许多人不禁发问:网课还有弱势群体吗?
据报道统计,全国学生和在校职工一共有2.9亿之多,几乎覆盖了每个家庭。由于疫情爆发,大家不得不在家开始了“停课不停学”的网课。
各地企业复工复产在有序推进,取得喜人的成绩。大家的目光投向了学校何时开学?国家教育部三令五申,必须疫情完全可控才能开学。
各省市不断在延迟开学时间,但是有些区域却按捺不住了,台湾中小学首日开学就有578名学生被验出发烧,刚开学就紧急停课。目前最快确定开学时间的是贵州省,高三初三年级3月16日正式开学。这会不会太早?咱们拭目以待。
不论从教育部通知,还是台湾提前开学来看,网课还得进行一段时间。
网课很多家长的关注点不同,说有的孩子不认真,有的孩子处于放假状态不肯做作业不肯看书,还有的孩子知道要好好学习就是管不住自己。一辅导起孩子,就鸡飞狗跳,河东狮吼。
我要说的是,这些孩子是幸福的,看看在网课下另外一群孩子的情况吧?
家住西藏日喀则的次仁曲桑,是江苏食品药品职业技术学院的大二学生,学习护理专业。他的家在日喀则地区扎西宗乡比列村,距离珠穆朗玛峰仅有49公里,海拔4600米。在这个区域内,网络信号很不稳定,连发送信息都有延迟。
疫情期间,学校开始线上授课。为了不错过任何一次课程,次仁曲桑每天早上4点起床,骑着家里的一辆老旧摩托车,从所在的比列村前往扎西宗乡找网上课。这些路都是珠峰脚下的土路,即便有了摩托车这一代步工具,每天的来回车程也要花费近6个小时。“停课不停学”正在铺展,莫忽视这群“弱势群体”孩子渴盼的眼神,他们的受教育权需要保障。
可喜的是,经过媒体报道,邓州的女孩得到了捐款,西藏的大男孩家里通网了,有些地方政府开始全力帮扶贫困生解决不能上网课难题。
网课下的“弱势群体”真实存在,而且数量不少。全面排查,悉心帮扶,不漏一地,不落一人,让网课更接地气,让教育公平的阳光普照孩子的前程。