岳龙生
近年来，国家一直禁止中小学校违规补课，但是成效却一般，很多地方还是在开展一些补课，为什么呢？对于国家来说，教育是公平的，每个人都应该享受同样的教育资源，有人补课，有人不补课，产生的效果就不同，所以有些人就开始反对，但是不可能让所有的人都进行补课，这本身并不现实。
每个地区的教育资源都不同，每个阶层的教育也不同，很多上层人员，他们的孩子可能一出生就能够接触不错的学习环境，好的学习氛围，他们都很多的方向去选择，去学习；但对某些地区，某些家庭来说，通过改变自己的方式却只有高考，所以很多人都去奔赴这唯一改变自身命运的独木桥。
学校为什么补课？他们要升学率，当地的教育组织需要指标，家长想要看到成绩，学生在压力下对学校进行违规举报，当地组织还会是通知学校，对学生进行指导，因为某些环境，程度下他们是在一条战线的，针对不同的教育资源，这种方式可以让孩子们不断地去补充资源造成的部分差距。
还记得我们当地的学校有补课行为，被一些好的学校举报，他们本身不补课，但是因为学习的资源环境比我们都好，我们只能去通过这种方式去提高学习成绩，只能说每个人能够获取的资源还是不同的。
智联校园 学生张绍毅回答
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智联校园
这件事想来有点可笑。吵了十几年的学校禁止补课，连发达地区都不会出现的补课情况竟然在某些地方发生了，令身为老师的我们都觉得意外。补课对不对竟然用了十几年来验证，两方面的人有两方面的态度。有人说补课好，其实应试教育是选优教育，也没什么不好的，好好的搞也是有好处的，只要公平公正，大多数人都可以接受，毕竟如果你生的孩子是优秀的，你就会很乐意接受应试教育，不接受的人全是因为自己的孩子不优秀，有考试就会有培训和课外辅导。这是很正常的现象。而另一方自然是反对应试教育的人了，这种思想我们不敢苟同，如果没有各类考试，我们如何判定哪个学生是哪个水平应该处理何种位置得到何种待遇呢，如果没有了考试，到处都会是腐败，就象艺术加分和各类体育特长加分以及证书加分一样，你开了一个不用考试的条件，别人就会千方百计钻空子。要是一个部门不以成绩优劣为准入门槛，那整个部门从上至下将会是同一个家族的人。
现在可笑的问题来了，禁止补课十几年了，校外辅导机构如雨后春笋，渐渐浮现出12万天价补课费补出高考200分的情况，这个时候又有家长提出恢复学校补课。学校补课不是老师的意思，所以在这件事上被处理的老师完全是替罪羔羊，没有上头的允许，老师绝不会让学生进行校内补课。不过补课到底是好事还是坏事，在现在来看，肯定就是好事。先从小学生来说，有一段时间我没让自己的孩子去跳舞，她一天到晚在家里闲着无事，请记着，我夫妻都已经是老师了，除了自己教她点东西外，一天的时间还很多，她会闲着无聊厅里房里逛就是不做事，后来我们还是决定送她去跳舞或补习什么的，毕竟除了两大科目，其它科目和爱好我们不能全担当。所以你说补习补课有用吗，最少可以填补空窗期，让孩子不至于整天无所事事。要知道，孩子就算到了大学很多都还不通人性，都希望一天到晚对着手机和电视，能有学校给他们补课，绝大部分家长都是同意的，可惜，以前就是个别家长投诉，结果造成今天这个尴尬的局面。我们也相当佩服这种形势还补课的学校领导，因为搞不好是会让自己丢饭碗的。
这个学生受谴责了吗？我只听说他不肯再上学，学校多次劝说他上学都无效。就不太明白为什么他不肯上学，学校还要劝说他回校。如果真的遭到谴责，那社会还是有点开明的。虽然作为老师我已经不赞成学校补课，但如果出现谴责的声音，证明很多家长对学校补课这事做出了肯定的回应，你自己不想补课，你可以向学校提出，但绝大部分家长还是不太希望孩子整个假期无所事事的。而且现在外面补习机构的天价补课费真的让人吃不消，480元3小时，你就会明白为何3万月薪撑不起一个暑假了。
