爱贝睿 基于脑科学与人工智能的新一代儿童教育机构
总是忍不住奖励或惩罚
想一想，一天当中，你有多少次奖惩孩子的行为或倾向？
孩子玩水，洗手间弄得一片狼藉，跟他说了 N 遍也不听，这时你可能会说：「再这样，就打屁股啦！」
孩子不愿意收拾玩具，每次都要你辛辛苦苦整理半天，为了不背这个锅你开始一番利诱：「以后每收拾一次玩具，奖励一颗棒棒糖！」
孩子不是把杯子打翻了，就是把花盆撞倒了，你一看就来气：「你这孩子是故意捣蛋吗？你怎么总是毛毛躁躁的！」（别忘了，消极负面的语言也是惩罚的一部分）
你可能总是忍不住，对孩子抱有一个很大的期望，那就是「要听话」！但孩子并不是可编程的机器人，他们似乎总在不厌其烦的挑战我们的忍耐极限。
小文是 5 岁的小男生，他上洗手间经常忘了把马桶上的垫圈抬起来，就直接小便，垫圈经常被他尿湿，妈妈提醒了好多次也没用。
如果你是小文的妈妈，你接下来会怎么做呢？
遇到这样的情况，很多人可能会采取两类行动：
1. 批评指责：如果以后再尿到垫圈上，就要挨揍；
2. 奖励诱惑：如果以后记得抬垫圈，就奖励他最爱的小汽车模型。
为什么奖惩这么普遍？因为见效快，易操作。
你肯定发现过，骂一顿孩子，当时他说「知道错了」，但后来他还会重复同样的错误。
你也发现过，给孩子奖励，孩子当时开心，但他以后总跟你讲条件、要奖励，如果得不到，可能表现得比原来更糟糕。
总是依靠奖励惩罚的外部强化常常只能培养出「奴隶」或「暴君」，孩子不是变得百依百顺就是变得叛逆霸道。一旦奖励消失，做事情变得没有意义；一旦惩罚消失，做事情变得没有底线。
孩子行为背后的动机是什么？
孩子行为背后的动机是什么，我们往往缺少关注和探究。
更多时候，我们只是关注当时的表象。头痛医头，脚痛医脚。而奖励和惩罚就像是「止疼药」，用时短，起效快，可是副作用大，治标不治本的缺点却被忽略了。
你需要换个角度看一看。
也许小文并不是故意捣乱，他只是忘记了；或者他觉得这样很好玩，并不理解这样做会带给别人的不便；也许他总是玩得太忘我，所以每次想小便的时候都很急，来不及抬起垫圈。
如果一看到孩子的不好行为就火冒三丈，或者为了快速解决问题而依赖物质奖励，那么问题也许永远无法彻底解决。
而如果能体察到孩子行为背后的原因，你可能会找到更好的办法引导和帮助孩子。
那么具体该怎么做呢？别急，下周四，心理学博士刘建鸿老师就要来跟各位家长来支招啦~
届时您将听到以下内容：
不是孩子太调皮，而是环境和活动预设有问题
如何使用榜样力量，事半功倍地引导孩子
如何走进孩子的内心，了解孩子行为的动机
超越奖励和惩罚，教你使用「后果法」和「游戏法」
建鸿老师将通过丰富的场景，鲜活的生活案例来解答孩子行为问题上的常见困惑。
敬请关注3 月 29 日，下午 15：00，爱贝睿为你带来的专题讲座，我们不见不散~ ❖
本期讲座需支付 9.9 元 / 场 收听，收听请搜索微信服务号「爱贝睿时间」；你也可以搜索微信公众号「爱贝睿」，加入「未来脑计划」VIP 会员，会员期内免费畅听 & 无限次回听一年
50+ 期讲座。閱讀更多 愛貝睿學堂 的文章
