所以，家长要在日常生活中，多听孩子说话，并且给予积极的回应。
二、抗挫折能力
杂志《哈佛商业评论》文章提出：一个人的抗挫折能力的水平能够决定着他是否能够成功，其影响力超过学历、经验以及接受过的培训。
由此可见，提升孩子的抗挫折能力能够增加孩子成功的几率。
孩子在5-6岁之间，处在成长的关键时期。如果家长能够正确地引导孩子，孩子的人格才能发展得比较健全。如果家长不重视，则孩子就容易变得心理脆弱，在遇到挫折时就很容易压垮自己。
提升孩子的抗挫折能力，首先就是家长要起好榜样作用。
郑渊洁曾说过：孩子具有很强的模仿能力，只要是选择了要孩子，家长就要变成演员。如果家长自身就很优秀，那么在孩子面前选择本色出演即可；如果想要孩子变得比家长更优秀，那么家长就要提升演技，在孩子面前为孩子做好榜样。
其次，家长开阔孩子的视野，让孩子在遇到问题时能够选择向前看，积极地寻找解决的办法，而不是沉浸在挫折情绪中不能自拔。
最后，家长要学会包容孩子，为孩子的心灵提供一个栖息的场所。
3、观察力
麻省理工大学学者Hal Gregersen曾说过：
新时代的优秀人才，都是善于观察的。孩子的观察力很好，那么相对应的记忆力、自控力也会比较好，在解决问题的时候更能够得心应手。
由此可见，观察力是非常重要的。
- 那么，应该如何培养孩子的观察力呢？
家长可以选择跟孩子一起玩游戏，让孩子在轻松欢快的环境中提高观察力。
比如：家长在桌子上摆放好一些孩子喜欢的玩具，孩子观察一段时间之后，让孩子去其他地方玩耍。家长可以趁此机会，拿走几个玩具，等孩子回来后再让孩子观察。如果孩子发现不对，家长可以给予孩子适当的鼓励。
4、专注力
蒙台梭利说过：孩子最好的学习方法就是要让孩子专注地去学习。
培养孩子的这种能力，最简单的方法就是当孩子全神贯注地做事情时，家长不要干预孩子。最好的方法是跟在6岁前对孩子的专注力进行专项训练。
家长可以选择专注力相关的游戏书、贴纸书等，来跟孩子一起去玩、去阅读，不断地通过绘本的内容来提升自己的专注力。
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5、科学探索能力
爱因斯坦曾经说过：探索的情感是最深刻的情感，如果缺乏，那么这个人就会丧失心灵中神圣的能力，就可以被认为是死人。
孩子只有拥有探索的能力，才会有求知欲，才能去探索世界，才能获得成功。
孩子的科学能力也是现在教育部重点关注的能力之一，现代教育非常注重孩子的科学素养。提升孩子的这种能力，家长就需要认真对待的孩子的好奇心，并增加孩子实践的机会。
想要锻炼孩子的科学探索能力，给孩子看一些优质的科普书是必不可少的。
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