丁香花代表著幸福、勤奮和謙遜，在我們身邊就有這麼一位像丁香花一樣的老師，她就是15年默默奉獻在平凡幼教崗位上的丁老師。
孩子眼中，丁老師是他們白天的媽媽
每天孩子來園，丁老師就會給他們一個大大的擁抱，一句暖暖的問候，孩子們也會回以熱情的擁抱。每當孩子生病請假了，丁老師就會跟家長聯繫瞭解孩子的情況，用語音跟孩子互動。就因為丁老師給了孩子們暖暖的愛，孩子們也學會了關心人、照顧人，丁老師的膝蓋不小心撞破了皮，他們會搶著為丁老師冰敷、貼創可貼，還在一旁不停地安慰丁老師，孩子們這些小小的舉動，讓丁老師深深感受到了幸福！
家長眼中，丁老師是他們的知心姐姐
由於班裡的家長工作比較忙，來園接送孩子和老師面對面交流的機會很少，所以丁老師為班級家長開設了“丁老師知心郵箱”，家長們可以把自己遇到的問題發到“知心郵箱”裡。不管班級工作再忙，丁老師每天都會整理“知心郵箱”裡每一位家長的困惑，並根據孩子的情況給家長有效的建議。例如：有一次，“知心郵箱”收到了一封來自家長的信，信中提到了原本活潑好動的孩子最近變安靜了，家長有些擔心。丁老師收到信後第一時間給家長回信，長長的信裡丁老師給家長介紹了孩子最近在園的情況，還附上了一些孩子在園的活動照片和視頻，幫助家長分析孩子出現這樣情況的原因，以減少家長的擔心。幾天後，“知心郵箱”又收到這位家長的來信，說感謝老師對孩子的關心和關注，是自己太焦慮了。
“知心郵箱”漸漸受到了家長們的歡迎和肯定，也成為了丁老師和家長之間溝通的日常。現在丁老師正在策劃創辦一個“知心專欄”，有知心小故事、熱點在線、互動遊戲板塊，為家長們提供更多的幫助。
同事眼中，丁老師是她們學習的榜樣
踏實、肯幹是同事對丁老師的評價。在工作中，她認真負責、喜歡創新。園區、班級環創在她的精心佈置下，處處是景。班裡每個孩子的作品都展現在班級的各個角落，讓孩子們無時無刻都沉浸在美的滋養中。本學期，丁老師還擔任了園區的教研大組長，在管理好班級的同時，抽出更多的時間負責園區的教育教學工作，根據園區的特色組織開展豐富的教研活動，通過一次次的教研，讓一線教師的教育教學能力有了提升。
在幼兒園工作中丁老師收穫了滿滿的幸福，她的“知心郵箱”也會一直在線，期待家長的來信。
供稿：濱文苑幼兒園
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