小美有一次帶妮妮去公園找小朋友玩，
小朋友帶了很多玩具，並同意讓妮妮玩她的玩具。
小美也把妮妮的玩具拿出來，讓妮妮分享給小朋友。
可這時候妮妮不願意了，說什麼也不願分享自己的玩具。
因為小美知道妮妮正處於佔有的敏感期，並沒有呵斥妮妮。
小美對妮妮說：既然你不願意分享，那你把小朋友東西還給她，我們回家好吧。
妮妮同意了。
我覺得小美做的是對的。
妮妮還不到3歲，對自己的東西很敏感是很正常的事情，如果強行讓妮妮分享，只會讓她感到痛苦。
當然這樣做還不夠，小美在和妮妮單獨相處時，告訴她什麼叫分享，並對她說：如果妮妮實在不願意分享也要第一時間跟媽媽說，媽媽不會強迫你。
在育兒的過程中，我們總是盡心盡力，但有些細節我們不能忽略，因為它可能在告訴你，你的孩子需要幫助。
01 總說某一個地方疼
小的時候，我經常肚子疼，那時候媽媽忙，總是用一句缺乏維生素就打發了我。
後來我腹瀉嚴重脫水，半夜呼不上氣，讓媽媽送我去醫院，媽媽說：這麼晚了去醫院都是值班醫生，明天早上再去。
但我實在是難受得不行，在客廳走了一個通宵，撐到早上6點去醫院，做完心電圖，醫生說再晚一點就引起心肌炎了。
我記得媽媽坐在我床前哭了好久。
當然，現在的父母對孩子照顧得無微不至，但有時候還是會忽略一些小問題。
所以如果你的孩子不止一次對你說某個地方疼，記得帶他去醫院看一下。
如果去看過之後還是一直說，更要引起注意，想辦法去查清楚原因，而不是嫌他煩，要相信孩子，給與他支持，千萬不要把小病拖成大病。
02 不願意表達在幼兒園發生的事
這一點其實無需多說，紅白藍幼兒園的事件，成都七中實驗學校食堂的問題等等，都是因為父母和孩子溝通太少。
我們常常喜歡問孩子，你在幼兒園有沒有小朋友欺負你？有沒有老師欺負你？中午吃的啥？晚上吃的啥？
但大多數孩子都說沒有，或者問一個問題答一句，你想知道更多，他就說：我也不知道。
其實如果想讓孩子打開話匣子，那就與孩子分享自己上班時發生的事情。
孩子通過你的分享可以區分出哪些事讓他有同樣感受，自然會跟你表達在幼兒園發生的事情。
而與孩子建立良好的溝通，是發現問題隱患的關鍵。
03 遇到事情往後躲
今年元旦前去參加侄子幼兒園的家長會，老師安排了許多元旦小活動，希望小朋友和家長來幫忙完成。
當時我對侄子說：你舉手，姑姑幫你好不好？
結果侄子一把捂住了我的嘴，對著我說：不許說。
回到家後，我問他：為什麼不願意幫助老師呀。
他回答我：就是不能說。
我對他說：以後只要姑姑在，你就大膽舉手，姑姑最喜歡幫老師忙了，你幫姑姑忙好不好？
他說：好。
第二天參加幼兒園活動，老師說有沒有小朋友的家長願意表演節目，我讓他舉手，主動和他一起表演了節目，這件事也讓他常常掛在嘴邊，看得出他非常高興也很自豪。
其實，孩子膽小很多時候都是父母造成的，有些父母就總喜歡遇事就躲，教育出來的孩子怎麼可能是自信的呢？
當孩子已經給你發出這3個信號時，你要多關注孩子的感受，不要一個勁的問他，或者責怪孩子不與自己交流。
父母是孩子最好的老師，你的一言一行孩子都看在眼裡，記在心裡。
所以想讓孩子怎麼做請你先示範，少說教。
探索孩子的世界，解決育兒問題。
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