4月21日，王運幫給學生們上了第二次援疆的第一堂課。
天山網訊（文/記者 索蓉芝 圖/ 由克州二中提供）4月21日，克孜勒蘇柯爾克孜自治州第二中學（以下簡稱“克州二中”）高二(1)班的第三節課，是第二次來援疆老師王運幫的課。伴隨著上課鈴聲，61歲的王運幫戴好口罩，精神抖擻地向高二（1）班走去。“王老師！您回來啦！太好了！”路上，有認出王運幫的學生和他打著招呼。王運幫微笑著一一回應。
王運幫走到高二（1）班教室門口時，學生們齊刷刷地鼓掌，他們以這樣的方式歡迎王老師第二次來到克州二中。“同學們，又見到你們了！”站在講臺上，王運幫的目光落在一位位學生身上，一時有些激動。他說，他的假期長了點兒，得抓緊時間把同學們落下的功課補上來。
兩次援疆 源於和新疆孩子的“特殊情結”
王運幫，曾是蘇州高新區第一中學資深高級語文老師。2018年8月23日，年屆退休的王運幫隨江蘇省蘇州市85人援疆團來到克州支教；今年3月31日，已在2019年年底退休後的王運幫再次來到克州支教。
4月21日，是王運幫結束醫學觀察後，第一天給學生們上課的日子。他說，儘管已在講臺上站了37個年頭，但這次依舊很激動，甚至前一晚興奮地沒睡好。和學生們簡短敘完舊，王運幫就投入到了講課中。在他聲情並茂地講解中，學生們也專心聽起課來。
一位退休教師緣何兩次援疆？讓時間回到2000年。那時，蘇州高新區第一中學成為全國首批承辦內地新疆高中班的13所學校之一。王運幫是新疆高中班第一任班主任。每年從8月中旬，他和其他老師一起來新疆接孩子們入校，一直到次年7月護送孩子們返疆，平時除了功課上的指導，生活上王運幫也無微不至地關心著孩子們，被大家親切地稱為“王爸爸”。
去年，王老師和學生們在一起。
“我們剛到蘇州上學時，很想家，經常偷偷哭鼻子，王爸爸看到後就安慰我們，還講笑話逗我們開心。”新疆高中班2014屆畢業生汪媛說，夏天時，擔心他們中暑，王老師每天給他們熬綠豆湯，冬天擔心他們可能會感冒，經常給他們熬薑湯。遇到過節時，王老師還會把他們帶回家，師母給他們包餃子。
“這些孩子樸實、熱情，也好學，我很喜歡他們。”王運幫說，18年來，他帶出了一批批新疆高中班的學生。如今，很多學生已經走上了工作崗位。
因此，王運幫和來自新疆的孩子結下了不解之緣。2017年底，教育部等四部委正式啟動了“援藏援疆萬名教師支教計劃”。根據實施方案，2018年首批計劃選派400人赴西藏、新疆支教。得知這個消息後，王運幫報名了。
“我一天不教書，就跟沒吃飯一樣”這句話讓家人同意他援疆
王運幫報名後，他的愛人王慶玲第一個反對。“這些年，他天天陪著學生，我想讓他退休後好好休養。”60歲的王慶玲說，2019年12月，王運幫就該退休了，而他血壓高，遠離家人去支教，她很不放心。
對於家人的擔憂，王運幫覺得，自從1983年大學畢業後，他就一直教書。雖說到了退休的年齡，但他身體狀況還可以，他想去新疆，再給新疆的孩子們講課。就這樣，王運幫說服了家人。
令王慶玲沒想到的是，今年王運幫又向蘇州市教育局申請去援疆。王慶玲說，去年3月，她和王運幫視頻時，發現他手上綁著紗布，再三追問才知道王運幫不小心摔倒了，碰傷了手。她擔心王運幫照顧不好自己。
“我教了一輩子書，一天不教書就跟沒吃飯一樣，心裡空落落的，你就讓我去吧！”王運幫的這句話，再次讓王慶玲心軟了，而王運幫接下來的話，則差點讓她掉下淚。王運幫說：“我回蘇州的時候，有一位學生拉著我的手問我‘老師，你還會再來嗎？我想讓你把我送到大學……’孩子們都在等我，我不能不去。”
“去吧！我和孩子們都支持你！”王慶玲，王運幫第一次援疆期間，她去看望過他。看到他一站在講臺上，就像打了雞血一樣，更何況孩子們都需要他。和家人告別後，3月31日，王運幫再次來到了克州。
兩次援疆 收穫了愛與信任
1年多時間以來，王運幫和學生們結下了深厚的感情。今年，得知王老師還會來學校，學生們別提多高興了。打開王運幫的微信，全是學生們發來歡迎他的內容。
去年，王老師在克州二中講座《高考語文複習淺談》，克州全州各學校的教學骨幹共約300餘人到場聆聽。
克州二中副校長劉持芸說，王老師在第一次支教期間，不光擔任了兩個班的語文教學工作，還經常參加克州教育局組織的講座，也常受邀到其他學校講課。對於這些工作，王老師都認真準備，每次聽完王老師的課，大家都受益匪淺。由於教學工作突出，去年王運幫老師還獲得了“全國優秀教師”稱號。
“今年，已經退休的王老師再次來到我們學校教學，我們都很欽佩他。”劉持芸說，王老師給其他老師起了模範帶頭作用。
“對學生多些關心、愛心、細心，他們在學習上更有信心，也更有動力，也更信任我。或許這就是一個老師的成就感吧！”王運幫說，疫情期間，雖說學生們通過上網課學習，但他也始終不放心。這幾天，他要抓緊時間檢查學生們的成績，如有成績落下來的學生，他得抓緊給他們補課。