君子19920306
其实如果我是他同学，或者是他同学的家长，我也会谴责他！
当然了，也仅仅是谴责，付诸武力行为，那是肯定不会的。
为什么会有人谴责他呢？那么接下来我来分析一下哪些人会谴责他？
需要补课的学生
显而易见，并不是所有的学生都不喜欢补课。尤其是当孩子到了高中之后，他们越来越懂事，越来越知道未来学历，或者是说某些专业对他们来说是有多么的重要。
这可能是改变他们人生的唯一途径！我不认为所有的学生都会反对学习，恰恰相反，我认为在一些重点学校里面，愿意学习，想学习更好的学生会更多。
因为当初我就是在一所重点学校就读的，而那个时候并没有这么多的不允许补课的要求。别人都是周末休两天，我们都是休一天；别人暑假寒假正常放，我们最多能放一半时间。
但是真的没有多少人会反对补课！！
所以我认为这位举报的同学，要么是学习不好的学生，要么就是自己不希望别人学习好些，千万别说他只是有一颗比较“正义”的心，我不信！
认为学生需要补课的家长
这种情况我觉得会更多！
我认为到了初中最后阶段和高中阶段，几乎应该所有的家长都会非常支持学校给孩子们补课。
因为这种竞争已经不是学校内部的形状，而是学校与其他学校之间同学们的竞争。这个时候，大家的确是关注成绩，但是更多的是关注成绩背后未来的机会和人生的选择！怎么可能不重视呢？
而因为某个自己不想学的学生冲动的行为导致那么多孩子不能得到额外的学习训练，那么，如果我是这些家长之一，我也会认为这个孩子太傻了，应该谴责他！
当然了，我可能会给孩子报辅导班，也就是说学校不补，可能跟我关系不是很大。
学校老师谴责他
这就很简单了，无论是学校还是老师，甭管他们让学生考得更好的原始目的是为了什么，但是他们是真的希望学生们考得更好一些不是吗？
而因为这个孩子的冲动行为却有可能让那么多的学生受到波动和影响，换了谁谁不会谴责他呢？
更重要的是，你把这一违规行为曝光了。
一路走过来的成年人
比如我们这些整天在头条上回答问题，评论问题的人们。太多的社会阅历和经历，让我们比较容易达成的共识就是学习成绩会对未来的生活产生很大的影响。所以无论如何应该重视。而往往我们会认为，你学不学对我来说不重要，但是不应该去影响那些想学的人，不是吗？
我个人是支持学校补课的
因为知识本身是需要补的，考试总有超纲一些的题目或者灵活运用、多变的题目。你不多练怎么能掌握得更好？指望举一反三，指望名师讲解，别闹了，说这种话的人基本上都是没参加过高考的。
在我看来，反对补课的人实际上只有两类人：
一类是培训机构或者是辅导班。
另一类是怕别人学得更好的人。
随便看看微笑不语
=^_^=书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！努力学习又发奋，锦绣前程自个挣！
=^_^=如果学校不组织补课，相信有绝大多数的家长都会在社会上的补课机构给孩子们报名培训学习；相对于学校里组织的补课来说，肯定比外面以赚钱为目的的补课要正规得多。作为家长，我自认为让孩子们补课正常，且还相当的支持。当然了，对于一些学渣来说，本来就不想学习的，补课还真是浪费了老师们的感情和时间，与社会上的补习班来相比，学校里补课所收的那点点费用还真是不值一提。
