在我们最开始学习汉语的时候
都是从拼音开始学起的
从咿呀学语到字正腔圆
拼音在我们认识文字的道路上
给了我们莫大的帮助
现代汉语的拼音是在1958年的第一届全国人民代表大会上通过的
此前一直没有标准的汉语拼音方案
在中国古代
古人们在教学生字时
和我们今天的孩子一样
最初在父母的启蒙下认识最基本的字
但是为了便于传授和学习
古人创造了许多汉字注音的方法
汉字注音的方法大致可以归纳为以下三种：读若法、直音法、反切法
“读若”法，也称“读为”法
是以字注字
用一个汉字来注另一个汉字的读音方法
直音法
比如《尔雅》:“肇”注“兆”
反切法
用一个汉字或注音符号表示“声”
用另一个汉字或注音符号表示“韵”和“调”
把它们拼合成被注字的读音的方法叫反切法
反切法是起源于汉代末年的一种古老的汉字注音法
也是对中国古代影响最大
流传最久的一种双拼制注音法
例如《康熙字典》：观，工唤切。谛视也
“观”的读音就是取“工”字的声（g）
取“唤”的韵（uan）
然后拼合成（guan）
谛视也，这里的“谛”是仔细的意思
所以观，就是仔细地看
《说文解字》：糗，熬米麦也。从米臭声。去九切
用反切法来读就是取“去”的声（q）
切“九”字的韵（iu）,糗“qiu”就念出来了
糗的原意就是炒熟的米麦等谷物
饭或面食粘连成块状或糊状
我们今天也说“出糗”
表示一种失态、难堪的状态
反切法对注音有巨大贡献但同时也存在弊端
它没有四声，只能猜出大概
我们现在使用的拼音都标有四个音调
阴平、阳平、上声、去声
就是我们常说的一声、二声、三声、四声
古代也有四声法
早在南朝就有周颙（yóng）、沈约等学者
归纳总结了古语四声法：平声、上声、去声、入声
这在当时影响很大
可惜著作现已失传
但是历史上还留有记载
称为我国古代汉语语音研究的最重要的依据。
其所反映的语音系统因《大宋重修广韵》（又称《广韵》）
得以完整地流传下来
《广韵》是我国现存的一部重要韵书
最后，送大家一首《康熙字典》前面的歌诀
来体会一下古人的智慧
《分四声法》
平声平道莫低昂，
上声高呼猛烈强，
去声分明哀远道，
入声短促急疏藏。
——《康熙字典》
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