小学二年级的学生暑假怎么安排学习？
首先每个孩子数学问题点不同，各自的学习准备是不同的，所以每个小朋友学习计划也必然不同。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注。
二升三阶段比较关键，因为三年级开始，小学数学学习明显进入加速期，数学是系统课程，具有连续性，每个阶段知识都是非常重要的，需要家长们多关注。以下是王老师的具体建议，供家长粉丝们参考！
二年级数学暑假学习计划
暑假学习计划其实要包括两个部分，复习（拓展）+预习。
复习是巩固上学期内容，查漏补缺，课内成绩不错的可以安排课外培优学习计划，数学和语文一样需要课外拓展，要像语文阅读理解一样对待，应以数学思维启智为单纯目的。
二升三预习，提前做好三年级上册的知识预习，这里的预习并不是你理解的提前学！
数学预习的课堂更应该在生活中去积累认知经验。
1，复习或深入学习
如果成绩不理想，建议优先加强计算和应用题每天一练，王老师文末整理适合二升三阶段的暑假作业，系统学习请参考王老师二年级趣味数学，点下方专栏卡片，订阅即可获取相应电子档PDF。
如何复习才高效呢？
每个小朋友学习问题点都不一样，针对性查漏补缺才是最高效的学习方法。
复习重点放在计算（笔算列式）和应用题上，三年级很多学生分化是应为计算和应用题不过关。这个要重视起来。
深入学习，其实是每个小朋友都需要的数学学习方法，很多家长说低年级不适合课外培优，那是没有找到科学的方法，每个阶段孩子认知特点不同，不管是报班还是跟着教材学，首先要选择系统课程，以下为二年级课外数学考纲，二年级趣味数学包含课外培优版块。
家长，你了解二年级课外数学学些什么吗？
拿计算来讲，其实是对于课内基础的拓展，更加注重考察计算的灵活性。
加减法的速算与巧算，其实蕴藏着凑整先算的数学思想，这是为高年级简算定律学习进行启蒙。计算不能是技能型去训练，把孩子练成计算机器，只有表演的功效，珠心算其实和数学思维无关。
二年级要注意应同题的拓展，从课内的两步应用题逐步拓展到分类应用题，如：倍数关系应用题，植树问题，周期问题，还原问题，移多补少问题等等，认知面变宽，才能举一反三，增强题感。
王老师趣味数学采用图示建模的引导方法，相当于给孩子思考工具，授之以渔。
2，在生活中预习
首先，作为家长要了解下学期的学习内容。
以人教版为例，知识结构树如下。
三年级上册数域进一步拓展，首先建议在生活中搜集这些更大的数，增强认知。
三年级基本都是笔算列式，列竖式计算的习惯一定要建立起来，尤其是列式的程式步骤。
很多认知内容，包括分数的认知，周长的认知，重量单位认知，长度单位认知等等。
把孩子们带入到场景中，通过问题串的形式进行引导，才是最佳的预习方法。
不要提前学习甚至记忆这些知识，而是去积累这些知识所需要的日常数学经验，系统学习请参考三年级趣味数学。
结束语：效率取决于学习方法是否对路，核心还是培养数学学习兴趣，愿意学，学得进，方法对路才能良性循环。数学是有趣和好玩的，要激发孩子好奇心，培养学习兴趣。
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二升三暑假作业天天练
