眾所周知，語文很重要，有句話叫“得語文者得高考”，說的就是這麼個理兒。
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一來，語文佔高考總分比例很高，不管是哪地的高考，語文都是分值最高的科目之一。以理科考生為例，語文成績常常是決定他們能不能上名大的一個關鍵；二來，任何學科都離不開語文的兩大核心工具——語言和文字。
近年來，高考改革在非語文學科中增加了許多需要閱讀理解的內容，比如一道物理題會有一段較長的文字表述，若是學生理解性閱讀能力不足，可能連題目問的是什麼都不容易搞清。但其實，理解了可能很簡單，就是一個公式的事兒。
但是，語文素養一天可不能形成。而且，就算只是想考個好成績，也並不容易。為什麼呢？因為語文教改的方向一直是去教材中心化，到如今，已經基本形成了“所學非所考”的實際。考試內容不從課本中來，教材就很雞肋了。而且，語文教改越改越難，評價標準也越來越讓人摸不著頭腦，付出很多有時候並不見得有回報。
結合以上分析，語文想考好通常需要三個條件：
1. 紮實的基本功；
2. 嫻熟的答題技巧；
3. 好運氣(撞到做過的類似題目)。
高考臨近，再練基本功已經不大來得及了，好運氣則可遇不可求，只有把重點放在答題技巧上。具體可以這樣來做：
1. 分析近年高考題答案，模仿。
2. 抽出固定時間做題目，練手。
3. 向會考試的同學請教，拜師。
4. 專攻自己害怕的題型，補缺。
5. 打磨自己擅長的題型，鞏固。
6. 改正平時易犯的小錯，精確。
7. 研究高考高分的作文，借鑑。
8. 注意一應書寫的規範，耐看。
時間緊，面面俱到也不可能，做出取捨，選擇重點來突破反而更容易拿到分。
漲分的目標也不要定得太高，能在平時的基準上有所提高就很值得慶幸了。畢竟是高考，沒有之前多年的積澱，單憑近兩個多月的突擊，就想一蹴而就，沒那麼容易。
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