浙江大學--信息與電子工程學系
浙江大學前身"求是書院"，是中國人最早自己創辦的新式高等學府之一。是首批進入國家"211工程"和"985工程"建設的重點大學之一。在長期的辦學過程中，浙江大學以嚴謹的求是學風培養了大批優秀人才，以執著的創新精神創造出了豐碩成果。浙江大學師資隊伍整體力量雄厚。現有中國科學院院士15名，中國工程院院士12名，973項目首席科學家9名，長江特聘（講座）教授51名，傑出青年基金獲得者67名。高水平的研究生導師隊伍和良好的科研實驗條件，為開展高水平的研究生教育打下了堅實的基礎。
浙江大學--信息資源管理系
浙江大學信息資源管理系(Department of Information Resources Management) 正式成立於2003年11月15日，於2006年9月併入公共管理學院。現有在公共管理一級學科下設立的信息資源管理博士點，信息資源管理、圖書館學、情報學和檔案學四個二級學科碩士點和圖書館、情報與檔案管理一級學科碩士點，以及信息資源管理本科專業。
浙江工業大學--信息工程學院
該學院（簡稱信息學院）是浙江工業大學發展迅速、教學和科研實力雄厚的學院之一。信息學院成立於1996年，由原浙江工業大學的電子工程系（建於1977年）、計算機工程系（建於1985）和校計算中心三個部門合併而成。 學院擁有一支教學經驗豐富、理論基礎紮實和科研能力強的教師隊伍，現有教職工183人，專任教師135人，其中共享中科院院士1名，國家傑出青年科學基金獲得者1人，浙江省錢江學者特聘教授1人，博士生導師11人，教授23人，副教授46人。現有全日制本科生1941人，博、碩士研究生596人，專業學位研究生548人。
寧波大學--信息科學與工程學院
寧波大學信息科學與工程學院是寧波大學主要從事計算機、通信、電子信息技術、電氣工程與自動化等專業與學科教學和研究工作的二級學院。
浙江理工大學--信息電子學院
信息電子學院的前身是成立於1978年的浙江絲綢工學院機電工程系自動化專業，1993年調整為電子與自動化系，1998年根據教育部本科專業目錄設置調整為計算機科學與技術、電子信息工程2個本科專業。2000年學校深化改革，實行3級機構(學校、學院、系)二級管理(學校、學院)的體制，成立信息電子學院。2001年經教育部批准，增設了電子信息科學與技術本科專業，並開始招生。同年電子信息工程專業列入浙江省本科第一批次招生。2003年計算機科學與技術專業又列入浙江省本科第一批次招生。同年經教育部批准，增設了通信工程本科專業，2004年開始招生。2011年10月由信息電子學院和計算機教研部合併改名為信息學院。
杭州電子科技大學--電子信息學院
杭州電子科技大學是一所電子信息特色突出，經管學科優勢明顯的教學研究型大學。學校是浙江省與國防科工委共建高校，是國防科工委共建高校中第一所信息技術類高校，學校位於浙江省杭州市。學校前身為創建於1956年的杭州航空工業財經學校，屬於軍工事業單位，是中國較早成立的一所以信息科技學科為主導的高等院校。後經國務院批准，1980年設立杭州電子工業學院，2004年更名為杭州電子科技大學，學校先後隸屬於第四機械工業部、電子工業部和信息產業部等中央部委，2000年開始實行省部共建、省管為主的管理體制，並被浙江省列為重點建設的教學研究型大學。截止至2014年5月，學校建有下沙、文一、東嶽、下沙東及信息工程學院臨安新校區共五個校區，佔地面積2500餘畝，有本科專業57個，普通全日制在校生28000餘人，教職員工2200餘人。電子信息學院擁有浙江省電子信息科技創新基地，主要為電子、電氣、通信、廣播電視、儀器儀表
溫州大學--物理與電子信息學院
溫州大學物理與電子信息學院是溫州大學最早招收本科生的院系之一， 2003年成為溫州大學首批六個碩士點之一。
溫州大學--數學與信息科學學院
溫州大學數學與信息科學學院由原溫州師範學院數學與信息科學學院和原溫州大學數學與信息科學學院合併組建。其前身是始建於1956年的溫州師範專科學校數學教育專業。
中國計量大學--信息工程學院
中國計量大學信息工程學院是中國計量大學下轄的二級學院之一，由原信息工程系與計算機科學與技術系組建而成，下設電子信息與通信工程系、計算機科學與技術系2個系，以及電子信息工程、通信工程、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、生物醫學工程5個本科專業。
浙江農林大學--信息工程學院
浙江農林大學信息工程學院設有計算機應用技術、信息管理與工程和檢測技術與自動化裝置三個學科，計算機科學與技術、信息管理與信息系統、電子信息工程三個全日制本科專業，在校生882人。
浙江中醫藥大學--信息技術學院
浙江中醫藥大學信息技術學院前身為浙江中醫藥大學計算機科學與技術系，2006年原浙江中醫學院升格為浙江中醫藥大學後更名為信息技術學院。
浙江傳媒學院--電子信息學院