=^_^=这本身就是潜规则，这本来就是一个世人皆知的密秘！学生们如果不爱学习，不去学习，也不知能干什么？再说了，所有的学子们都在走这一条路，而你不去发奋努力，将造成学校处在什么样的尴尬的境界？
=^_^=每年的高考成绩都是孩子们拼出来的，而不是游手好闲耍出来的；也许有那么一两个天才能够耍出成绩来，但相对于大多数的学子们，不补课还真是不可能的。所以更多的家长都会接受学校里的补课，也能接受学校里补课的正常收费，让孩子们把多于的空闲时间都花在学习上又何乐而不为？
=^_^=对于学校来说，哪个学校都在补课，为了招生和升学率，它就不得不给学生补课；对于家长来说，好的学校能让孩子考上好的大学，肯定也乐于接受学校的一般情被课和一般的收费；相对于学渣们来说，学习本身就是一件痛苦的事情，连正常的课都不愿去上，肯定被课就对他太累了；其实：每个孩子都是妈生父母养的，更多的时候，还真的不要自以为是，还真的没必要把自己看得与众不同。 
=^_^=如果学校不䃼课，孩子们将成天面对的不是社会上各类培训机构的天价收费补课班就是手机、电脑和电视，家长们更是为了生活和工作，都会蔬于对孩子们的教育和管理！这就给孩子的教育造成了一个真空；尽管这在一定程度上满足了好逸恶学的学生们的兴趣和爱好，孩子们一旦个个都有了手机瘾、电视瘾和网瘾，将会有更多的家长们来谴责我们的学校和老师们的不作为……造成的结果只会更糟！
Wang王顾左右而言他
个人认为学校违规补课，获得经济利益的原因不是主要的。明显是学校受到压力。压力主要来自两个方面一、家长的期待，二是同行的压力。
有多少学生是主动选择哪个名校？是家长选择的因素多还是学生选择的多？作为家长，我孩子考进这个学校我希望能有保障，学校应该显现出能力，你们一本率80%，我孩子应该不是那个20%之内。
好学校应该是有传承，一定时间的积累。现在相对来说要时间缩短了，资金投入，我看见一年左右一座红砖碧瓦十几幢教学大楼，草坪、绿化、塑胶跑道建成了。我小孩上学的教室和宿舍是恒温的，教室里电子黑板、投影仪、电脑齐全。食堂确实很好。卫生设施完备、干净。公立学校要达到这个水平是不可能的。老师是各地请来的，而且老师在他们高考时都很厉害。我小孩母校往年总说，在某某考试位列全市第一，现在不说了，被干掉了！被干掉一次就会有第二次，还会被新的学校干掉。
从我上学时，我碰到的老师都是为学生好，我小孩的老师也一样，绝大多数老师都一样。我一位化学老师，经常别的老师刚下课，她跑进教室来布置额外的作业，那时候没有投诉一说，如果可以我们都会去投诉，考不考上大学以后的事。
学生投诉大概率会有结果，我要是教育局领导，我会立即处理一刻不耽误，要是发生事情我要倒霉的，你考不考得上大学和我关系不大，我按规定办事。
大多数家长和学校谴责举报者完全可以理解。
西风75479585
对于这个孩子我个人是鄙视他的，当他提出补课应该继续，但不能收费，我觉得他是无耻的。据说他很早就在做生意自己赚取生活费，请问赚钱的目的是什么，难道不少为了减轻父母的负担争取更好的生活吗？难道做为老师就不需要赚钱养家，老师利用休息时间给你补课就不能收取适当的费用，请问现在谁加班没加班费？而且1000贵吗，出去看看外面的补课机构的费用，1000能上几次，如果学校因为这事不给孩子补课了，家庭条件好的无所谓在外面多花点钱就可以搞定，可那些家庭条件一般的又怎么办。高中三年有多重要大家都知道，在学校补课花钱少，又可以提高成绩不好吗？看看我们这的重点高中，老师把学习抓的紧，一个暑假没放几天假，也收补课费可没家长同学有怨言，为什么，因为都想高考能出好成绩，这是关系孩子一生的大事。那些评论说这孩子做的对的大部分都虚伪，真发生在自己孩子身上他就不会这么说了，当他看到别的孩子在努力用功，而自己的孩子却放假在家，做为家长心里应该会非常着急。最后想说同学们都要加油努力呀，高考虽不是唯一出路却是最好的出路，也是相对公平的机会，有句话说的好：拼爹你拼不过你还不拼你自己，这话适用于觉大多数同学。
