中新網北京4月22日電 “要在整個行走世界的過程中，提升孩子的認知力、理解力、獨立性、社會性和容納度。”19日，新東方創始人俞敏洪在一場線上直播中談到，讀萬卷書，行萬里路，要培養孩子去了解世界，學識和見識的結合可以幫孩子們拓展視野，豐富他們的人生感受。
新東方國際遊學走進新加坡學校課堂。供圖
近年來，遊學的話題越來越多地走入普通中國家庭，不少家長選擇利用寒暑期讓孩子走出國門，開闊視野，增長知識，國際遊學市場越發火熱。在文化交流日益頻繁的如今，國際遊學被視為一種國際性跨文化體驗的教育模式。
不過，國際遊學應該如何學習、如何體驗、如何兼顧“遊與學”，成為不少家長的困惑。
4月19日，俞敏洪在以“讀萬卷書、行萬里路”為主題的在線直播中，分享了自己求學和創業過程中在國內外的旅行經歷，談了自己對國際遊學的理解。
俞敏洪說，要培養孩子廣闊的世界觀和人生觀，培養孩子在瞭解世界過程中的閱讀、旅行、思考和寫作的良好習慣。
俞敏洪認為，培養孩子瞭解世界，有四個方面特別重要：養成閱讀的習慣，要有行走的經歷、通過對話展開思考、時不時動筆寫點東西，要在整個行走世界的過程中，提升孩子的認知力、理解力、獨立性、社會性和容納度。
在他看來，所謂認知能力，就是通過閱讀和行走，可以讓孩子的認知力得到迅速提升；通過閱讀和行走，讓孩子對於世界上正在發生事情有越來越深刻地理解；通過閱讀和行走，增加孩子自我思考和反思的獨立性。
“行走世界的過程中可以閱人無數，通過跟不同的人群打交道，理解不同的文化，能在各種場合下融入不同的社會組織。”
俞敏洪說，互相之間能夠包容理解，這個過程同樣重要，要培養孩子的社會性，讓孩子對世界有一個更深理解後，可以有對不同人群、不同文化的容納性。
譚代康老師等在英國遊學。供圖
直播中，俞敏洪連線了一位鄉村教師——來自貴州省黔西南州普安一中的高三英語老師譚代康。他曾在新東方國際遊學的資助下，與貴州黔西南幾名鄉村教師一起，赴英國、新加坡遊學。
譚代康說，遊學最大的收穫是可以近距離感受異國曆史文化，更深刻了解國際上的教育理念與教學方式。
俞敏洪表示，在自己未來的人生裡，有兩件事情很重要，一個是自我學習、成長、行走；另一個是為貧困地區的教育多做點事情。他說，未來還會幫助更多鄉村教師走向世界。(完)
