老師扎堆聊天三件事，學生成績，職稱，啥時候退休。
其實老師的生活挺單調的，一群老師聚在一起，一般先是從各班的學習成績說起，哪個學生聰明瞭，哪個學生最近表現不太好了，哪個成績上來了，像拉家常一樣拉完各班學生。
像曬娃一樣曬完各班成績後，老師接著就會聊聊職稱，中二羨慕中一的，中一的羨慕高級的。高級的就開始感嘆了，啥時候能退休呀！
在辦公室裡，老師的職稱評定是永恆的話題。每次一談起這個話題，大有男默女淚的傷感氣氛。
沒有評上高級職稱的老師會問，我啥時候能夠評上呀！已經評上高級職稱的老師，也會發出往事不堪回首的感嘆。
總之，所有老師一說起高級職稱都是淚！
已經評上高級職稱的老師，開始給年輕老師佈道。趁著年輕抓緊時間大幹特幹呀，所有的比賽競賽都要參加，班主任也要當，學生成績也要抓，年底優秀也要爭，業務能力也要繼續加強加強再加強。
最後老教師一個急剎車，總結道，這些都做到了，對不起，你也未必能夠評上高級職稱！
這句話一說完，年輕老師集體跌倒！
做到這些，只是評上高級職稱的硬件條件，其中的軟件條件是，先要論資排輩排隊好幾年，短則三四年，長則十幾年，到最後是否能評上，還要憑藉運氣和你的關係軟實力等等。
基本上等評上高級職稱的老教師一說完，年輕老師就已經癱到一片，我的老天爺呀，這麼拼，竟然還是個未知數，這真是一段名副其實的虐心之旅啊。
其實老教師說的一點也不誇張，老師為了評上高級職稱，為此費盡心血還真是名不虛傳。
身邊的同事有為了評高級職稱，奮鬥了十幾年的，13年後終於熬成正果，評上了高級職稱。評上高級職稱的那一天，他說自己有范進中舉的感覺，感覺自己整個人都飄了起來。這也難怪，畢竟他為了這個結果努力了十幾年。
這位同事還算幸運的，單位裡還有一個快退休的老教師，有次和她聊天，她無比鬱悶地告訴我，都快退休了，還沒有評上高級職稱，真是人生和事業的雙重失敗呀！
很多人可能會問，為什麼老師費盡心血的去爭高級職稱，是為了榮譽和能力證明，還是為了漲工資？
我不想說假話，絕大多數老師奮力爭搶高級職稱，實際上是為了漲工資。
這麼說，我沒覺得有什麼不好意思的，老師也是人，也要生活，而要改變生活，金錢自然必不可少。
教師談錢不是什麼庸俗的事情，藏著掖著假裝清高才是庸俗的事情。雖然社會上對教師的工資有各種爭議，但是有個不爭的事實是，教師工資水平比起其他行業要低，很多老師的生活一直比較清貧。
事實上，教師職稱裡的中二中一高級，每個級別都差著600塊錢左右。以本人為例，工齡15年，現在中一職稱，每個月工資3500左右，和高級職稱相比，每個月少拿將近600塊錢。如果把這個數字乘以五年十年二十年，這個數字對於一個老師來說就相當驚人了。
在單位裡，和我同齡的很多老師，現在都在為高級職稱頭疼腦熱。我們這幫人大多都在40歲左右，上有老下有小，正是最需要錢的時候，所以如果能夠早早評上高級職稱，每個月多出的六百塊錢堪稱及時雨。
然而評高級職稱絕不是一件樂觀的事情，任何一個學校，十幾個人甚至幾十個人爭兩三個名額。論資排輩也好，比拼實力也好，拉關係也罷，快的人兩三年評上高級職稱，慢的人十幾年也不奇怪。所以本人早就調整好了心態，能在50歲前評上高級職稱就阿彌陀佛了。
高級職稱名額少，工資能漲不少，這也是很多老師費心費力的核心原因。
至於老師想證明自己的能力，其實只要在教學上教出好的成績，便已經證明了一切。而關於榮譽，我相信絕大多數老師都會珍惜自己的羽毛，能夠在良心上盡心盡責地走到退休，便已經等於獲得教育上的榮譽了。
每年評選職稱，都是老師心力交瘁厲兵秣馬的時候。辛辛苦苦地幹了那麼多年，積攢了那麼多的成績，其實就是為了評上高級職稱。
很多老師把職稱評選稱作一場噩夢，這場噩夢每個老師都要做一遍。老師真正能改變自己生活的手段和方法並不多，如果能評上高級職稱，這將是一個非常有效的漲工資和改變生活的方法。我相信絕大多數的老師都是這麼想的，努力的拼一把，實現漲工資改變自己的生活。
當然對一些老師來說，評上高級職稱也是榮譽和能力的一種證明。有一些沒有評上高級職稱的老師退休後，會為自己沒有評上高級職稱而鬱鬱寡歡，甚至成為心結。
我曾經真的見到一個退休老師，因為沒有評上高級職稱，整個人都變得魔障了，在她的言談中充滿了深深的自卑和自責，其實她是一位非常負責和有愛心的老師，但是僅僅因為沒有評上高級職稱，便認為自己並不是一個優秀的老師，這可能會成為她一生的遺憾。
不管怎麼說，老師為了漲工資費勁心血的爭取高級職稱，這個理由並不丟人，因為只有錢袋子鼓了，生活沒有擔憂了，老師才能踏踏實實的站在課堂上講課。
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