逍遥自在152423499
禁止在职教师有偿补课和我们的“民办教育促进法”之间本身就存在着内在的矛盾。
教育，在我国是公益性的，因此，有偿补课，本身就是违宪的一种行为。
民办教育促进法中也说明“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。”如果在民办教育中也掺杂进有偿行为，这本身也是一种违宪的做法。
但事实是，民办教育促进法的实施，客观上推进了教育产业化和市场化，将公益性的事业变成了功利性的手段。
基本路线的中心工作是以经济发展为主要内容的，这也就为那些通过教育谋取利益的商人们提供了可乘之机。
因此，既要维护教育的公益性，又要体现劳动法对劳动的尊重，给教师的劳动补偿就名正且言顺了。而地方财政不出钱，那么按照市场的规则，就变成羊毛出在羊身上，貌似是合理的。经过这种所谓的“合理”逻辑的论证，客观上，使得名与利的受益者成为“多数派”,因此这个孩子必然成为被指责的众矢之的——一个地方的教育系统，因这一件事，伤了一部分人的名、也损了一部分人的利，也影响了一部分既得而未得的名，也减少了一部分人既得而未得的利，由上至下，均受到负面影响，这些名利中人，岂能不恨这个孩子？
可耻!可恨！一个公益性的事业，一定要通过立法的形式强制其带有功利性，让善于追名逐利的今人，迷失其中浑浑噩噩而不自已。这个法本是错的，为什么不废掉呢？
有些所谓的文化是陋习
事情其实很简单，首先，一些家长认为补课应该补 但也有认为不该补。不管怎么说国家已经规定了，禁止违规补课，什么意思呢?就是收费补课是被禁止的， 而且补课必须按照学生意愿，不能强制每个人补课。我也是学生，有的人补课，有的人不补。也有家长假期花钱请人补课的。这些都很正常，但是请尊重别人的意愿。不想补课非要别人花这冤枉钱来补课不是不太道德? 本身补课是没问题的，但学校收费补课已经违规，学生举报有错吗?不要说什么学校没钱，每年教育局播的款都哪去了？ 无缘无故飞了? 现在教育早就变味了，学校还是原来的学校吗？老师还是原来的老师吗？ 怪谁? 谁也不知道。本来教育就是这样 。不止这一个学校，很多地区都有这种事。当地教育部门都是睁一只眼闭一只眼的，有的学生闹事也没闹大，有的则是默默忍受。 之前还听了一个笑话，高考公平?如果高考公平为什么同一张卷子不同分数线？实在不懂。这件事本来学生就没错，他做了该做的事，中国就是那种看在眼里憋在心里的人太多，什么事都说忍忍就过去了，这不会解决问题，只会让问题越来越多。中国需要更多敢于挺身而出的人，而不是缄默不言的人。
没错我就是水军
举报学校违规补课，成为被谴责对象，这在实际生活中，确实是存在的。按理说，学校违规补课，学校才是应该被谴责的对象，学生是站在维护法律法规的一方，怎么就变成被谴责者了呢？
这就是情和理在现实社会中的矛盾和冲突，所谓合情合理却不合规，说的就是这种情况。
学校补课，显然是违规的，但不一定不受到家长和学生的欢迎。比如，学校利用周末和节假日无偿补课，家长绝对是欢迎的，很多学生也是欢迎的。曾经发生过这样的事情，一所高中学校的高三补课，学生家长轮流主动担任岗哨，担负通风报信的责任，而且都是自愿的，让调查的人毫无办法。
