最近的两会关于教育的话题，可算是议论纷纷。加上这几年各种层出的不穷的与教师有关的事件，把教师推上了风口浪尖。一个仇视教师的群体也慢慢浮出水面，他们或者觉得教师拿着高收入（真的高吗？）却还享受着两假，或者觉得教师是败类，等等不一而足。这个事想想挺让人后怕的。设想一下，如果这个仇视教师的群体扩大会怎么样呢？这样的事，我不敢想！
什么原因导致的呢？
对于教师这个行当，因为传统的原因，特别是孔子经过历代统治者美化，把他推上神坛，这样的官方炒作最终固化为一种社会心理。于是整个社会群体自然而然的就用被圣化的标准来要求教师。如此高的标准试问，谁能做到，或许孔子本人当年都未必做得到吧。于是乎，一但教师群体中的某些个败类整出一点动静出来，就给整个社会群体内心造成一种强大的心理落差。自然，整个教师群体在这种心理落差的作用下也就被一棒子打死了，仇恨教师的人就有了可供佐证的依据，于是老师就成了败类。
当然社会心理只是一方面，还有现行的人材选拔制度也会助长这类人的情绪。
当然我不是说高考不好，相对而言高考己经是很公平了，只要你成绩好就能上大学，上了大学，就有了进阶的机会。也因为高考的存在，教育教学在发展的过程中，教走在了前面，而育成了附庸。怎么理解呢？教就是教技能，考试技能。这个考试技能掌握的好，就能考个好分数，有了好分数家长就开心，学校就开心，社会也开心。分数俨然己经成为我们评价孩子和教育、教师的唯一标准。这里拉仇恨的就来了，考不好就会分化。一些会从自身找原因，另一些就把不满倾倒到教师身上，有些家长也会把不满倾倒到教师身上。他们认为是教师没教好，教师是败类。
痛恨老师的群体就这样产生了，那些当年老师没教好的学生他们有的到社会上处处碰壁，于是追根溯源找到了当年教师的头上，于是无比的痛恨教师。那些孩子因为在学校里成绩不理想的家长有些也成了仇视教师群体的一员。他们不从孩子从自身反思，把气全撒在学校教师身上。
当然有些教师该恨，特别那些连基本的职业操守都没有的老师，他们毁了某些孩子的一生。比如，曾经我带过的一届学生，有一个经常在课堂上睡觉，起初我也很生气，训斥他。但是收效甚微，我就找他深谈了几次，最终他说出了心里的隐秘，他说他经常整晚睡不着，因为在初中被他的班主任打了一次，那件事在他的心里留下了阴影。从那以后他就有了某种莫名的焦虑，这种焦虑让他经常失眠，所以导致他课堂上睡觉。后来他还主动找我说他要去看心理医生。因为这个心理问题还休学了半年，高三时又分回我班上，我了解到的情况是这个心理问题己经发展成了“间歇性狂躁症”，因为药物他人胖了一圈，人也是迷迷糊糊的。其实就这个学生而言我是恨那个老师的，如果他当时处理问题不那么简单粗暴或许这个学生就不至于这个样子。
但无论如何，面对教师这个群体我们该理性看待。跟社会上很多的行业一样，教师就是个职业而已，没有必要把它摆到神坛上供着、拜着。哪天不灵了，就大为光火。这只是个职业，就像警察，医生一样。警察也有几十年破不了的案子，医生也不敢保证每一个病人都能治的好。老师又不是上帝怎么可能教的好每一个学生呢？就拿我们的至圣先师孔子来说，3000弟子也只有72贤人嘛。
教育是一个全社会参与的系统工程，学校教师只不过是其中相对比较重要的一环，如果不能认识到这个层面，而把所有的宝都压到学校教育这一环上。毫无疑问，那将是中国教育最大的失败！
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