DescribeImage-Music Revenues
在pte的考试中，DI是我们口语中占分比例相当高的一项。同时，通过良好的方法和坚持练习，这个题型又是很容易提高的。所以不管目标分数是多少，DI都是我们应该争取多拿分。今天就和同学们一起来分享一题最近的高频DI。
首先，拿到一张图，大家对它都会有一个判定，看它属于哪种类型的图片（line,bar, pie, mix, map,picture）然后套入相应的模版中。但是，看到这张图，大家可能会比较困惑，因为这张图既不是典型的线图，也不是饼图或者柱状图。于是乎有些同学就会开始自由发挥，然后在描述的时候有一些卡顿，或者遗失一些重点内容。今天我们就来看一下这种类型的图到底怎么描述。
首先我们看到这张图，出现了x轴和y轴，分别对应了年份和数值。另外，图片上出现了两个内容点：physical (music)和digital（music）。那我们拿到新类型的图片题时，一个最容易的方法就是把它往熟悉的常规题去靠拢。这样图，其实如果我们把大面积的颜色区域屏蔽掉，只留下深蓝色和黄色上方边缘的时候，这张图其实和线图是一样的。所以，这道题就是按照两条线的常规线图来进行描述。
现在，我们一起来回忆下两条线的常规线图怎么说。
第一句：一般是读标题，加入时间（如果有的话）
第二句：描述第一条线的整体趋势（increase?decrease?）
第三句：描述第二条线的整体趋势（increase?Decrease?）
第四句：对两条线进行比较（…ishigher than…）
第五句：找一个极值（peak）
第六句：一条线的未来发展趋势。
所以，这道题可以这么来描述。(蓝色字为模版内容)
The following graph is about music revenues between 1977 and 2017.
According to the graph, we can find the number o fphysical music has decreased
duringthis period, which is from14 billion to 8 billion.Then we can find the number of digital music has increased between 2005 and 2017, which is from 0 to 6 billion.
It is clear that the number of physical music is much higher than that of digital music.
After that, the number of physical music has reached its peak in 2000,which is around 22 billion.
In conclusion, the number of digital music will keep increasing in the future.
同样的，我们机经里出现过的这张world population development也是按照线图来讲。一条是绿色的developing countries, 一条是黄色的industrialized countries.
通过讲解，这类型的图片我们统一的思路就是按照线图来描述，这样可以有效得抓住内容的得分点，并且避免卡顿。希望同学们可以把这一类型的图片多加练习，这样如果考试遇到，那么它和其他的常规题一样，我们可以完全可以做到“无脑”顺利讲出。
