孩子到了上學的年齡，有的父母便不再注重指導孩子閱讀了。因為他們擔心課外閱讀會影響孩子的學習成績，還有的家長是心疼孩子太累，認為孩子把課內的書讀好了就夠了。
其實不然，結合課本指導孩子課外閱讀，有助於調動孩子閱讀的積極性，拓寬了孩子的知識面，既提高了孩子的學習效率，又豐富了孩子的課外閱讀生活；既提高了學生的讀寫知識，又提高了孩子的讀寫能力。
1.課外閱讀的重要性
學校的課業只是在打基礎，是最基本的，而課外閱讀卻能豐富孩子的心靈，給他們知識，讓他們學會人情世故，最重要的是帶給他們趣味。況且，孩子馬上就要進入人生的另一階段——青少年時期，屆時，學校的課業會比現在更繁重，又有升學的壓力，以及性格上巨大的轉變，倘若此時不奠定好閱讀的基礎，讓孩子嚐到閱讀的樂趣，那麼，他將來如何度過這段充滿風暴的“青少年期”呢？
2.適當的閱讀可促進學業
孩子課業雖然繁重，但適當的閱讀反而有助於他解決課業上的難題，甚至反過來能提升他對課業的興趣。
比如說，高年級的社科內容已經包含了中外史地，在有限的版面中，要讓孩子清楚地瞭解古今中外幾千年的人類歷史，是不太可能的，所以在教材編制上只好儘量簡潔，剩下來的大都是人名、地名、條約，孩子覺得索然無味，乾脆放棄算了。
這時候，倘若為孩子準備“寫給兒童的中國歷史”與“寫給兒童的世界歷史”這兩套書，將中國歷史與世界歷史，用生動有趣的方式呈現出來，將每件事的前因後果都說得明白又有趣，孩子閱讀後，就會感到趣味盎然，對歷史也不會再畏懼和排斥了。
父母還可以引導孩子在生活中學習自然科學。在日常生活中，我們所遇到的許多現象，往往都包含著一定的科學知識，比如說：茶壺蓋上為什麼要開個小洞？肥皂為什麼能去汙？電影裡的人物為什麼會動？
諸如此類的種種問題，好奇的孩子一定會非常感興趣，而這也正是父母引導孩子學習自然科學的最佳時機。你可以輔導孩子閱讀有關的自然科學讀物，來解決這些疑問。
3.閱讀對提高作文水平大有裨益
再比如寫作文，這對許多孩子來說簡直是一場惡夢。兩隻眼睛盯著黑板上的題目，滿腦子空白，鉛筆都捏出汗了，就是寫不出來……這種情景常常出現在很多小學生身上。
作文真有那麼難嗎？當然不是，其實父母只要花一點小心思，利用閱讀就可以提升孩子的作文能力。下面就是方法：
(1)讓孩子多讀一些好的文章。
現在的人之所以覺得作文很難，原因在於“肚子裡沒墨”。作文其實很簡單，只要把心裡想的、感覺到的，用文字代替語言寫出來就行了。剛開始寫時，當然不會那麼得心應手，所以要多讀，多讀些好的句子，多讀些好的文章，自然就能熟能生巧，運用得當了。
(2)鼓勵孩子作摘要。
孩子在閱讀時若遇到一段很棒的文句，或是一段引入深思的哲理，鼓勵他們摘記下來，因為這些可以成為日後寫作文的好題材。
(3)鼓勵孩子剪報，或擴大閱讀範圍。
有人說，寫文章就像婦人生孩子，肚子有孩子自然生得出來，肚內無孩子怎麼也生不出來。為了讓孩子寫作文時文思泉湧，平常就要鼓勵他多看些各種不同的書籍或剪報，先儲存一些題材與資料，屆時就可備不時之需了。
總之，將閱讀與作文結合起來，孩子的作文能力一定可以提升。有好的文字表達能力，不但可以讓他在作文課拿高分，將來在工作上也一定會有很大的幫助。
看到了閱讀能給孩子帶來的好處之後，父母一定會改變自己的觀點了吧。