如果是这种情况的补课，学生举报了，怎么可能不成为众矢之的！不但老师不待见你，家长和其他补课的学生，也一样不待见你。学校、老师、家长和大部分学生都希望提高成绩，补课不合规却顺应了民意，不谴责举报者才怪呢！
有人说，断了学校财路、断了老师财路之类的理由，这是站不住脚的。这里的谴责，应该是跟举报者同一身份的人的行为，仅仅是学校领导和老师，那是不算什么谴责的。还有人说，举报触动了一些人的利益，这个我不否认，确实触动了一些人的利益，不过这利益不是金钱，而是学习成绩，触动也不是校长、老师，而是举报者的同学及其家长。
如果是老师有偿补课，而且很多学生不是自愿的，有学生举报，根本就不会成为被谴责者，因为大多数学生和家长都是反对的，怎么会去谴责举报人呢？
教师妹子一枝花
为什么大家要谴责这个学生呢？因为家长希望学校的老师能为自己的孩子补课，那么为什么家长要找学校老师补课呢？原因很简单，因为专业，所以更好！
第 一:同样的知识，学校的老师与补习班的老师思路不同，语言表达方式讲课风格不同，解题的方式方法也不会想同，家长可以想一想，孩子究竟是应该跟着学校老师的思路，按照学校老师教的方法学习呢，还是应该跟着校外补习班老师的思路，按照补习班老师教的方法学习的。这就是很多孩子在校外补习班学习，以后仍然无法提高成绩的主要原因之一，孩子在学校老师与补习班的老师之间无法抉择，孩子如果错误的选择了跟着补习班的老师的思路，按照补习班老师教的方法学习，那么孩子就会错误的认为补习班老师比学校老师的水平高方法好，那么孩子在学校上课的时候就不会去认真的听老师讲课，成绩下降，就成了必然。
第 二:同一门功课，为了让学生能够跟上老师的思路，适应老师的讲课风格和方式，学校在初中和高中各科的代课老师一般不会更换要代满一届学生三年的课程。学校这样做的目的就是为了让学生能够适应同一个老师跟上同一个老师的思路，而且老师也能充分地了解学生的学习状况，如果中间频繁更换老师，学生又要经过一段时间才能跟上新老师的思路去适应新老师的讲课风格和讲课方式磨合体检，必然影响学生的听课质量，因此家长一定要分清主次，一定要以学校老师的讲课为中心，让孩子紧跟学校老师的思路和教学方法走。如下图所示:
第三:有不少家长认为有些老师刻意不在课堂上讲重点而是要让孩子去老师自己的补习班上课，这种情况基本上只是极少的一小部分情况，绝大多数老师还是会很负责的在课堂上给学生讲课的，因为学校要对老师的业绩进行考评，所以老师不会因小失大丢了自己的饭碗，奈何是很多孩子在课堂上老师讲课的时候再做一些与学习无关的事情，如下图所示:
第四:补课这种情况永远也不可能停止，成绩优秀的学生要补课，因为家长是这样想的:我的孩子学习成绩这么好，是个上学的好苗子，值得为孩子花钱补课，让孩子学的更好，将来让孩子上更好的985，211大学。而成绩差的家长是这样想的:人家学习好的孩子还要补课，更何况咱这学习差的呢？更需要补课了。因此大部分家长和孩子都四处打听，蜂拥而至的上了补习班。
第五:这位学生举报学校以后，学校必然会停止在职老师补课，那么学习成绩差的孩子只能去校外补习班补课，然而校外补习班的收费远远超过了学校老师的收费，这一项费用已经高到了令很多家长无法承受的地步，已经成为了很多家庭沉重的负担。收入高的家庭可以承担起这个费用，而普通家庭则往往无法承受这就导致普通家庭的孩子想要考入大学就会更加渺茫，使贫穷人家改变家庭和个人命运的希望更加渺茫！
以上图片摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，只为助力更多莘莘学子能够取得更好的成绩，能够帮助更多家长教育出更加优秀的孩子。让您的孩子学业有成，赢在终点！