浙江傳媒學院電子信息學院是浙江傳媒學院唯一的理工類學院，電子信息學院現有廣播電視工程、電子信息工程、電子科學與技術、通信工程等4個本科專業，同時，學院與中國廣播電視協會聯合成立了中廣信息網絡工程學院，每年選拔優秀學生組成特色實驗班級（中廣班）。學院目前擁有在校生共1150多人。學院辦學的指導思想是“立足廣電，跟蹤前沿，以學生能力培養為中心，著重培養學生創新能力和動手能力”。目前已為各地方電視臺、電臺、企事業單位等輸送了大批專業工程技術人才
浙江科技學院--信息學院
信息與電子工程學院（簡稱信息學院），是浙江科技學院各分院中學科、專業及學生人數最多的一個學院之一，師資力量雄厚。信息學院設有計算機科學與技術（含職教），中澳信息技術管理雙學位班、電子信息工程、電子信息科學與技術、教育技術學、通信工程、數字媒體技術等多個專業，其中計算機科學與技術專業在浙江省高校中屬較早設立的專業，現為浙江省重點專業。
紹興文理學院--數理信息學院
紹興文理學院數理信息學院成立於2002年9月，由實力雄厚的原紹興文理學院數學系和物理系合併而成。學院下設數學系、物理與電子信息系、大學數學教學部、2個建制實驗室和6個研究所。擁有數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、電子信息工程、微電子學5個本科專業，其中數學與應用數學為省級重點建設專業，物理學為校級重點專業。擁有1個浙江省重點學科--計算數學，2個紹興市創新團隊；數學和物理學均為浙江省立項申碩單位的支撐學科，基礎物理實驗室為浙江省基礎課實驗教學示範中心。學院連續四年被評為校級先進集體。
浙江海洋大學--數理與信息學院
浙江海洋大學數理與信息學院是浙江海洋大學下屬的二級學院，學院前身為創建於2000年9月的信息學院，2006年7月更名為數理與信息學院。根據2016年4月學院官網介紹，學院有3個系，4個本科專業；有教職員工67人，其中專任教師58人；有全日制本科學生625人，全日制碩士研究生32人。
寧波工程學院--電子與信息工程學院
寧波工程學院電子與信息工程學院地處翠柏路校區，成立於2005年1月，前身為成立於1984年的寧波高等專科學校電子系。2004年12月，根據學校的發展需要，原交通運輸工程系所屬的交通信息控制技術專業教研室成建制併入電子系，同時成立電子與信息工程學院，著重發展電子信息類專業的本科教育。目前在校學生近兩千人，其中本科生1700多人、專科生200多人。教職員工85人，其中教授10人，副教授25人，具有博士學位的教師22人，形成了一支充滿朝氣與活力、教風優良、治學嚴謹的教師隊伍。
浙江萬里學院--計算機與信息學院
學院擁有計算機科學與技術、信息與計算科學、統計學、信息工程、軟件工程（服務外包）等五個本科專業。
台州學院--數學與信息工程學院
台州學院數學與信息工程學院，簡稱台州學院數信學院。是台州學院的主要院系之一。
金華職業技術學院--信息工程學院
信息工程學院在原計算機系和電子系的基礎上組建而成，成立於2003年9月。學院現有應用電子技術、通信網絡與設備、電氣自動化技術、醫用電子儀器與維護、樓宇智能化工程技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、電子商務和軟件技術9個專業。其中應用電子技術專業先後被列為教育部高職高專教育教學改革試點專業、浙江省高職高專重點專業，2007年又被列入國家示範性高職院校重點建設專業。學院現有普通全日制在校生2400餘人。
浙江大學--計算機科學與技術學院
浙江大學計算機科學與技術學院成立於2002年3月，由計算機科學與工程學系、數字媒體與網絡技術系、工業設計系、軟件工程系（與軟件學院共建）4個系組成。學院下設人工智能研究所、計算機軟件研究所、計算機系統工程研究所、現代工業設計研究所四個研究所和包括計算機輔助設計與圖形學國家重點實驗室在內的10多個實驗室。計算機輔助設計與圖形學學科被列為九五“211工程”重點學科建設項目，基於網絡的智能與圖形技術被列為十五“211工程”重點學科建設項目。
杭州電子科技大學--計算機學院
杭州電子科技大學是一所電子信息特色突出，經管學科優勢明顯的教學研究型大學。學校是浙江省與國防科工委共建高校，是國防科工委共建高校中第一所信息技術類高校，學校位於浙江省杭州市。
溫州大學--計算機科學與工程學院
溫州大學計算機科學與工程學院的前身是創建於1998年的溫州師範學院計算機科學系。
溫州職業技術學院--計算機系
溫州職業技術學院計算機系1997年開始招收高職學生，現已畢業的高職學生共1500餘人，目前在校高職生近1000人。本專業分為三個方向。學生可於第一學年，學習了計算機相關基礎知識後，在老師指導和自身興趣的前提下自願進行選擇。繫有教師48人，其中高級職稱9人，碩士研究生16人，“雙師型”教師16人 。計算機系一直培養德、智、體全面發展，具備一定的理論基礎和較高的操作技能、從事於信息管理、應用及維護方面的管理、服務第一線的高級實用型、技術型人才。
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